1. Sessió 0. Introducció a les pràctiques
2. Sessió 1. Mol·luscs
3. Sessió 2. Crustacis
4. Sessió 3. Quelicerats i Miriàpodes
5. Sessió 4. Hexàpodes (I)
6. Sessió 5. Hexàpodes (II)
7. Sessió 6. Equinoderms
8. Sessió 7. Craniats pisciformes
9. Sessió 8. Amfibis i "Rèptils"
10. Sessió 9. Ocells
11. Sessió 10. Mamífers
a) Tots els estudiants han d’assistir amb puntualitat a totes les sessions pràctiques i portar el material pertinent. Una assistència incompleta impedeix avaluar l’assignatura i constarà com a No Presentat. Tal i com estableix la normativa de la Facultat de Ciències, després de 10 minuts de l’hora d’inici de la pràctica no heu d’entrar al laboratori i es considerarà no presentat.
b) Per aprovar l'assignatura caldrà que l'estudiant obtingui una mitjana ponderada de 5 o superior entre les qualificacions de les 3 activitats d’avaluació. Tanmateix, per poder calcular aquesta mitjana ponderada, caldrà que obtingui una nota mínima de 5 de l'examen de determinació amb clau dicotòmica i un 5 de l'examen d'estructures morfològiques.
c) Tot estudiant que hagi de matricular-se de nou (perquè ha suspès o no s’ha presentat) però hagi obtingut més d’un 5 en alguna de les activitats d’avaluació durant l’anterior convocatòria, podrà conservar aquesta qualificació i no caldrà que torni a avaluar-se de l’activitat. No obstant això, l’assistència a les sessions pràctiques de laboratori i la sortida de camp continuarà essent obligatòria.
d) Caldrà que l'estudiant entregui els exercicis corresponents a cada sessió pràctica el mateix dia de realització de la pràctica, en acabar la sessió.
e) És obligatori portar la bata de laboratori a les sessions pràctiques, i demanem que , en cas que l’estudiant en tingui o en pugui aconseguir, porti prismàtics i guia d'ocells a la sortida de camp. A la biblioteca del campus es poden agafar en préstec algunes guies d’ocells perfectament vàlides per a la sortida de camp.
f) Es podrà tenir en compte l’informe del tutor/a.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L’estudiant que no realitzi cap de les activitats d’avaluació tindrà una qualificació de “No presentat”. Tanmateix, si un o una estudiant realitza una o dues de les activitats d’avaluació però no totes tres (exercicis, examen de determinació, examen d'estructures morfològiques), les activitats no realitzades tindran un qualificació de zero.
Avaluació única:
L’avaluació única consistirà en la realització d'un examen que constarà d'una part de determinació d’exemplars amb clau dicotòmica i preguntes sobre estructures morfològiques. Caldrà aprovar aquest examen amb un 5 per superar l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 un cop feta la mitjana ponderada de les tres activitats avaluables.
Per poder calcular aquesta mitjana ponderada, caldrà que obtingui una nota mínima de 5 de l'examen de determinació amb clau dicotòmica i un 5 de l'examen d'estructures morfològiques. No hi ha nota mínima de la part d'exercicis.
Les tutories es realitzaran en hores convingudes a demanda de l'estudiant via correu electrònic. S'acordarà entre el professorat i l'estudiant el dia, hora i el sistema de comunicació (presencialment o via plataformes virtuals) per a la realització es de les sessions de tutoria.
La via de comunicació entre l'estudiant i els professors que formen l'equip docent serà el correu electrònic. Així mateix, l'equip docent podrà publicar informacions i aclariments puntuals, si s'escau, a l'apartat d’avisos del moodle de l’assignatura.
És important i necessari que abans de cada sessió pràctica l'estudiant es llegeixi el capítol del Guió de Pràctiques corresponent, anotant els dubtes que tingui sobre els conceptes que s'hi expliquen per plantejar-los després durant la sessió al laboratori. En alguns casos el professor o professora pot demanar que cada estudiant busqui informació complementària a la que apareix al Guió.
Abans de començar cada sessió pràctica el professor o professora pot plantejar un exercici d'autoavaluació per comprovar que s'han treballat prèviament aquests conceptes, o per veure el nivell del grup en relació al grup faunístic que es treballarà.