Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- La Geopolítica no és només una disciplina acadèmica sinó també un dels temes de major actualitat en la reconfiguració política, econòmica i cultural del món contemporani: la globalització, les relacions benestar/pobresa, els conflictes inter i intraestatals, la 'crisi' de l'estat, els conflictes de base identitària, les trames internacionals,... en són els arguments. L'assignatura té com a objectiu fonamental donar instruments per llegir aquesta contemporaneïtat amb un cert mètode i distància, de manera que el que pot semblar caos, desordre o ruptura es pugui matisar i interpretar dins de processos més profunds i coherents. CONTINGUTS: Exposició de conceptes de partida, instruments i evolució de la geopolítica. Poder, estat i territori. Les relacions internacionals com a marc de la geopolítica. Els sistema mundial. Les escales geogràfiques de la geopolítica: anàlisi d'un cas.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Javier Martin Uceda
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)
Competències
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CG5- Treballar en equip i desenvolupar els rols propis del treball cooperatiu atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació
- CE20- Identificar las relaciones espaciales a diferentes escalas territoriales, a través de las relaciones entre naturaleza y sociedad, y a través de la dimensión temporal
- CE26- Analitzar i relacionar les diferents formes de governança per gestionar i aplicar pautes de resolució de conflictes territorials i ambientals
Continguts
1. Aclariments terminològics: geografia política, geopolítica, geografia del poder.
2. Les perspectives disciplinars. Antecedents, tradicions i present.
3. Els fonaments geopolítics d'un món global: el final de la Guerra Freda i les bases del (des)ordre global
4. Cartografies de la geopolítica contemporània
5. Monogràfic d'una regió mundial
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Elaboració individual de treballs |
1,00 |
25,00 |
0
|
26,00 |
Prova d'avaluació |
3,00 |
20,00 |
0
|
23,00 |
Seminaris |
1,00 |
40,00 |
0
|
41,00 |
Sessió expositiva |
45,00 |
15,00 |
0
|
60,00 |
Total |
50,00 |
100,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Raffestin, Claude (1995 ). Géopolitique et histoire . Lausanne: Payot. Catàleg
- Lacoste, Yves (cop. 1995 ). Dictionnaire de geopolitique (Ed. mise à jour). Paris: Flammarion. Catàleg
- Gallois, Pierre M (1990 ). Géopolitique : les voies de la puissance . Paris: PLON. Catàleg
- Tuathail, Gearóid O. Dalby, Simon Routledge, Paul (1998 ). The Geopolitics reader . London [etc.]: Routledge. Catàleg
- Parker, Geoffrey (1998 ). Geopolitics : past, present, and future . London: Pinter. Catàleg
- Ó Tuathaigh, Gearóid (cop. 1996 ). Critical geopolitics : the politics of writing global space . Minneapolis: University of Minnesota Press. Catàleg
- Nogué i Font, Joan (2001 ). Geopolítica, identidad y globalización . Barcelona: Ariel. Catàleg
- Vicens Vives, J.|q(Jaume) (1972 ). Tratado general de geopolítica : el factor geográfico y el proceso histórico (3ª ed.). Barcelona: Vicens Vives. Catàleg
- Lacoste, Yves (cop. 2007 ). Atlas géopolitique . Paris: Larousse. Catàleg
- Bobbio, Norberto (1987). Estado, gobierno, sociedad (5a). Barcelona: Plaza y Janés.
- Taylor, Peter, J. (1998). Modernities. A geohistorical interpretation (1a). Minneapolis: Minnesota University Press.
- Harvey, David (2007). Breve historia del neoliberalismo. Madrid: Akal. Catàleg
- Kaplan, Robert D. (2013). La Venganza de la geografia : cómo los mapas condicionan el destino de las naciones. Barcelona: RBA. Catàleg
- Schmidt di Friedberg, Marcella.. Neve, Mario. Cerarols Ramírez, Rosa (2018). Claude Raffestin : territorio, frontera, poder (Primera edición). Barcelona: Icaria. Catàleg
- García Herrera, Luz Marina. (2015). Neil Smith : gentrificación urbana y desarrollo desigual. Barcelona: Icaria. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Sessions en aula sobre els continguts dels diferents temes. |
Assistència regular |
10 |
No |
Prova escrita sobre les temàtiques del curs |
Amb un 5 s'aprova. |
30 |
No |
Assistència a seminaris i/o activitats fora de l'aula |
S'avaluarà la capacitat de síntesi, comprensió i crítica dels continguts |
20 |
No |
Realitzar treballs/informes sobre alguna temàtica relacionada amb la matèria i exposició a classe. |
S'avaluarà la coherència del treball i la capacitat de captar els aspectes clau de la temàtica que s'analitza. |
40 |
No |
Qualificació
Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen escrit o, com a mínim, treure-hi una nota superior a quatre.
Tots els treballs són de presentació obligatòria
L'assistència a classe aporta un 10% de la nota
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat qui no realitzi la prova escrita.
Avaluació única:
Examen final amb tot el contingut del curs (oral o escrit).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la
docència de l’escenari I-Presencial
En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la
docència del grup gran es farà per a una part,
rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran
seguir amb streaming.
En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial
la docència en grup gran passa a ser docència
virtual i la docència en grups mitjans passa a ser
alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i
l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a
fer docència totalment virtual per tots els alumnes
que aquella setmana no puguin assistir-hi
presencialment.
En el cas de l’escenari IV-Confinament, es
respectaran les sessions de classe previstes que
seran els horaris de contacte estudiants/professor
per fer les mateixes activitats”
En cas que el professor vulgui proposar algun canvi
en algun dels escenaris ho haurà d’explicitar aquí.
Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo
Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació amb l’estudiantat es farà tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i Comunicació en tots els escenaris