La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
Aquesta assignatura pretén aportar els coneixements de l’anatomia i la fisiologia dels diferents aparells del cos humà i les implicacions d’aquests coneixements en la valoració, en la planificació de l’atenció i en els procediments d’infermeria. Els continguts generals són: El sistema musculoesquelètic. El sistema articular. El sistema cardiovascular. El sistema nerviós. El sistema endocrí. El sistema respiratori. El sistema digestiu. El sistema renal. El sistema reproductor. La sang. El sistema limfàtic. El sistema immunitari.
Conceptes de metabolisme, bioquímica dels grups de nutrients, grups d'aliments. Requisits alimentaris saludables d'una persona. Pautes alimentàries saludables.
Anàlisi estadística exploratòria de dades. Fonaments de probabilitat. Presa de decisions en l'àmbit de l'estadística clínica. Identificar i analitzar la influència de factors interns i externs en el nivell de salut dels individus i dels grups. Aplicar els mètodes i procediments necessaris en el seu àmbit per identificar els problemes de salut més rellevants en una comunitat. Analitzar les dades estadístiques referides a estudis poblacionals i identificar les possibles causes dels problemes de salut. Bases de metodologia de recerca quantitativa.
Estratègies i habilitats per a una comunicació efectiva amb les persones, famílies i grups socials, així com per a l'expressió de les seves preocupacions i interessos. La relació empàtica i respectuosa amb la persona i la família d'acord amb l'estat de salut de la persona i la seva etapa de desenvolupament.
Procés d'investigació: metodologia d'investigació quantitativa i qualitativa. Accés a la informació per a la recerca, utilització de la llengua anglesa en la comunicació científica i el treball en xarxa per a infermeria. Coneixement dels diferents sistemes d'informació, tecnologies, registres de les cures infermeres i comunicació considerant l'atenció a la salut centrada en la persona, en el nostre entorn i en el d'altres comunitats i països. Utilització de les TIC en el treball en xarxa.
Construir el coneixement infermer amb bases teòriques i metodològiques infermeres per proporcionar una cura integral de la vida i de la salut de les persones, la família i la comunitat amb actitud reflexiva, analítica i creativa, mitjançant una atenció centrada en la persona i tenint en compte la dignitat de les persones.
Introducció a les necessitats de les persones sanes segons l'etapa del cicle vital. Concepte de valoració integral de la salut de les persones i les families. Infantesa i adolescència: Conèixer les característiques del creixement i desenvolupament. Identificar l'atenció infermera dirigida al nounat, l'infant i l'adolescent. DONA: Conèixer l'anatomofisiologia de la dona i les característiques de les etapes del cicle reproductiu i el climateri. ADULT: Conèixer les característiques de l'etapa adulta de la persona. Conèixer com es realitza una valoració de la salut d'un adult. Recollida de dades, entrevista infermera, observació sistemàtica, exploració física. Valorar i identificar els patrons de normalitat en la persona adulta. ADULT GRAN: Conèixer el concepte d'envelliment de les persones i les seves repercussions físiques, psicològiques i socials. Conèixer els hàbits de vida que beneficien la salut de les persones.
Permeten a l’estudiant adquirir les habilitats i coneixements per millorar la salud, el confort i el benestar de la persona.
Pràctiques professionals que permetin integrar els coneixements, habilitats i actituds de la infermera basats en els principis i valors associats a l'atenció centrada en la persona incorporant els valors professionals, competències de comunicació, valoració i judici infermer.
Processos fisiopatològics, manifestacions i factors de risc determinants de l'estat de salut i malaltia en les diferents etapes del cicle vital.
Respostes psicosocials de les persones davant de les diferents situacions de salut (en particular, la malaltia i el sofriment). Accions per proporcionar ajuda en aquestes situacions. Problemes psicològics i físics derivats de la violència de gènere. Prevenció, detecció precoç, assistència, rehabilitació de les víctimes d'aquesta forma de violència.
Conceptes bàsics de farmacologia centrada en la persona. Importància de l'apoderament i adherència de la persona al seu tractament farmacològic. Farmacovigilància. Relació benefici/risc/cost. Ús racional dels medicaments. Conceptes básics de farmacocinètica i farmacodinàmica. Interaccions farmacològiques. Els principals fàrmacs dels diferents grups terapèutics, posologia, vies d'administració, farmacocinètica, farmacodinàmica, efectes adversos, interaccions i principals precaucions i contraindicacions.
Conceptes d'urgència i emergència. Sistema integral d'urgències. Organització general de les urgències. Transport sanitari i fisiopatologia del transport. Valoració inicial del pacient urgent. Atenció d'infermeria a múltiples víctimes. Suport vital bàsic i avançat. Urgències mèdiques. Hemorràgies i xoc. Traumatismes greus. Lesions òssies, articulars i musculars. Ferides, mossegades i picades. Urgències relacionades amb el fred i la calor. Lesions per agents físics. Intoxicacions.
Manifestacions de les alteracions de salut, valoració i cures infermeres a la persona atesa amb malalties infeccioses, hematològiques, neoplasies, dermatològiques, digestives, cardiovasculars, respiratòries i endocrines. Conceptes i fonaments generals de les cures pal·liatives i la seva organització sanitària. Atenció infermera a la persona en situació terminal. Relació terapèutica amb la persona atesa, la família i/o el/la cuidador/a. Problemes nutricionals de major prevalença i recomanacions dietètiques.
Ètica, bioètica i dret. Drets humans. Drets i deures dels ciutadans en relació amb la salut i l'atenció sanitària. Codis deontològics. Responsabilitat ètica i legal dels professionals de la salut. Comitès de bioètica. Intimitat i confidencialitat. Informació i consentiment informat. Ètica de la investigació. Aspectes ètics i legals de l'exercici professional (inici i final de vida).
Bases de les cures infermeres en salut mental i psiquiatria. El context de la relació terapèutica. Les principals alteracions psicopatològiques. Atenció infermera als problemes de salut mental més prevalents en l'assistència sanitària. Intervenció infermera en la conducta suïcida. Diferències de gènere en els problemes de salut mental. Alteracions del comportament de la persona en funció del gènere, grup o comunitat i cultura.
Salut pública, promoció i educació per a la salut, salutogènesi, actius per a la salut, atenció primària de salut i salut comunitària, participació comunitària.
Exercicis de simulació clínica en espais formatius, on en diferents escenaris professionals es desenvolupen les actituds i habilitats imprescindibles per a realitzar les posteriors pràctiques en institucions sanitàries.
Pràctiques clíniques en els centres de salut que permetin incorporar les competències professionals integrant amb la pràctica clínica els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències, relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
Pràctiques clíniques en els serveis hospitalaris que permetin incorporar les competències professionals integrant amb la pràctica clínica els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències, relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
Atenció infermera a les persones amb problemes de salut mental en les diferents etapes del cicle vital: infant, adolescent, dona i ancià. Els trastorns mentals més greus en l'atenció psiquiàtrica, criteris diagnòstics, simptomatologia, tractament i intervenció infermera. Introducció a la patologia dual. Coneixement dels principals programes en salut mental.
La gestió en l'atenció a la salut en el segle XXI. Marc conceptual i principis bàsics de l'administració. Planificació i organització dels serveis de salut. Política de qualitat assistencial en relació amb l'atenció centrada en la persona. Gestió d'infermeria; la responsabilitat infermera en l'administració de les cures.
Bases del nivell primari de salut i activitats a desenvolupar per proporcionar cures integrals d'infermeria a la persona, la família i la comunitat. Funció, activitats i actituds cooperatives que el professional ha de desenvolupar en un equip d'atenció primària de salut. Participació de les persones, la família i els grups en el procés de salut i malaltia. Metodologia i procediments necessaris per identificar els problemes de salut més rellevants en una comunitat. Educació per a la salut i benestar dels membres de la comunitat, que poden estar afectats per problemes de salut, riscos, sofriment, malaltia, incapacitat o mort. Ús i indicacions de productes sanitaris vinculats a les cures d'infermeria. Tecnologies i sistemes d'informació i comunicació en l'atenció sanitària. Anàlisi, disseny i aplicació per als principals problemes de salut.
Introducció a la geriatria. Ètica de la cura de les persones grans dependents. Característiques de la persona gran amb pèrdua de funcionalitat. Valoració geriàtrica integral. La terapèutica farmacològica a la persona gran. Intervencions infermeres per al manteniment i l’augment de la qualitat de vida de la persona gran amb dependència. L’atenció infermera als cuidadors de la persona gran dependent. Recursos i serveis per a les persones grans amb dependència.
