Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Estudi de la llengua llatina.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CE58- Adquirir coneixements de la llengua llatina i de les diverses llengües romàniques al servei de l'estudi de la llengua i de la literatura catalanes
- CE66- Realitzar comentaris de text adequats a la disciplina, que tinguin en compte tant l'anàlisi estilística, formal i cultural com la identificació que pugui deduir-se dels trets propis de l'època, autor i obra estudiats
Continguts
1. 1. La llengua llatina en la història
2. Morfologia llatina (substantius, adjectius, numerals, pronoms, verbs [actius, passius, deponents, irregulars])
3. Sintaxi (dels casos, dels verbs i del període)
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Prova d'avaluació |
0
|
38,00 |
0
|
38,00 |
Resolució d'exercicis |
0
|
10,00 |
0
|
10,00 |
Sessió expositiva |
45,00 |
0
|
0
|
45,00 |
Sessió participativa |
19,00 |
0
|
0
|
19,00 |
Sessió pràctica |
35,00 |
0
|
0
|
35,00 |
Total |
99,00 |
48,00 |
0
|
147 |
Bibliografia
- Valentí i Fiol, Eduard (1995 ). Gramàtica llatina : morfologia i nocions de sintaxi . Barcelona: Curial. Catàleg
- Valentí i Fiol, Eduard (1987 ). Sintaxi llatina (2ª ed.). Barcelona: Curial. Catàleg
- Valentí i Fiol, Eduard (1993 ). Gramática de la lengua latina : morfología y nociones de sintaxis (8ª ed.). Barcelona: Bosch. Catàleg
- Valentí i Fiol, Eduard (1987 ). Sintaxis latina (17 ª ed.). Barcelona: Bosch. Catàleg
- Cano Alonso, Pedro Luis (1998 ). Introducció a l'estudi de la llengua llatina : mòdul 1 . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
- Seva Llinares, Antoni (1993 ). Diccionari llatí-català . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
- Peris i Juan, Antoni (1996 ). Diccionari bàsic llatí-català (1a ed.). Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Prova d'avaluació sobre morfologia: declinacions i conjugacions. |
Examen de morfologia. En aquesta prova, dividida en dues parts, caldrà identificar en primer lloc una sèrie de formes nominals, adjectives, pronominals i verbals, indicant cas, gènere, número i conjugació, quan correspongui; en segon lloc caldrà declinar i conjugar els enunciats que s’assenyalin. S’haurà d’aprovar aquest examen, com a condició indispensable, així és que caldrà repetir-lo tantes vegades com sigui necessari. |
45 |
Sí |
Prova d'avaluació amb exercicis de comprensió, de morfologia nominal, pronominal, verbal, semanticosintàctis, de lèxic, de derivació i de traducció. |
Examen de llengua. Consistirà en la realització d’exercicis de comprensió, de morfologia nominal, pronominal, verbal, semanticosintàctics, de lèxic, de derivació i de traducció, a partir d’un fragment de Suetoni, no preparat a classe. |
45 |
Sí |
Caldrà lliurar uns exercicis, que s'hauran dut a terme al llarg del curs, el dia de la segona prova. |
Elaboració de cinc unitats didàctiques de llengua. |
10 |
No |
Qualificació
Es realitzarà una avaluació continuada amb exercicis de traducció realitzats contínuament a classe. Hi haurà, a més, dos exercicis per escrit --un a mig curs i l'altre al final-- en què s'haurà de demostrar el domini de la morfologia llatina i l'adquisició del lèxic i de les estructures sintàctiques que s'hauran estudiat a classe. A final de curs caldrà presentar també la traducció comentada d'alguns textos de dificultat mitjana que el professor haurà encomanat.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si un estudiant no es presenta als exàmens, la nota que obtindrà serà no presentat.
Avaluació única:
En cas que l'alumne hagi sol·licitat formalment acollir-se a l'avaluació única, haurà de realitzar dos exàmens:
1. Prova memorística sobre morfologia nominal i verbal.
2. Prova -hi serà permès l'ús d'un diccionari bilingüe- de traducció i anàlisi d'un text, amb l'afegit d'exercicis de morfologia, de lèxic i de derivació.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
L'assistència a classe és obligatòria atès que cada dia es realitzen exercicis de traducció. Caldrà també haver superat les dues proves escrites de morfologia, lèxic, sintaxi i traducció i haver presentat les traduccions comentades encarregades.
Tutoria
El professor està sempre a disposició dels alumnes per a tractar qüestions relacionades amb l'assignatura. Les tutories es poden concertar per correu electrònic o bé personalment.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
El correu institucional del professor és la manera més ràpida i eficaç de contactar amb el professor per a formular-li qüestions relacionades amb l'assignatura o per a concertar entrevistes personals.
Observacions
L’objectiu principal de l’aprenentatge del llatí és adquirir les habilitats que es consideren bàsiques pel que fa a la competència lingüística, que es limita en el cas d'un curs introductori com aquest a la comprensió dels textos escrits de nivell mitjà. En el context dels estudis de la Facultat de Lletres, el coneixement de la llengua llatina és de gran utilitat per a l'estudi de les llengües catalana i castellana, per a la filosofia i la història.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Si calgués tornar a una situació de confinament o semiconfinament, totes aquelles activitats de correcció o exposició d'exercicis caldria que es fessin en trobades en línia; caldria lliurar els exercicis realitzats per correu electrònic i fer les proves i exàmens també en trobades en línia.
Modificació de l'avaluació:
També caldria modificar els percentatges atribuïbles a cadascuna de les activitats i dotar de més pes aquelles que el discent realitzés de manera més autònoma. Simplificant: prova de morfologia -40% (només computable si el discent assoleix el 5); prova de traducció i anàlisi -35%; exercicis de morfologia i traducció -25%.
Tutoria i comunicació:
La comunicació i trobades de tutoria entre docent i discents es farien per correu electrònic o en trobades en línia.