La Red Universitaria de Renovación Pedagógica aplega una quarantena de professors i professores de tretze universitats d’arreu de l’Estat i neix per donar suport a les iniciatives dels Moviments de Renovació Pedagògica (MRP).
Aquest gener s’ha constituït la Red Universitaria de Renovación Pedagógica, un col·lectiu format, inicialment, per professors i professores de les Universitats de Girona, Autònoma de Madrid, Complutense, Florida Universitària, Jaume I, Lleó, Màlaga, Oviedo, Salamanca, València, Valladolid, Vic i Saragossa, amb l’aspiració d’ampliar el seu abast fins a aconseguir la totalitat de les universitats públiques, amb l'objectiu de difondre els postulats dels Moviments de Renovació Pedagògica (MRP).
Amb la mateixa orientació que la Càtedra de Renovació Pedagògica de la UdG, la Xarxa aposta per una autèntica renovació educativa, amb memòria històrica democràtica i atenta al context social, amb compromís amb un educació transformadora de la societat cap a la justícia social, amb una clara defensa de l'escola pública i inclusiva, amb el rebuig de la segregació i amb l'afany de construir comunitat educativa i desenvolupar una educació integral, així com el pensament crític i l'autonomia de l'alumnat.
Una de les finalitats de la Xarxa es concreta en la voluntat de donar suport a les iniciatives i activitats dels MRP i de difondre els seus postulats de compromís i defensa de l'educació pública i inclusiva des del final del franquisme i per a defensar una innovació amb memòria històrica i compromesa amb la defensa de l'escola pública i el rebuig de la segregació.
Les persones que la integren assumeixen el compromís d'incloure en la docència que imparteixen la participació de membres dels MRP perquè l’alumnat conegui què són i quines propostes fan de manera que es garanteixi el coneixement dels seus plantejaments i de les seves experiències en la formació inicial de qualsevol titulació de l'àmbit de l'Educació.
Aquest col·lectiu s'integrarà i col·laborarà amb les xarxes internacionals de Renovació Pedagògica i es presentarà públicament en el III Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva que se celebrarà a Madrid els dies 27 i 28 de setembre de 2024.