|
L’assignatura parteix d’una ràpida revisió de l’evolució de les ciutats i dels processos d’urbanització, centrant-se en la segona meitat del segle XX. A continuació entra en l’explicació dels mecanismes econòmics, socials i institucionals -en especial el planejament- que organitzen i transformen les ciutats contemporànies i, més en general, el procés d’urbanització a escala mundial. Exposats aquests mecanismes, l’assignatura es fixa en les seves conseqüències, tant des del punt de vista funcional com formal: processos d’expansió de la urbanització, de “regeneració” urbana i les seves conseqüències,... La component de la sostenibilitat hi serà present en l'enfocament donat.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
L'assignatura es centra en l'anàlisi dels paisatges litorals a partir de la caracterització biofísica, geomorfològica, socioeconòmica i ambiental de les costes, la presentació dels principals problemes mediambientals i els instruments d'ordenació i gestió específics per aquest espai. La component de la sostenibilitat hi serà present en l'enfocament donat.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
La Geopolítica no és només una disciplina acadèmica sinó també un dels conceptes de major actualitat en la reconfiguració política, econòmica i cultural del món contemporani: la globalització i el re-escalament del sistema mundial i la seva governança, les relacions benestar/pobresa, els conflictes inter i intraestatals, la 'crisi' de l'estat, els conflictes de base identitària, les trames internacionals, crisis ambientals, sanitàries i les noves competicions per als recursos estratègics,... en són els arguments. L'assignatura té com a objectiu fonamental demostrar que l’espai i el territori no són simples superfícies damunt les quals s’hi mouen les societats i hi actuen les relacions de poder,... sinó que són sobretot expressions i instruments d’aquestes relacions.
Així, doncs, amb l’assignatura es volen oferir instruments per llegir aquesta contemporaneïtat amb un cert mètode i distància, de manera que el que pot semblar caos, desordre o ruptura es pugui matisar i interpretar dins de processos més profunds i coherents en els quals el territori és un element determinant.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En aquest assignatura es vol conèixer i analitzar les dinàmiques dels espais rurals (locals i globals). Es treballen quatre gran blocs: I. Velles i noves ruralitats; II. Sistemes agropecuaris: RV-PAC, nous paradigmes agro-socials i noves pràctiques agropecuàries; III. La globalització del sistema agropecuari (escalfament global, acaparament de terres, monopoli d’inpus, macro agroindústries, etc.,); IV. Sistemes agroalimentaris locals: agroecologia i sobirania alimentaria. La component de la sostenibilitat hi serà present en l'enfocament donat.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
L'assignatura introdueix l'alumnat en aspectes bàsics sobre la interpretació, l'anàlisi, la gestió i la intervenció sobre el paisatge, entenent-ho com a síntesi del patrimoni territorial. Es tracta d'un enfocament transdisciplinar que permet atendre la complexitat del paisatge des de la seva multidimensionalitat històrica, artística, geogràfica i ecològica.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
L’objectiu principal de l’assignatura és analitzar els processos de transformació territorial i els impactes, sobretot de tipus ambiental, generats pel desenvolupament turístic en les diferents tipologies de destinacions, com són les de sol i platja, tant les localitzades en espais madurs com en els nous entorns de mars càlids, de neu, urbanes i de patrimoni cultural, d’espais naturals, d’espais rurals i les de parcs temàtics, entre altres. Finalment, també es donen a conèixer models alternatius i casos d’èxit, basats en els principis de la sostenibilitat, que poden ajudar a revertir aquestes problemàtiques. La component de la sostenibilitat hi serà present en l'enfocament donat.
|
OBobligatòria |
6.00 |
A |
2segon semestre |