Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
L’assignatura està dedicada a donar a conèixer els principis, conceptes i vocabulari bàsic sobre el món del turisme. També s’introduirà la història del turisme nacional i internacional. Per últim es treballaran coneixements sobre les empreses i les activitats turístiques.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
EMILIO DESCARREGA HORTIGÜELA  / Monica Muñoz Gonzalez
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (40%), Anglès (5%), Francès (5%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
EMILIO DESCARREGA HORTIGÜELA  / Monica Muñoz Gonzalez
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (40%), Anglès (5%), Francès (5%)

Competències

  • 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme
  • 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
  • 15. Identificar i comprendre els principals agents turístics
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. 1.-Nuclis receptors turístics i el mercat turístic • Introducció als principis generals del turisme • Conceptes basics • Historia del turisme nacional e internacional • Principals característiques de l’ activitat

2. 2.- La oferta i la demanda turística • Introducció conceptual i conceptes afins

3. 3.- Concepte de Turisme i Conceptes Afins, Tipus

4. 4.- Tipologia de Clients

5. 5.- Informació de totes les Empreses Turístiques: Hotels, Agències de Viatges, etc.

6. 6.- Tipus de turisme : a) Turisme social o turisme per a treballadors o turisme per estudiants i joves o turisme per la 3ª edat. b) Turisme d’aventura o turisme d’ aventura d’ aire o turisme d’ aventura d’ aigua o turisme d’ aventura de terra o turisme d’ aventura de neu o circuits d’ aventura c) Turisme cultural o concepte i tipus d) Turisme gastronòmic o gestió de events de restauració o selecció de gastronomia “exòtica” e) Turisme termal o tipus d’ aigües o tipus de tractaments o distribució i situació geogràfica f) L’assistència turistic-sanitaria o assegurances o la salut i el turisme

7. 7.-Transport turístic • transport turístic concepte • transport aeri • transport aquàtic • transport superfície

8. 8.- Activitats Turístiques: L'Equip Recreatiu (La Festa)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2,00 0 2,00
Assistència a actes externs 2,00 0 2,00
Cerca i anàlisi d'informació 4,00 4,00 8,00
Elaboració individual de treballs 2,00 8,00 10,00
Lectura / comentari de textos 2,00 4,00 6,00
Prova d'avaluació 4,00 0 4,00
Sessió expositiva 36,00 82,00 118,00
Total 52,00 98,00 150

