Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Estudi de l'anatomia, el funcionament i la relació de l'articulació temporomandibular dins la globalitat de l'organisme.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Maria Rosa Cabratosa Pla
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup DG
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Maria Rosa Cabratosa Pla
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- T7. Resoldre problemes.
- T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
- 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
- 8. Executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció de fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies i atenent la individualitat de l'usuari.
Continguts
1. Embriologia:
Donar els coneixement de desenvolupament, relació i ordre d'aparició de les diferents estructures embriològiques aixi com, el motiu i la causa de la seva funció i morfologia.
2. Anatomia:
Desglosar les peces anatòmiques que formen part del conjunt del crani, cara i zona del coll. La relació entre elles mateixes i també entre elles i la resta del cos.
3. Cinemàtica mandibular: Avaluar i descriure el recorregut dels moviments que fa la mandíbula en els diferents plans de l'espai.
4. Biomecànica: Descripció i estudi de la mecànica del moviment de l' articulació temporomandibular en relació amb totes les estructures que la composen.
5. Hioides: Estudi anatòmic funcional i relacional de l'ós hioides així com tècniques per valorar-lo i corregir-lo.
6. Llengua: Estudi anatòmic i funcional de tots els músculs que formen la llengua, amb tests i exercicis per valorar-los i corregir-los.
7. Patologia: Estudi i descripció de totes les patologies que poden afectar a l'articulació temporomandibular, tant de manera analítica, com sistèmica dins del cos humà. Símptomes, sígnes i possible tractament.
8. Hàbits: Descripció dels mals hàbits o males conductes que poden influir en una mal funcionament de l'articulació temporomandibular: Pírcings, Xumet, onicofagia, medicacions, estimulants...)
9. Postura: Descripció i avaluació de la postura del cos humà segons diferents tipologies. Punts de referència per valorar-la i estructures a tenir en compte. Tests, anàlisis morfològics i funcionals en diferents posicions del pacient.
10. Lesions de l'Occipital i la seva correcció amb tècnica miotensiva.
11. Relacions de l'ATM: Estudiar com el cos es relaciona amb les diferents estructures a nivell mecànic, bioquímic i emocional.
12. Diagnòsi per la imatge: Petit repàs de les tècniques d'estudi de l' articulació temporomandibular ( RX, Ortopantomografia, TAC, RNM, Ecografia.)
13. Ferules: Petita exposició del diferents tipus i de les diferents funcionalitats de les fèrules de descàrrega, aparells d'ortodòncia i diversos mecanismes implicats en la mecànica bucal.
14. Tractament: Exposició i interacció entre els possibles tractaments tant a nivell local com global que podem realitzar en relació a l'articulació temporomandibular.
15. Pràctiques: Demostració i practica d'una correcte avaluació de l' articulació temporomandibular, les tècniques per tractar-la i la relació amb la postura i les diverses estructures del cos humà, veient a l'individu com a una globalitat.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Elaboració individual de treballs |
0
|
20,00 |
0
|
20,00 |
Lectura / comentari de textos |
0
|
4,00 |
0
|
4,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Sessió expositiva |
11,00 |
21,00 |
11,00 |
43,00 |
Sessió pràctica |
6,00 |
0
|
0
|
6,00 |
Total |
19,00 |
45,00 |
11,00 |
75 |
Bibliografia
- Françoise Ricard D.O (2008). Tratado de Osteopatia Craneal. Análisis Ortodóntico. Diagnóstico y Trat (3º). Panamericana .
- Jeffrey P. Okeson (2019). Tratamiento de Oclusión y Afecciones Temporomandibulares (8 a). Elsevier .
- Oclusión y diagnostico en rehabilitación oral. (1999). Medica Panamericana.
- Terapia craneo sacra II. Más allá de la duramadre. (2006). Paiotribo.
- Odontologia pediátirca. La salud bucal del niño y el adolescente en el mundo. (2010). Medica Panamericana.
- Atlas de anatomía humana: estudio fotografico del cuerpo. (2007). Elsevier Science.
- PIERRE-MARIE GAGEY, BERNARD WEBER (2001). POSTUROLOGIA: REGULACION Y ALTERACIONES DE LA BIPEDESTACIÓN. BARCELONA: MASSON.
- César Fernández De las Peñas (Autor), Juan Mesa Mesa Jiménez (Autor) (2021). Trastornos de la articulacion temporomandibular . panamericana.
- Leopold Busquet (2008). Cadenas Musculares (5ª). Paidotribo.
