CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CE62- Mostrar una actitud positiva i respectuosa cap a la diversitat de manifestacions de la llengua i saber-les entendre en el seu context social, geogràfic i cultural, i ser capaç de comunicar-se amb els parlants de qualsevol varietat de l'espanyol
1. Lingüística i llengües 2. Adquisició de la llengua 3. Unitat i diversitat 4. Lingüística comparative
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 24,00 60,00 26,00 110,00 Lectura / comentari de textos 0 40,00 0 40,00 Total 24,00 100,00 26,00 150
Blake, Barry J.. (2008). All about language. New York: Oxford University Press. Catàleg Escandell Vidal, M. Victòria. Marrero Aguiar, Victoria. (2009). El Lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg Isac, Daniela. (2008). I-language :. Oxford: Oxford University Press. Catàleg Labov, William. (1996). Principios del cambio lingüístico. Madrid: Gredos. Catàleg Lyovin, Anatole. (2017). An introduction to the languages of the world (Second edition). New York: Oxford University Press. Catàleg Meisel, Jürgen M.. (2011). First and second language acquisition :. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg Moreno Cabrera, Juan Carlos. (1991-1994). Curso universitario de lingüística general. Madrid: Sintesis. Catàleg O'Grady, William D.. Aronoff, Mark. Archibald, John. Rees-Miller, Janie. (2001). Contemporary linguistics : (4a ed.). Boston [etc.]: Bedford / St Martin's. Catàleg Robins, R. H.. (2000). Breve historia de la lingüística. Madrid: Cátedra. Catàleg Saville-Troike, Muriel. (2012). Introducing second language acquisition (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg White, Lydia. (2003). Second language acquisition and universal grammar. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Exercici 1 Es valorarà la capacitat d'identificar i caracteritzar un fenòmen gramatical concret. Domini de l'expressió escrita. 15 No Exercici 2 Es valorarà la capacitat de descriure de manera rigorosa un fenòmen gramatical concret i de relacionar-lo amb continguts teòrics del curs (sessions teòriques i bibliografia recomanada). Domini de l'expressió escrita. 20 No Exercici 3 Es valorarà la capacitat de descriure i analitzar de manera rigorosa un fenòmen gramatical concret i de relacionar-lo amb continguts teòrics del curs (sessions teòriques i bibliografia recomanada). Domini de l'expressió escrita. 30 No Examen Es valorarà el grau de coneixement dels continguts teòrics i pràctics que s'han vist al llarg del curs (sessions teòriques, sessions pràctiques i bibliografia recomanada). Domini de l'expressió escrita. 35 No
Hi haurà quatre actividats d'avaluació (3 exercicis 1 examen). La no presentació d'una activitat d'avaluació es computa, a efectes de calcular la nota final, com a 0. Els tres exercicis mantindran entre si una unititat temática a l'entorn d'un aspecte gramátical escollit per l'estudiant amb l'assessorament i autorització del professor. En la qualificació de les proves escrites es tindrà en compte la correcció en l'expressió (ortografia, cohesió i coherència). Conseqüentment, es pot suspendre qualsevol activitat d'avaluació per aquest motu (al marge de l'adequació dels continguts). L'assignatura és d'avaluació continuada i no hi haurà examen final de recuperació. No obstant, es preveu l'opció d'avaluació única d'acord amb les condicions establertes per la normativa reguladora dels processos d'avaluació i qualificació. A més de les qualificacions obtingudes al llarg del curs, en la qualificació final es tindrá en compte, per a cada cas concret, la valoració del professor sobre el progrés, l'aptitud i la actitud de l'estudiant. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerà No Presentat aquell alumne que no faci dues de les activitats d'avaluació. Avaluació única:Es programarà un examen final sobre els continguts del curs (classes teòriques I pràctiques, i bibliografia indicada com a obligatòria). Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 com a resultat de la mitjana aritmètica de les notes obtingudes en les proves d'avaluació
Les tutories seran, sempre que sigui possible, presencials i en l'horari d'atenció establert que s'anunciarà a principi de curs. Alternativament, es podran fer tutories online o en altres horaris previ acord entre professor I estudiant(s).
La comunicació amb els estudiants es farà, essencialment, de manera oral en sessions presencials (classes i tutories). Aqusta comunicació es complementa amb l'ús del Moodle (espai propi de l'assignatura) i, esporádicament, el correu electrònic institucional.