Bibliografia

  • ALMODOVAR, Miguel Angel (2001). Rutas con Sabor. Barcelona: Criteria.
  • AVILA GRANADOS, J. (1994). Els Balnearis a Catalunya. Barcelona: Terra Nostra.
  • AAVV (1991). El Port de Palamós. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Direcció General de Ports i Costes..
  • BARRAGAN, Juan M. (1994). Ordenación, Planificación y Gestión del Espacio Litoral. Barcelona: Okos-Tau.
  • BLASCO PERIS, Albert (2006). Tipologías Turísticas. Girona: Xarxa d'Escoles de Turisme.
  • BURKART, A.J. y MEEDLIK, S. (1981). Turismo: Pasado, Presente y Futuro. Londres: Heniemann.
  • BOUILLON, Roberto C (2003). Los Municipios Turísticos. Barcelona: Trillas.
  • CALABUIG TOMÁS, j. y MINISTRAL MASGRAU, M. (1994). Manual de Geografía Turística de España. Madrid: Síntesis.
  • CASTAÑO BLANCO, J.M. (2005). Psiclogía social de los viajes y del turismo (1ª). Madrid: Thomson.
  • CHAO ESTÉVEZ, Cristina (2002). La seguridad en el aeropuerto de Barcelona. Barcelona.
  • COLINO, J (2001). Turismo y Medio Ambiente. Madrid: Civitas.
  • DOMINGO CALVO, M. (2005). Descubrir el Handling Aeorportuario.. Barcelona: Centro de Documentación y Publicaciones AENA.
  • DONAIRE, J.A. (2008). Turisme Cultural: entre l'Experiència i el Ritual. Bellcaire d'Empordà: Vitel·la.
  • FABREGAT GALINDO, Eva (2005). La formación de los auxiliares de vuelo en España. Barcelona.
  • FERNANDEZ FUSTER, L. (1989). Introducción a la Teoría y Técnica del Turiso. Madrid: Alianza Universidad Textos.
  • GENERALITAT DE CATALUNYA,DIRECCIÓ GENERAL DE PORTS Y COSTES (1991). El port de Palamós.
  • GONZALEZ COBREROS, Mª A. (1998). Fundamentos, Teorías y Gestión Práctica de las Agencias de Viajes.. Madrid: Síntesis.
  • GROUNDFORCE (2007). Procedimiento General de Pasaje. Barcelona: 09.
  • GROUNDFORCE (2006). Manual de formación de Coordinación -Departamento de Instrucción de handling-. Barcelona: 03.
  • GROUNDFORCE (2006). Manual de formación de handling de pasajeros -Departamento Instrucción handling-. Barcelona: 03.
  • HAULOT, A. (1991). Turismo Social. Barcelona: Trillas.
  • LENO CERRO, F. (1993). Técnicas de Evaluación del Potencial Turístico. Madrid: Ministerio de Indústria, Comercio y Turismo.
  • LICKORISCH, L. y JENKINS CARSON, l. (1997). Introducción al Turismo. Madrid: Síntesis.
  • MAINEZ GONZALO, Ana (2000). Coordinación: La calidad del servicio en la asistencia de aeronaves y pasajeros . Barcelona.
  • MANZINI, M. (2001). Guía sobre la industria de los Cruceros. Barcelona: Paraninfo.
  • MARTIN ROJO, I. (2003). Dirección y Gestión de Empresas del Sector Turístico. Madrid: Pirámide.
  • MONTANER MONTEJANO, J.; A.C. J. y A.S. Ramón (2002). Diccionario del Turismo. Madrid: Síntesis.
  • MONTANER MONTEJANO, J. (2002). Psicologia del Turismo. Madrid: Síntesis.
  • MONTANER MONTEJANO, J. (1996). Estructura del Mercado Turístico (2ª). Madrid: Síntesis.
  • MONZÓ, Q. (2004). Catorce Ciudades Contando Brooklyn. Barcelona: Acantilado.
  • NAVARRO PRADO, Rosa Mª (2006). Incidencias aeroportuarias más frecuentes. Barcelona.
  • ORTEGA, E. (1991). La Multipropiedad Vacacional. Barcelona: ESIC.
  • PH.D., Marc Manzini (2001). Guía sobre la industria de los cruceros. Pananinfo. Thomas Learning.
  • RIVAS GARCIA, J. (2003). Estructura y Economía del Mercado Turístico (5ª). Oviedo: Septem.
  • RUIZ DE VILLA, A. B (2003). Transporte Aéreo, . Madrid: Publicaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos.
  • SANCHEZ GALLEGO, Cristina (2005). Selección de personal de la Aviación Comercial. Barcelona.
  • STEWART WEISSINGER, S. (2001). Introducción a la Actividades Hoteleras.. Madrid: Paraninfo.
  • TORRES BERNIER, E., ESTEVE SECALL, R. et altri (2006). Estructura de Mercados Turísticos (1ª). Barcelona: UOC.
  • ULTRILLA NAVARRO, L. (2000). Descubrir el Transport Aéreo. Barcelona: Centro de Documentación y Publicaciones AENA.
  • VALLEN, K., G; and VALLEN J. J. (2000). Check-in / Check-out Managing Hotel Operations. New Jersey: Pearsons.
  • VALLS, J.F. (1996). Las Claves del Mercado Turístico. Bilbao: Deusto.
  • VAZQUEZ MONTALBAN, M. (2004). Rumbo a Kabul. Barcelona: Planeta.
  • VAZQUEZ MONTALBAN, M. (2004). En las Antípodas. barcelona: planeta.
  • VOGELER, R. y HENANDEZ, A. (1997). Estructura y Organización del Mercado Tursítico. Madrid: Centro de Estudios ARECES, S.A..
  • WALL, G. y MATHIESON, A. (1990). Turismo: Impactos Económicos, Psicológicos y Sociales. Mexico: Trillas.
  • VALLS, J.F. (1999). Reclasificación de las actividades de ocio y el turismo al servicios de la gesti. EDITUR, suplemento: Nuevos Escenarios para las Industrias del Ocio y el Turismo,, 6-20
  • Actualitat. Recuperat , a www. actualidad.terra.es
  • Baix Empordà Costa Brava. Recuperat , a www.baixemorda-costabrava.org/cat
  • Palamós. Recuperat , a www.elbaixemporda.cuinasana.com/palamos-el-turismo-de-cruceros/
  • Sant Joan de Palamós. Recuperat , a www.es.geocities.com/san_joan_de_palamos/index.htm
  • Premsa. Recuperat , a www.mensual.prensa.com
  • Notícies Port de Palamós. Recuperat , a www.noticias.ya.com/local/cataluna/01/04/2007/puerto-palamos-temporada.html
  • El Puerto de Palamós Confirma su Potencial. Recuperat , a http://www.hosteltur.com/noticias/27037_puerto-palamos-confirma-su-potencial-arr
  • Actualitat. Recuperat , a www.actualidad24horas.com
  • Capitanes. Recuperat , a www.capitanes.com
  • Costa Brava. Recuperat , a www.costabrava.cc/palamos
  • Cruceros On Line. Recuperat , a www.cruceroonline.com
  • La Marina. Recuperat , a www.lamarinapalamos.es
  • Port Of Miami. Recuperat , a www.miamidade.gov/portofmiami
  • Palamós. Recuperat , a www.palamos.cat
  • Port of Houston. Recuperat , a www.portofhouston.com
  • Ports de la Generalitat de Catalunya. Recuperat , a www.portsdelageneralitat.org
  • Tylog. Recuperat , a www.tylog.com
  • Generalitat de Catalunya. Recuperat , a www10.gencat.net
  • Generalitat de Catalunya. Recuperat , a www.gencat.es
  • Institut d'Estadística de Catalunya. Recuperat , a www.idescat.es
  • Instituto Nacional de Estadística. Recuperat , a www.ine.es
  • TurEspaña. Recuperat , a www.iet.tourspain.es
  • World Travel and Tourism Council. Recuperat , a www.wttc.org
  • World Tourism Association. Recuperat , a www.world-tourism.org
  • IATA. Recuperat , a www.IATA.org
  • OACI. Recuperat , a www.OACI.org
  • OAG Taravel Solutions. Recuperat , a www.OAG.com
  • Organización Mundial del Turismo (OMT). Recuperat , a http://www.unwto.org/aboutwto/index.php
  • Macmillan. Recuperat , a www.dark-tourism.org.uk

