Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Grup de Recerca en Llenguatge i Cognició

Nova publicació sobre els factors sociodemogràfics i prelingüístics en l’adquisició de vocabulari

L’objectiu de l’estudi se centra en explorar quins factors explicaven millor l’adquisició de vocabulari expressiu inicial.

Els participants són 504 infants d’entre 10 i 18 mesos catalanoparlants. A grans trets, els resultats mostren que els factors prelingüístics tenen més poder explicatiu que els factors sociodemogràfics. En relació a les variables sociodemogràfiques, l’edat, l’ordre de naixement i el pes en el moment de néixer semblen explicar part de la variància en el vocabulari. Pel que fa a les variables prelingüístiques, la imitació, els gestos tardans i la comprensió de frases són els principals predictors de l’adquisició inicial del vocabulari. Específicament la imitació i els gestos tardans són els comportaments prelingüístics que fan possible la distinció entre el nivell de vocabulari dels infants. Aquests resultats són interessants per entendre millor l’adquisició del llenguatge infantil  i per l’avaluació de les competències lingüístiques d’aquests.

Podeu consultar l'article complet al següent enllaç.

Notícies relacionades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.