Comunicar-se de mode efectiu i clar Tenir la capacitat d'aprenentatge autònom Resoldre problemes Tenir capacitat de gestió d'informació Aprendre a aprendre (aprendre de manera autònoma, actualitzar-se i poder aprofundir en coneixements permanentment) Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp de la Fisioteràpia. Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, mostrant dots d'innovació. Treballar en equip de forma col·laborativa i responsabilitat compartida. Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l'anglès. Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. Saber organitzar i planificar el treball propi i els estudis ulteriors. Conèixer i comprendre la morfologia, la fisiologia, la patologia i la conducta de les persones, tant sanes com malaltes, en el medi natural i social. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència. Intervenir en els àmbits de promoció, prevenció, protecció i recuperació de la salut. Saber treballar en equips professionals com a unitat bàsica en què s'estructuren de forma uni o multidisciplinària i interdisciplinària els professionals i altre personal de les organitzacions assistencials. Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els usuaris del sistema sanitari així com amb altres professionals.
1. 1. Motor system 2. Pain and other somatic sensations 3. Exploratory Techniques for neurologic diagnosis 4. Cerebrovascular diseases 5. Spinal cord diseases 6. Craniocerebral trauma 7. Multiple Sclerosis and other inflammatory demyelinating diseases 8. Diseases of peripheral nerve and muscle 9. Diseases of cranial nerves 10. Cerebellar and Basal Ganglia Disorders 11. Degenerative diseases of the Nervous System 12. Tumors of the l nervous system 13. Infections of the Nervous system 14. Derangements of Intellect
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 5,00 20,50 25,50 Prova d'avaluació 2,00 40,00 42,00 Sessió participativa 32,50 0 32,50 Total 39,50 60,50 100
Juan J Zarranz (2013). Neurología (5ª edición). Elsevier Science Health Science. Adams (2014). Principles of Neurology (10ª edition). The McGraw-Hill Companies. Bradley (2011). Neurology in Clinical Practice (5th edition). Elsevier Science Health Science. Rohen (2016). Anatomy: A photographic Atlas (8th edition). Wolters Kluwer.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Continuous Assessment Weekly Short Question (10%) Case Study Exam (20%) 30 Final Exam The final exam will consist of 40 multiple choice questions. The passing grade is at least 5 out 10. 70
Students are expected to attend lectures, participate in class, and take the examinations. There is one final examination. The assignment will be a weekly short question (WSQ) with multiple answer, being correct one of them (type test) with no negative score in case of error + A Case Study exam based on a video will run throughout the course. Class attendance and participation in class are also evaluated. All scores on exams and assignments are based on 100 points. The final grade will be determined by the following formula: Final exam 70%, Continuous assessment 30% (WSQ 10%, Case Study 20%). The final exam will consist of 40 multiple choice questions and the passing grade is at least 5 out 10.