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova d'Avaluació La prova d'avaluació, representa un 30 % sobre la nota final. 30
Assistència a Classes Teòriques Les classes teòriques, representan el 10% sobre la nota final. 10
Lectura de Textos i Publicacions Turístiques. Presentació del Treball La Lectura de Textos i Publicacions Turístiques. Presentació del Treball; representa el 10 % sobre la nota final. 10
Visita, anàlisi i observació d'una reunió turística (IBTM, NAUTIC,FITUR,ITB, B-TRAVEL). i Presentació del Treball. La Visita, anàlisi i observació d'una reunió turística (IBTM, NAUTIC, FITUR, B-TRAVEL ETC...) Presentació del Treball; representa un 10 % sobre la nota final 10
Treball: Recull de notícies turístiques. Presentació del treball El Treball: Recull de notícies turístiques. Presentació del treball; representa un 10 % sobre la nota final. 10
Treball de pàgines web turístiques. Presentació del treball El Treball de pàgines web turístiques. Presentació del treball; representa un 10 % sobre la nota final 10
Assistència a Col·loquis Turístics L'Assistència a Col·loquis Turístics, representa el 10 % sobre la nota final 10
Assistència a les Jornades de Proximitat Universitat-Empresa. L'Assistència a les Jornades de Proximitat Universitat-Empresa; representa el 10 % sobre la nota final. 10

Qualificació

1.- Examen escrit sobre els continguts de l’ assignatura
si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 30%
si l´estudiant no opta per l´avaluació continua té un valor del 80%

2.-Lectura de textos i publicacions turístiques presentació treball
si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 10%
si l´estudiant no opta per l´avaluació continua té un valor del 20%

3.- Visita, anàlisi i observació d’una reunió turística (ibtm) (5)
presentació de treball.(9) si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 10%

4.- treball – recull de noticies turístiques (9) si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 10%

5.-treball de pàgines web turístiques (9)
si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 10%

6.-assistència a col•loquis turístics
si l´estudiant opta per l’avaluació continua té un valor del 10%

7.-assistència a jornades de proximitat universitat-empreses
si l´estudiant opta per l´avaluació continua té un valor del 10%

8.-Es valorarà la assistència a classe en un 10%

EVALUACIONES Y CALIFICACIONES EN INTRODUCCIÓ AL TURISME 1º. GT

EXISTEN DOS SISTEMAS EVALUATORIOS.

