Els membres del grup Liberi; Edgar Iglesias, Anna Planas, Lara Morcillo i Mauro Moschetti (UAB) han donat suport metodològic al disseny del Pla Local Prevenció de l’absentisme escolar en clau comunitària al Prat de Llobregat. L’objectiu del pla és contribuir a la millora de l’aplicació del dret a una educació en igualtat d’oportunitats per al conjunt d’infants i joves de la ciutat. S’ha portat a terme des d’una perspectiva comunitària, motiu pel qual el seu procés d’elaboració és fruit del treball col·laboratiu entre agents socials i educatius del municipi.

El punt de partida d’aquest pla local és, l’anterior pla local per a la prevenció de l’absentisme escolar, i el context és l’encàrrec del pla de millora d’oportunitats educatives (PMOE) per elaborar un nou pla entre els professionals del camp educatiu i social del Prat de Llobregat. L’elaboració s’ha fet a través de 9 sessions de treball de la comissió local del pla d’absentisme, formada per més de 20 persones i els 4 membres del grup Liberi. Aquest encàrrec tenia una doble dimensió; d’una banda, revisar l’anterior document per incorporar-hi millores acordades entre diferents perfils professionals i, de l’altra, en­fortir la dimensió socioeducativa des d’una perspectiva comunitària. És gràcies a la trajectòria consolidada de treball comunitari que existeix al Prat de Llobregat i a la voluntat i predisposició dels seus professionals que es presenta un pla de prevenció de l’absentisme escolar fonamentat i connectat a la seva pròpia comunitat.

El document, que podreu consultar en aquesta mateixa notícia, és fruit de més d’un any de treball (maig de 2021 - setembre de 2022), on els professionals del Prat de Llobregat, acompanyats pels membres del grup de recerca Liberi, han realitzat 9 sessions de treball conjuntes, a través de la metodologia d’avaluació participativa. Al llarg d’aquest període, l’equip Liberi també va realitzar treball de camp amb tècniques quantitatives i qualitatives. D’una banda, es va elaborar un qües­tionari per a la identificació d’accions preventives i de tractament en matèria d’absentisme i, per altra banda, a partir de l’anàlisi d’aquestes respostes i del coneixement que aportaven en relació amb les possibilitats i limitacions de l’abordatge de l’absentisme escolar, es va iniciar el treball de camp qualitatiu. En con­cret, es van entrevistar 38 persones en un total de 19 entrevistes a professionals, joves i famílies que conformen l’ecosistema educatiu del Prat.

En el pla es poden consultar les 15 mesures en clau comunitària per a la prevenció i l’abordatge de l’absentisme que van sorgir d’aquest procés. Cadascuna d’aquestes mesures està identificada segons el seu moment d’aplicació: prevenció, acompanyament o reincorporació i, alhora, diferencia quines persones, entitats o serveis participen o són responsables d’aquella mesura en concret. També es presenten orientacions específiques per al desplegament de cada mesura. Es tracta d’eines, recursos i accions molt concretes i pràctiques que donen resposta a com desen­volupar la totalitat d’aquest pla local.

Consulta'l: http://hdl.handle.net/10256/23626