La Universitat de Girona (UdG) ha modificat la Normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudis de grau i de màster per reforçar la lluita contra el frau acadèmic. La nova normativa, aprovada pel Consell de Govern i que avui ha entrat en vigor, prohibeix l’ús de qualsevol dispositiu electrònic en exàmens i proves d’avaluació. La UdG ja ha obert els primers expedients.

La reforma s’emmarca en un context d’ús creixent de tecnologies digitals que han facilitat noves formes de conducta fraudulenta entre els estudiants. En aquest sentit, la nova normativa, que avui entra en vigor, concreta i amplia els supòsits de frau o plagi, millorant-ne la claredat i evitant interpretacions desiguals de la normativa entre els diferents centres.

Concretament, el nou redactat de l’article 21 de la normativa reguladora estableix com a conducta fraudulenta “la utilització, l’intent d’utilització o la tinença de qualsevol sistema, dispositiu o tecnologia que permeti o pugui permetre als i les estudiants posar-se en contacte amb agents externs o rebre ajuda no autoritzada, així com qualsevol modalitat de còpia dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura”.

Davant de qualsevol conducta fraudulenta en una prova d’avaluació, treball final de grau o treball final de màster l’estudiant suspendrà la prova, amb una qualificació de zero. A més, independentment del suspens es podrà obrir un procediment disciplinari que, d’acord amb la Llei de Convivència Universitària, pot comportar des de suspendre l’assignatura a una expulsió temporal de la universitat.

Coincidint amb l’aprovació de la normativa, s’han obert els primers expedients a estudiants que haurien utilitzat dispositius en proves d’avaluació per resoldre els exercicis.

Paral·lelament, la Universitat de Girona està treballant en l’elaboració d’una normativa comuna per a la detecció del frau acadèmic mitjançant dispositius de radiofreqüència, això com en l’adquisició d’aquests detectors per a tots els centres.

La UdG subratlla que la integritat acadèmica és un requisit fonamental en qualsevol prova d’avaluació. Qualsevol conducta fraudulenta constitueix un incompliment greu de les normes universitàries. Amb aquesta actualització normativa, la Universitat vol garantir la igualtat d’oportunitats entre estudiants, protegir la credibilitat del sistema d’avaluació i prevenir conductes fraudulentes.