La Facultat  ha iniciat aquesta setmana les activitats del Pla d'Acció Tutorial (PAT) per al curs 2026-2027 amb la celebració de dos tallers orientats a facilitar l'adaptació de l'estudiantat de primer curs a la vida universitària i a potenciar competències transversals que els seran útils al llarg de la seva trajectòria acadèmica i professional. 

La primera sessió, celebrada dilluns, va consistir en el taller MODEL BRIDGE, una activitat pràctica i participativa que, a través d'un repte col·laboratiu, va permetre als estudiants treballar habilitats com la creativitat, la comunicació, la resolució de problemes i el treball en equip. El taller va comptar amb la participació de 100 estudiants. 

Dimecres va tenir lloc la segona activitat, el taller Tècniques d'estudi, que va reunir 150 estudiants. La sessió es va centrar en proporcionar eines i estratègies per millorar l'organització del temps, la planificació de les tasques acadèmiques i l'eficiència en l'estudi, aspectes especialment rellevants durant el procés d'adaptació a les exigències de l'ensenyament universitari. 

Amb un total de 250 participacions en les dues primeres sessions, el programa ha començat amb una acollida molt positiva, que posa de manifest l'interès de l'estudiantat per aquest tipus d'activitats complementàries a la formació acadèmica.

El Pla d'Acció Tutorial de la FCEE té com a objectiu acompanyar l'estudiantat al llarg dels seus estudis universitaris, afavorir-ne el desenvolupament personal, acadèmic i professional i facilitar l'adquisició de competències transversals. El programa inclou diverses activitats distribuïdes al llarg dels cursos del grau, que permeten als estudiants ampliar la seva formació més enllà dels continguts de les assignatures.

Aquestes dues primeres sessions marquen l'inici de la programació del PAT per al curs 2026-2027, que continuarà amb noves propostes formatives al llarg del curs acadèmic.