Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Balanços de matèria i energia en estat no estacionari. Transferència de calor per conducció i convecció. Reactors químics.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
DAMIAN MURLA TUYLS

Competències

  • Conèixer els aspectes més importants de la terminologia química: nomenclatura, convencions i unitats
  • Conèixer els principis de la termodinàmica i les seves aplicacions a la química
  • Conèixer les principals operacions bàsiques de l’enginyeria química
  • Capacitat de demostrar els coneixements adquirits i la comprensió dels seus fets essencials: conceptes, principis i teories
  • Capacitat d’aplicar els coneixements adquirits a la resolució de problemes comuns tant de naturalesa qualitativa com quantitativa
  • Capacitat d’avaluar, interpretar i sintetitzar dades i informació química
  • Capacitat de reconèixer i implementar bones pràctiques científiques, de mesura i tractament de dades
  • Capacitat de processar, també informàticament, dades i informació química
  • Capacitat de manipular amb seguretat materials químics, tenint en consideració les seves propietats físiques i químiques, incloent qualsevol perill específic associat al seu us
  • Capacitat de monitoritzar processos químics i els seus canvis i situacions, mitjançant les observacions i les mesures i a través de la salvaguarda de dades de forma fidedigna i sistemàtica
  • Capacitat d’interpretar les dades obtingudes en les mesures i observacions experimentals, i de relacionar-ho amb la teoria adequada
  • Capacitat d’anàlisi i resolució de problemes, tant de naturalesa qualitativa com quantitativa
  • Capacitat per al càlcul numèric, incloent aspectes com l’anàlisi d’errors, estimació d’ordres de magnitud , i la correcta utilització de les unitats
  • Capacitat per utilitzar eines informàtiques com internet, processadors de text, fulls de càlcul, bases de dades i programes específics del camp de la Química
  • Capacitat per interaccionar amb altres persones i per formar equips de treball
  • Capacitat per aprendre, necessària per continuar el propi desenvolupament professional
  • Capacitat d’organització i planificació
  • Capacitat per prendre decisions
  • Sensibilitat front temes medioambientals

Altres Competències

  • L’objectiu d’aquesta assignatura és l’aplicació dels coneixements adquirits en diverses pràctiques al laboratori. Al mateix temps, familiaritzar-se en la nomenclatura i metodologia de treball.

Continguts

1. <b>Balanç de matèria. Estat no estacionari.</b><br> El sistema de flux continu de dos RCTAs en sèrie. Verificació de la idealitat del procés. Identificació dels paràmetres de disseny.

2. <b>Balanç d'energia. Estat estacionari.</b><br> El bescanviador de calor de carcasa i tubs. Determinació del coeficient de global de transmissió de calor.Determinació experimental dels coeficients individuals de transmissió de calor.

3. <b>Balanç d'energia. Estat no estacionari.</b><br> Sistema de flux continu RCTA en estat no estacionari. Verificació de la idealitat del procés. Determinació de la potència de la resistència elèctrica. Càlcul de la temperatura a l'estat estacionari.

4. <b>Enginyeria de la Reacció Química.</b><br> Estudi experimental d'una reacció química exotèrmica a partir de l'aplicació del balanç d'energia. determinació del calor generat degut a la reacció química. Determinació de l'estequiometria de la reacció.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Aucejo, Antoni (1999). Introducció a l'enginyeria química. Barcelona: Pòrtic. Catàleg
  • Calleja Pardo, Guillermo (1999). Introducción a la Ingeniería Química. Madrid: Editorial Sintesis. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:

1. A l'inici del curs s'estableixen grups de treball de 2 persones.

2. Cada grup prepara amb antelació la pràctica que li correspongui (a partir del guió del laboratori).

3. Abans de començar la pràctica s'entreguen i es dicuteixen els exercicis proposats per preparar la pràctica.

4. Es porta a terme la pràctica a partir del guió i de l'explicació del muntatge per part del professor responsable.

5. A partir de les dades experimentals obtingudes es realitzen els càlculs i exercicis proposats al guió per a cadascuna de les pràctiques.



Avaluació:

L’avaluació és individual:

• Resultats teòrics a presentar i discutir abans de fer cada pràctica, 20%

• Resultats experimentals (a presentar el dia de l’examen), 30%

• Motivació i predisposició al laboratori, 10%

• Examen final (el darrer dia de les pràctiques per a cada grup), 40%


Observacions

Es recomana haver superar o com a mínim haver cursat l'assignatura troncal de Enginyeria Química de segon curs dels estudis de Química.

Cal portar bata de laboratori, ulleres de seguretat, l’equipament habitual al laboratori (pera, retolador per marcar vidre, etc.) i calculadora.