LA EVALUACIÓN CONTINUA PRIMARÁ LA CONSTANCIA DE TODO ALUMNO QUE VENGA A CLASE REGULARMENTE, ENTREGUE LOS TRABAJOS, PARTICIPE, ACUDA A LAS ACTIVIDADES, ETC…

LA EVALUACIÓN NO CONTINUA SERÁ PARA EL ALUMNO QUE NO PUEDA SEGUIR ESTA DINÁMICA( POR LAS RAZONES QUE SEAN, TRABAJO, SOMNOLENCIA, PASOTISMO, ETC…) NO REALIZARÁ ESTA EVALUACIÓN CONTINUA

EL ALUMNO QUE REALIZANDO EVALUACIÓN CONTINUA Y QUE POR MEDIAS ACADÉMICAS NO LLEGUE AL APROBADO TAMBIÉN TENDRÁ LA ULTIMA OPORTUNIDAD DE APROBAR EN UN EXAMEN EXTRAORDINARIO.


LA EVALUACIÓN CONTINUA:

ASISTENCIA A CLASE
(POSIBILIDAD DE 2 AUSENCIAS NO JUSTIFICADAS)
SI SE PASA DE ESE NÚMERO SE CONSIDERARÁ QUE REALIZA LA EVALUACIÓN CONTINUA PERO NO SE LE CONTARA EL % DE ASISTENCIA.

ASISTENCIA A CLASE 10%
ASISTENCIA A LA JORNADA DE
PROXIMIDAD UNIVERSIDAD-EMPRESAS 10%
ASISTENCIA A COLOQUIOS 10%
TRABAJO DE ARTÍCULOS PRENSA 10%
TRABAJO DE PAG. WEB 10%
VISITA EVENTO 10%
LECTURA Y COMENTARIO
DE TEXTOS TURÍSTICOS 10%
EXAMEN COMENTARIO DE TEXTO 30%
TOTAL 100%

PARA REALIZAR LA MEDIA ARITMÉTICA ES NECESARIO APROBAR EL EXAMEN
SI ESE EXAMEN SE SUSPENDE VA SOLO AL

EXAMEN FINAL 100%

SI ALGUIEN REALIZA TODA LA EVALUACIÓN CONTINUA Y (EVALUANDO CON LA MEDIA ARITMÉTICA) SUSPENDE, VA SOLO AL


EXAMEN FINAL 100%


SI ALGUIEN DESEA REALIZAR LA EVALUACIÓN NO CONTINUA VA AL

EXAMEN FINAL 80%
ENTREGA DEL TRABAJO
LECTURA Y COMENTARIO DE TEXTOS TURÍSTICOS 20%
TOTAL 100%


ESTE EXAMEN QUE SERÁ DIFERENTE DEPENDIENDO DE SI REALIZA EVALUACIÓN CONTINUA O NO,

PUEDE SER DE DOS TIPOS :

EXAMEN - TEST

CONSTARÁ DE 20 PREGUNTAS, LAS PREGUNTAS PUNTÚAN 0,50 PUNTOS POR PREGUNTA BIEN CONTESTADA, 0,00 PUNTOS POR PREGUNTA NO CONTESTADA
Y – 0,25 PUNTOS POR PREGUNTA MAL CONTESTADA.


EXAMEN - COMENTARIO

CONSTARÁ DE 2 TEMAS A ESCOGER ENTRE 5

LOS TEMAS ESCOGIDOS DEBERÁN SER CUMPLIMENTADOS CON , COMO MÍNIMO, 300 PALABRAS LA VALORACIÓN SERÁ DE 5 PUNTOS POR TEMA DESARROLLADO.

SE ESCOGERÁ POR DEFECTO LA UTILIZACIÓN DEL EXAMEN -TEST

SI ALGÚN ALUMNO\A DESEARA UTILIZAR EL SISTEMA EXAMEN - COMENTARIO, AL CONSIDERAR QUE ESTE ES LA MEJOR HERRAMIENTA QUE LE PERMITIRÁ DEMOSTRAR TODO LO ASIMILADO DEBERÁ ENVIAR UN E-MAIL A emilio.descarrega@mediterrani.com COMENTANDO SU INCLINACIÓN POR EL EXAMEN - COMENTARIO COMO MÁXIMO 10 DÍAS ANTES DEL EXAMEN.



Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Observacions

Les classes teòriques es treballaran amb documents, articles i apunts que estaran a disposició de l’alumne al campus virtual de l’assignatura.

Si l’estudiant té més de dos absències no justificades a les classes teòriques s’entendrà que opta a l’avaluació contínua però EL % PER ASISSTÈNCIA NO COMPTARÀ.

Els alumnes que facin avaluació no continua tindrán que presentar el treball de les lectures turistiques per Moodle respectant els terminis de presentació i les condicions (20%) i fer l' examen (80%)

Seran, necessaris uns grans coneixements geogràfics, sociològics i psicològics

l’ avaluació i l’ examen d’ avaluació contínua serà necessariament diferent a
l’ avaluació i l’ examen de no avaluació contínua.


Es obligatori:
1.- estar present a l’aula a l’hora de l’ inici de les classes
2.- restar a l’ aula fins a la finalització de la classe
3.- entregar els treball dins del plaç determinat

Esta terminantment prohibit :
4.- l’ utilització del telèfon mòbil
5.- l’ utilització de reproductors mp3, etc...
6.- menjar i beure dins de l’ aula
7.- plagiar documents o treballs


S’ informa als alumnes de la impossibilitat de incloure dintre de la temporalització determinades activitats , (visita a Fires,
realització dels Col.loquis Mediterrani o la Jornada de proximitat Universitat-Empreses, visita a vaixells, empreses, etc....) ja que depenen de la voluntat de empreses i organismes que tenen altres obligacions i encara no han decidit el moment de realització de l’ activitat.

Informació sobre l' entrega de treballs :

EVALUACIONES Y CALIFICACIONES EN INTRODUCCIÓ AL TURISME 1º. GT

EXISTEN DOS SISTEMAS EVALUATORIOS.
LA EVALUACIÓN CONTINUA PRIMARÁ LA CONSTANCIA DE TODO ALUMNO QUE VENGA A CLASE REGULARMENTE, ENTREGUE LOS TRABAJOS, PARTICIPE, ACUDA A LAS ACTIVIDADES, ETC…

LA EVALUACIÓN NO CONTINUA SERÁ PARA EL ALUMNO QUE NO PUEDA SEGUIR ESTA DINÁMICA( POR LAS RAZONES QUE SEAN, TRABAJO, SOMNOLENCIA, PASOTISMO, ETC…) NO REALIZARÁ ESTA EVALUACIÓN CONTINUA

EL ALUMNO QUE REALIZANDO EVALUACIÓN CONTINUA Y QUE POR MEDIAS ACADÉMICAS NO LLEGUE AL APROBADO TAMBIÉN TENDRÁ LA ULTIMA OPORTUNIDAD DE APROBAR EN UN EXAMEN EXTRAORDINARIO.


LA EVALUACIÓN CONTINUA:

ASISTENCIA A CLASE
(POSIBILIDAD DE 2 AUSENCIAS NO JUSTIFICADAS)
SI SE PASA DE ESE NÚMERO SE CONSIDERARÁ QUE REALIZA LA EVALUACIÓN CONTINUA PERO NO SE LE CONTARA EL % DE ASISTENCIA.
ASISTENCIA A CLASE 10%
ASISTENCIA A LA JORNADA DE
PROXIMIDAD UNIVERSIDAD-EMPRESAS 10%
ASISTENCIA A COLOQUIOS 10%
TRABAJO DE ARTÍCULOS PRENSA 10%
TRABAJO DE PAG. WEB 10%
VISITA EVENTO 10%
LECTURA Y COMENTARIO
DE TEXTOS TURÍSTICOS 10%
EXAMEN COMENTARIO DE TEXTO 30%
TOTAL 100%

PARA REALIZAR LA MEDIA ARITMÉTICA ES NECESARIO APROBAR EL EXAMEN
SI ESE EXAMEN SE SUSPENDE VA SOLO AL

EXAMEN FINAL 100%

SI ALGUIEN REALIZA TODA LA EVALUACIÓN CONTINUA Y (EVALUANDO CON LA MEDIA ARITMÉTICA) SUSPENDE, VA SOLO AL


EXAMEN FINAL 100%


SI ALGUIEN DESEA REALIZAR LA EVALUACIÓN NO CONTINUA VA AL

EXAMEN FINAL 80%
ENTREGA DEL TRABAJO
LECTURA Y COMENTARIO DE TEXTOS TURÍSTICOS 20%
TOTAL 100%


ESTE EXAMEN QUE SERÁ DIFERENTE DEPENDIENDO DE SI REALIZA EVALUACIÓN CONTINUA O NO,

PUEDE SER DE DOS TIPOS :