- M. Perez Fernandez (2019). FISIOTERAPIA EN EL TRASTORNO TEMPOROMANDIBULAR . Elsevier.
- Wurgaft, R. (2023). Diagnóstico y Tratamiento de las Patologías de la Articulación Temporomandibular (1ª Edición ). Diagnóstico y Tratamiento de las Patologías de la Articulación Temporomandibular.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Treball amb recerca d'informació en anglès |
20% de la nota final sempre i quan es tregui un 4 sobre 10 de l'exàmen |
20 |
No |
Treball escrit que pot tenir relació o no amb el treball anterior. |
20% de la nota final sempre i quan es tregui un 4 sobre 10 de la nota de l'exàmen final. |
20 |
No |
Exàmen de preguntes test i curtes sobre el contingut teòric i pràctic de l'assignatura. |
Les respostes errònies resten. |
60 |
Sí |
Qualificació
-Examen escrit amb tipus test i preguntes curtes sobre el contingut teòric i pràctic de l'assignatura.
- Cal nota mínima d'exàmen d'un 4 sobre 10 perquè promitgi amb els dos treballs.
- Els treballs es puntuaran de 0 a 10 i treball no presentat comptabilitza un 0.
- Una presentació incorrecte o còpia de treball comptabilitza un 0.
- Les pràctiques són obligatòries, si hi ha una falta sense justificant l' alumne no podrà accedir a l'examen d'avaluació continuada, podent presentar-se al de suficiència.
- La realització de pràctiques o clases d'altres assignatures no ès causa per no asistir a les pràctiques obligatòries d'aquesta assignatura.
- L'exàmen de recuperació, ès un exàmen de suficiència, i per tant, la nota màxima és de 5.En cas de superació la nota mai serà superior a 5.
- Es considera un alumne no presentat aquell que no es presenti a l'avaluació continuada o a l'avaluació final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
- Es considerar com a No Presentat, el fet de no participar en l'exàmen d'avaluació continua ni en el de sufència.
Avaluació única:
El sistema d'avaluació de L'EUSES-centre adscrit a la UDG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i a l coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
L'avaluació única consta de dues activitats i els 3 dies de pràctiques que sòn obligatories tot i l'Avaluació Única.
-Exàmen de continguts teòrico-pràctics ( 60%). Aquesta activitat s'ha de superar amb una nota mínima de 5 per fer mitja amb la segona activitat. En cas de suspendre, es podrà recuperar.
- Treball relacionat amb els continguts teòrico-pràctics ( 40%). S'ha de realitzar de manera individual i no és una activitat recuperable.Si no es presenta el treball del quals es donaran les pautes durant les classes teòriques, no es tindrà dret a presentar-se a l'exàmen.
- Els 3 dies de pràctiques sòn obligatories a no ser que hi hagi una justificació que s'ha de presentar a secretaria de graus.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Si no s'arriba a una nota de 4 sobre 10 de l'exàmen que fa promitg amb els treball, aquest exàmen es podrà recuperar.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
Els objectius d'aprenentatge són:
OA 1 Identificar les estructures anatòmiques pròpies de la articulació Temporo-Mandibular com a base de coneixement per establir relacions dinàmiques amb l'organització funcional.
OA 2 Conèixer els canvis estructurals i fisiològics com a entitat local conjunta i global i que pot ocórrer com a resultat de l'aplicació de la fisioteràpia en les disfuncions craniomandibulars.
OA 3 Identifica el tractament fisioterapèutic més adequat en els diferents processos d'alteració, la prevenció i promoció de la salut, així com en els processos de creixement i desenvolupament.
OA 4 Identifica la ubicació de la pacient/usuari a través d'un diagnòstic de l'atenció de fisioteràpia, planificació d'intervencions i valoracions de la seva eficàcia en un entorn de treball cooperatiu amb altres professionals de les Ciències de la salut.
OA 5 Conèixer i aplica les directrius de la bona pràctica clínica.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial I: les activitats es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i noticies del moodle i correu electrònic.
- Esceneari IV. Confinament: les activitats es realitzaran virtualment.La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant, el forum d'avisos i noticies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial I: L'avaluació es realitzarà presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i noticies del moodle i correu electrònic.
- Esceneari IV. Confinament: Els exàmens es realitzaran virtualment.La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant, el forum d'avisos i noticies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Tutoria i comunicació:
- Escenari I. Presencial I: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i noticies del moodle i correu electrònic.
- Esceneari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment.La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant, el forum d'avisos i noticies del moddle, videoconferències i correu electrònic.