Manifestacions de les alteracions de salut, valoració i cures infermeres a la persona atesa en situacions complexes: en els serveis d'urgències i de cures intensives; a la persona amb malalties neurològiques, renals i musculoesquelètiques i persona en un procés quirúrgic.
DONA: Gestació, part i puerperi. Identificació de problemes, valoració i diagnòstic infermer. Atenció i cures infermeres dirigides a les mares. Intervencions i tècniques infermeres. Prevenció de complicacions. La relació entre nivells assistencials. Relació terapèutica amb la persona i amb la seva família. NADÓ, INFANT I ADOLESCENT: Nounat, infant i adolescent amb problemes de salut. Identificació i valoració infermera. Atenció i cures infermeres dirigides als infants amb problemes de salut. Intervencions i tècniques específiques. Prevenció de complicacions. Educació per a la salut dirigida als pares o cuidadors principals i als infants i adolescents. Establiment de la relació terapèutica amb els infants i la seva família.
Pràctiques i procediments en laboratoris de simulació en relació als continguts de les assignatures d'Infermeria Clínica II, Comunitària II i Materno-infantil.
Pràctiques clíniques en els serveis hospitalaris que permetin incorporar i consolidar les competències professionals integrant amb la pràctica clínica els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències, relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
Pràctiques professionals en forma de rotatori clínic en hospitals i altres centres assistencials que permetin incorporar els valors professionals, competències de comunicació assistencial, raonament clínic, gestió clínica i judici crític així com l'atenció a les persones amb els problemes de salut més prevalents en les àrees d'obstetrícia, ginecologia, pediatria, psiquiatria, malalt crític, urgències, geriatria i bloc quirúrgic; i que permetin integrar a la pràctica professional els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
Aprofundir en els coneixements de la sexualitat humana en el cicle de la vida per desenvolupar eines dirigides a la promoció d'una sexualitat saludable des d'una perspectiva de gènere i de la professió infermera.
L'atenció a les persones que pateixen ferides cròniques requereix pràctiques basades en l'evidència, i les infermeres són les professionals que més poden aportar-ne. Cal conèixer els diferents tipus de lesions relacionades amb la dependència, amb les extremitats inferiors i amb els tumors, així com la seva prevenció i el seu tractament. Fer una valoració integral de la persona i de la seva família (no només de la ferida) ens permetrà oferir unes cures d'infermeria adaptades al pacient i a la seva situació.
Conèixer les principals malalties tropicals i infeccioses, així com les síndromes clíniques que afecten la salut de les persones que habiten en països en vies de desenvolupament i també viatgers i immigrants, i per tant, que estan presents en el nostre context. Identificar les recomanacions al viatger. Aprofundir en la visió antropològica de la salut en les diverses cultures. Reflexionar sobre els aspectes bàsics de la cooperació i de l’ajuda humanitària.
Terminologia anglesa en ciències de la salut i específicament en cures infermeres. Anglès científic. Llenguatge i comunicació amb els usuaris de parla anglesa en els diferents àmbits d'atenció. Comunicació científica escrita i oral en ciències de la salut en anglès.
Mètodes d'anàlisi estadística aplicats a la presa de decisions en l'àmbit de la infermeria. Estudi conjunt de dues variables qualitatives (models d'independència i de relació, test c2, test F, test de McNemar, inferència per a dues proporcions, inferència per OR i RR). Estudi conjunt d'una variable qualitativa i una variable quantitativa (test t per a dues mitjanes, test U de Mann-Whitney, test de Wilcoxon, ANOVA paramètric, test de Kruskall-Wallis, ANOVA per mesures repetides, test de Friedman). Introducció als models de regressió en funció de la tipologia de la variable dependent (regressió lineal, logística, Cox, Poisson, aspectes comuns i diferencials dels models). Aplicació de la metodologia de recerca a casos reals o simulats.
Sistema sexe-gènere. Desigualtats en salut. Atenció infermera amb perspectiva de gènere.Violència Masclista. Atenció infermera a les dones víctimes de Violència Masclista
Pràctiques professionals d'aprofundiment en l'àmbit d'interés particular de l'estudiant que permetin expandir al màxim els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
El treball de fi de grau dels estudis d’infermeria comporta la realització, per part de l’estudiant, d’un projecte, un estudi, una memòria o un treball relacionat amb la ciència infermera en què s’apliquin i es desenvolupin els coneixements, les capacitats, les competències i les habilitats requerides en els estudis del Grau en Infermeria.
Requisit llengua
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.