EXAMEN - TEST

CONSTARÁ DE 20 PREGUNTAS, LAS PREGUNTAS PUNTÚAN 0,50 PUNTOS POR PREGUNTA BIEN CONTESTADA, 0,00 PUNTOS POR PREGUNTA NO CONTESTADA
Y – 0,25 PUNTOS POR PREGUNTA MAL CONTESTADA.


EXAMEN - COMENTARIO

CONSTARÁ DE 2 TEMAS A ESCOGER ENTRE 5

LOS TEMAS ESCOGIDOS DEBERAN SER CUMPLIMENTADOS CON , COMO MÍNIMO, 300 PALABRAS LA VALORACIÓN SERÁ DE 5 PUNTOS POR TEMA DESARROLLADO.

SE ESCOGERÁ POR DEFECTO LA UTILIZACIÓN DEL EXAMEN -TEST

SI ALGÚN ALUMNO\A DESEARA UTILIZAR EL SISTEMA EXAMEN - COMENTARIO, AL CONSIDERAR QUE ESTE ES LA MEJOR HERRAMIENTA QUE LE PERMITIRÁ DEMOSTRAR TODO LO ASIMILADO DEBERÁ ENVIAR UN E-MAIL A emilio.descarrega@mediterrani.com COMENTANDO SU INCLINACIÓN POR EL EXAMEN - COMENTARIO COMO MÁXIMO 10 DIAS ANTES DEL EXAMEN.




TRABAJOS

SE PRESENTARÁN CUATRO TRABAJOS DE CLASE QUE JUNTAMENTE CON EL % DE ASISTENCIA A LAS JORNADAS Y LOS COLOQUIOS Y TAMBIÉN EL % DE ASISTÉNCIA A LAS CLASES Y,POR SUPUESTO, EL % QUE REPRESENTA EL EXAMEN ,DARÁN LA NOTA FINAL.

TODOS TENDRÁN LA MISMA PRESENTACIÓN:

PODRÁN PRESENTARSE TRABAJOS EN GRUPO DE 04 ALUMNOS COMO MÁXIMO

A.- NOMBRES DE LOS ALUMNOS Y TÍTULO VISIBLE EN PRIMERA PÁGINA.
B.- SIEMPRE ESCRITOS A MÁQUINA
C.- SIEMPRE TENDRÁN UNA BIBLIOGRAFÍA
D.- PÁGINAS NUMERADAS
E.- CITAS DE AUTORES REFERENCIADAS
F.- SE INCLUIRA INEXCUSABLEMENTE UN INDICE
G.- SE RESPETARAN LOS TIEMPOS DE ENTREGA Y SE PODRÁ ENTREGAR DURANTE TODO EL DÍA HASTA LAS 2355 H.
H. SE PRESENTARÁN LOS TRABAJOS DIRECTAMENTE POR MOODLE

(SOLO BAJO RARÍSIMAS Y JUSTIFICADÍSIMAS EXCEPCIONES SE ACEPTARAN LOS TRABAJOS POR E-MAIL , Y SE ENVIARAN A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN E-MAIL. emilio.descarrega@mediterrani.com)

I.- POR ÚLTIMO TENGAN MUCHO CUIDADO CON EL PESO DE LOS TRABAJOS ENVIADOS, EXCESIVAS FOTOGRAFÍAS PUEDEN HACER QUE EL DOCUMENTO NO SE PUEDA ENVIAR BIEN


INFORMACIÓN SOBRE LOS TRABAJOS A PRESENTAR

1.- TRABAJO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN EDITADA EN PRENSA DIARIA,, EN REVISTAS ON-– LINE O EN REVISTAS ESPECIALIZADAS QUE VERSARÁN SOBRE EL TEMA TURÍSTICO NO SE ACEPTAN PERIODICOS GRATUITOS

1.1.- SE DEMANDAN 10 COMENTARIOS DE 10 NOTICIAS
1.2.- COMENTARIO DE TEXTO, NO RESUMEN, PARECIDO AL COMENTARIO DE SELECTIVIDAD.
1.3.- SE TENDRÁ EN CUENTA LA FORMA: PRESENTACIÓN ACADÉMICA NORMALIZADA Y EL FONDO: LA POSIBILIDAD DE TRANSVERSALIDAD , RELACIONAR DIVERSOS TEMAS COMENTADOS EN CLASE CON EL ARTÍCULO.

EJEMPLO DE PRESENTACIÓN DE LAS NOTICIAS
FICHA TÉCNICA:
1.- TITOL
2.- SUBTITOL
3.- AUTOR
4.- CIUTAT
5.- NOM DE LA REVISTA/DIARI
6.- SECCIÓ
7.- DATA DE PUBLICACIÓ
8.- DESCRIPCIÓ DE FOTOGRAFIA GRÁFIC , MAPA
9.- AUTOR DE LA FOTOGRAFIA GRÁFIC , MAPA
10.- TIPUS DE TURISME
11.- RESUM DE LA NOTICIA ( 3 FRASES)
12.- COMENTARI DE TEXT
PERIODO DE ENTREGA : DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE DEL 2018

2.- TRABAJO DE PÁGINAS WEB DE CÍAS. RELACIONADAS CON EL SECTOR TURÍSTICO.
2.1.- SE DEMANDAN 20 PÁGINAS CON INFORMACIÓN GENERAL DE CADA EMPRESA, SE SUGIERE EMPLEAR EL ICONO “QUIENES SOMOS” U OTRO SIMILAR.
2.2.- NO SERÁN PÁGINAS REPETIDAS
2.3.- NO SERÁN EMPRESAS DE LA MISMA ACTIVIDAD
2.4.- DEBE HABER RAZONAMIENTO DE ELECCIÓN
2.5.- TRES TIPOS DE PRESENTACIÓN
2.5.1.- BUENA INTRODUCCIÓN Y LAS PÁGINAS
2.5.2.- COMENTARIO INDIVIDUAL ANTES O DESPUÉS DE CADA PÁG. WEB.
2.5.3.- BUENA CONCLUSIÓN Y LAS PÁGINAS.

EJEMPLO DE PRESENTACIÓN DE LAS PÁGINAS WEB:

FICHA TÉCNICA:
1.- TITOL
2.- SUBTITOL
3.- AUTOR
4.- CIUTAT
5.- NOM DE LA REVISTA/DIARI
6.- SECCIÓ
7.- DATA DE PUBLICACIÓ
8.- DESCRIPCIÓ DE FOTOGRAFIA GRÁFIC , MAPA
9.- AUTOR DE LA FOTOGRAFIA GRÁFIC , MAPA
10.- TIPUS DE TURISME
11.- RESUM DE LA NOTICIA ( 3 FRASES)
12.- COMENTARI DE TEXT
FECHA DE ENTREGA: 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DEL 2018



3.- TRABAJO VISITA EVENTO
SE TRATA DE UN TRABAJO DESCRIPTIVO SOBRE LA VISITA A UNA FERIA O “EVENTO” TURÍSTICO
SE PUEDE CONSIDERAR UNA FERIA TURÍSTICA SI:
1.- SE TRATA DE UNA FERIA SECTORIAL TURÍSTICA TIPO B-TRAVEL, FITUR, IBTM, ITB,AGROTUR, NIVALIA, ETC…
2.- SE TRATA DE UNA FERIA QUE TIENE RELACIONES Y CONSECUENCIAS EMINENTEMENTE TURÍSTICAS (ALIMENTARIA, BREAD AND BUTTER, NAUTIC, AUTOMOVIL, ETC…)
3.- ANTE LA DUDA COMENTAR CON EMILIO
4.- ESPECIFICACIONES
4.1.- DENOMINACIÓN OFICIAL DEL EVENTO REUNIÓN, CONGRESO, FERIA, ETC…
4.2.- UBICACIÓN DEL EVENTO , RECINTO FERIAL, PALACIO, PLAZA PÚBLICA, DE TOROS, CALLE, CIUDAD, ETC…
4.3.- DIAS EN LOS QUE SE CELEBRA EL EVENTO DIA/MES/AÑO
4.4.- EXPOSITORES, PONENTES, ETC…
4.5.- PRODUCTOS PRESENTADOS/OFRECIDOS
4.6.- CERTIFICADO DE ASISTENCIA , ENTRADA, PASE, SELLO DEL EVENTO,

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.