“Paisatges Salvats / Paisatges per Salvar: Didàctiques per salvar paisatges, què i com?” és el títol de la sisena edició del seminari “Paisatges Salvats / Paisatges per Salvar” que tindrà lloc els propers 26 i 27 de gener a la Sala de Graus de la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona (UdG).

El seminari, amb una vessant teòrica i una vessant pràctica, gira anualment a l’entorn del paper de les mobilitzacions socials en la defensa del territori. En concret, en aquesta edició es preguntarà com es pot reforçar la mobilització de les generacions més joves per garantir el relleu generacional de les entitats i moviments que lluiten per la protecció dels espais que, encara avui, conserven elements de qualitat paisatgística.

Durant el seminari es posarà èmfasi en l’abordatge d’aquestes qüestions en l’àmbit de l’educació secundària mitjançant eines, tècniques i metodologies didàctiques participatives que promoguin la vinculació de l’alumnat amb el territori, per mitjà del coneixement dels entorns més propers i la conscienciació sobre la necessitat de preservar els valors del paisatge més immediat.

El seminari està organitzat conjuntament pel departament de Geografia de la UdG, la Càtedra de Geografia i Pensament Territorial de la UdG, l’Associació Naturalistes de Girona i SOS Costa Brava. La iniciativa compta amb el suport del Consell Social de la UdG, l’Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach (ICE) de la UdG, la Societat Catalana de Geografia i el Ministeri de Ciència i Innovació.

Un seminari en dues jornades
La primera jornada tindrà lloc el divendres 26 a la tarda i serà una sessió dedicada a la reflexió i el debat, amb taules rodones i breus presentacions d’experiències i propostes. Obrirà la jornada la psicòloga social Dolors Reig, experta en cibercultura, mobilització social i joves generacions, qui dialogarà amb el professor de secundària Marc Daunis. A continuació, representants d’entitats i plataformes ambientalistes exposaran els reptes del relleu generacional i la vinculació actual dels joves amb les problemàtiques lligades a la crisis ambiental i climàtica. Seguidament, especialistes en àmbits com l’educació secundària, la recerca i divulgació, i els moviments ambientals mostraran com poden relacionar-se totes aquestes qüestions amb el currículum educatiu vigent, quines experiències europees i catalanes existeixen per treballar a l’aula i quin paper poden jugar les metodologies participatives –com el servei comunitari– en el desenvolupament d’una major presa de consciència ambiental entre el jovent.

La segona jornada tindrà lloc el dissabte 27 al matí i consistirà en la realització de dos tallers pràctics sobre eines i tècniques didàctiques que poden ser aplicades en l’ensenyament secundari i, alhora, implementar-se en altres propostes i espais educatius que. El primer taller, dinamitzat per La Nave Va, combinarà el teatre amb la participació activa dels assistents. L’activitat se centrarà en promoure el debat i la reflexió sobre la relació entre les finances ètiques i el medi ambient a través d’un format participatiu on les persones entraran a formar part d’una història. El segon taller mostrarà com construir un storymap amb una eina digital d’ús lliure (Knight Lab), la qual permet representar informacions socials i ambientals i materials digitals sobre experiències personals o característiques de la realitat per representar-les territorialment d’una manera molt visual i intuïtiva. Aquesta eina, facilitada pel professor de Geografia de la UdG Jaume Feliu, és de molt fàcil aplicació en contextos didàctics i educatius.

La jornada és gratuïta i oberta a tots els públics, amb inscripció prèvia. El seminari es podrà seguir en directe en aquest enllaç. Per a més informació, podeu consultar el web www.paisatgessalvats.cat.