|
Anàlisi de les polítiques publiques i els programes i serveis de joventut. Els joves i les entitats juvenils en diferents espais i àmbits educatius, socials i culturals. L’associacionisme i la participació dels joves. Els principals moviments, organitzacions i programes educatius per a joves.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
L’àmbit cultural com espai i recurs per a l’acció socioeducativa. Anàlisi dels equipaments, serveis i programes més significatius en l’àmbit cultural i de les accions i estratègies pròpies de la gestió i dinamització cultural. Les funcions de l’educador com a gestor i dinamitzador cultural.
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
L’esport com a recurs lúdic, sociocultural i educatiu. La dimensió formativa, estimuladora, socialitzadora i inclusiva de diferents serveis i programes esportius que incorporen la perspectiva socioeducativa. Anàlisi d’experiències en diferents contextos i grups d’edats
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
Aprofundiment en tècniques i recursos que faciliten la relació educativa i contribueixen al treball en equip. La presa de decisions en grup i el treball coordinat. La dimensió afectiva i vivencial en les experiències.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Es tracta d'oferir una panoràmica del fenomen de l'envelliment i de la seva incidència en les societats actuals, així com dels equipaments, serveis i prestacions establertes per a aquest col•lectiu. Així mateix, s'inclou l'anàlisi dels factors socials i psicològics que incideixen en aquesta etapa de la vida per a les persones grans i les seves famílies, a fi que l'educador pugui intervenir en situacions concretes i planificar accions per a aquest sector de població.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Aquesta optativa s'orienta a facilitar a l'educador social una visió del nivell primari de serveis socials, de les funcions socioeducatives encomanades i de l'enfocament comunitari que el caracteritza. Ha d'incloure el coneixement de les tècniques necessàries per poder desenvolupar les funcions assignades a l'educador, tant a nivell individual com a comunitari, així com en els diferents serveis previstos en aquestes estructures de proximitat.
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
El fenomen de la violència i els factors desencadenants que intervenen, així com els diferents tipus de violència (domestica, de gènere, etc.), el tractament jurídic penal de les esmentades conductes i els recursos per a les víctimes. Ha d'incloure el coneixement i aplicació de les intervencions preventives, recuperadores i d'inserció de les víctimes i sobre el tractament del victimari, així com dels protocols i altres instruments de detecció de tals situacions.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Eines d'intervenció a l'educador social per actuar en l'aplicació de la nova normativa referent a la promoció de l'autonomia personal i l'atenció a les situacions de dependència. Aplicació dels barems de valoració, elaboració de programes individuals d'atenció, coneixement dels diferents serveis, prestacions econòmiques i ajuts tècnics per a les persones en situació de dependència i les seves famílies.
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
L’art de finals de s.XX i del ja entrat s.XXI és molt sovint un art personal, íntim, compromès, reivindicatiu i de queixa social. Aprofitar les propostes d’artistes internacionals per a realitzar projectes artístics com a eina d'intervenció de l'educador social és la base d’aquesta proposta. Aconseguir una mirada i una resolució creativa de problemes mitjançant l’art en seria un objectiu col.lateral.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
La mediació en l'àmbit comunitari i en contexts multiculturals. Models de mediació. La mediació com a estratègia per a la resolució de conflictes. Perfil i funcions del mitjancer.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
La justítica de menors: centres educatius i mesures penals alternatives. Funcions de l’educador social en l’àmbit de la justítica juvenil. Programes d’intervenció socioeducativa en l’àmbit de la justícia juvenil. L’àmbit penitenciari. Funcions de l’educador social en l’àmbit penitenciari. Recursos per la intervenció socioeducativa en l’àmbit penitenciari.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
La intervenció socioeducativa amb infants i adolescents en situació de risc social. Mesures de protecció als infants i adolescents. Centres de protecció d’infants i adolescents. Funcions de l’educador social. Equips d’atenció a la infància i l’adolescència. Funcions de l’educador social en els EAIA. L’acolliment familiar. Funciones de l’educador en l’àmbit de l’acollirment familiar. Programes educatius per a infants i adolescents en situació de risc.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
La intervenció socioeducativa amb persones amb problemes de salut mental. Els centres de dia, residències, pisos assistits i altres programes d’atenció. Funcions de l’educador social. Metodologies i recursos.
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
Els programes i projectes adreçats a facilitar la transició dels joves a la vida activa. L’educador social en projectes i programes d’ inserció laboral de joves, amb especial incidència en els col.lectius de joves amb dificultats. Programes, accions de formació i estratègies i metodologies d’intervenció socioeducativa.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
L’educador social en programes de cooperació pel desenvolupament: Identificació de necessitats, disseny de projectes, execució de programes i avaluació de mesures de cooperació pel desenvolupament. La incidència dels processos de cooperació en matèria d’educació. Iniciatives solidaries: diferents models, formes i pràctiques. Plans i accions de cooperació i desenvolupament en l’àmbit tècnic, de l’educació, de promoció de la pau. Organismes, xarxes i convencions nacionals i internacionals.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
L’educador social als programes i serveis on s’atén persones en situació de drogodependència. La xarxa d’atenció a les drogodependències i les funcions de l’educador en els diferents serveis: comunitats terapèutiques, serveis residencials i altres. Metodologies i recursos per la intervenció.
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
L’educador social al sistema educatiu formal: projectes, programes i experiències. Els serveis educatius d’àmbit territorial i els específics d’atenció a la diversitat. Innovació i millora de la qualitat en projectes socioeducatius en l’educació primària i secundaria.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Les velles i les noves formes de la desigualtat. Educació i promoció de la igualtat. Pobresa i educació. Principis i estratèiges. Igualtat de gènere i educació: elements per a una educacó no sexista. Racisme i educació: l’educació antirracista.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Sistemes, tècniques, estratègies i recursos per afavorir la comunicació amb persones amb diferents tipus de discapacitat. Autisme i comunicació. Discapacitat intel.lectual greu i comunicació. La comunicació amb persones amb discapacitat física i sensorial. Sistemes alternatius i augmentatius de comunicació. La comunicació no verbal.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
Anàlisi, reflexió i creació compartida per estudiants del Grau d’Educació Social i persones expertes per la seva experiència com a usuàries de diferents serveis i projectes on treballen els i les professionals de l’educació social. L’experiència personal com expertesa. Valorització de les trajectòries personals. Organitzacions, professionals i persones expertes en l’experiència en relació. Diversitat, conflicte i partenariat. Eines de transformació social a través de la participació de persones expertes per l’experiència.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |