|
Anàlisi de la variació i dels diferents registres lingüístics que incideixen a la llengua dels mitjans de comunicació. -Descripció i anàlisi dels agents que intervenen en la llengua dels mitjans de comunicació (acadèmies, gramàtiques, llibres d'estil, periodistes, etc.), i de l'argumentació implícita o explícita que postren. -Anàlisi dels processos de producció, transmissió i recepció de la informació. -Descripció, anàlisi i interpretació dels principals models textuals vinculats als diferents gèneres informatius, interpretatius i d'opinió.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
-Anàlisi de la variació i dels diferents registres lingüístics que incideixen a la llengua dels mitjans de comunicació. -Descripció i anàlisi dels agents que intervenen en la llengua dels mitjans de comunicació (acadèmies, gramàtiques, llibres d'estil, periodistes, etc.), i de l'argumentació implícita o explícita que postren. -Anàlisi dels processos de producció, transmissió i recepció de la informació. -Descripció, anàlisi i interpretació dels principals models textuals vinculats als diferents gèneres informatius, interpretatius i d'opinió.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
-Conèixer els avenços tecnològics que han sorgit al llarg de la història i que han contribuït a la configuració actual dels Mitjans de Comunicació Audiovisual.-Descripció dels principals debats entorn de les transformacions de la cultura audiovisual en la societat contemporània, centrant-se en els nous camins que s'obren amb la interrelació entre la imatge i la informàtica. -Conèixer els suports de les imatges i establir una diferenciació entre suport analògic, electrònic i digital. Situant cada un d'ells en un lloc específic dins del món audiovisual.-Visionar algunes obres representatives de la producció actual analitzant les fronteres que separen la creació documental, la ficció i l'avantguarda experimental.-Conèixer i saber utilitzar els elements que componen el llenguatge audiovisual com la imatge fixa, la imatge en moviment i els processos d'enregistrament sonor.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
- Analitzar l'estudi del món contemporani des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats.- Presentar i analitzar els principals debats informatius que regeixen l'actualitat i formar-se un criteri propi.- Oferir els coneixements específics relatius a la teoria i pensament contemporanis.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
- Conèixer les diferents tècniques d'edició textual i audiovisual en diferents suports i aplicar-les de forma ajustada.- Relacionar els relats literaris amb els relats audiovisuals.- Relacionar les imatges, el text escrit i els sons en un discurs multimediàtic.-Conèixer els elements que intervenen en la manipulació de les imatges, sobretot els efectes de muntatge i de postproducció.-Analitzar la temporalitat interna dels relats escrits i cinematogràfics, les estratègies de versemblança per a la construcció de ficcions.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
1primer semestre |
|
Aquest mòdul està pensat perquè l'estudiant pugui aprofundir en diferents àmbits dels estudis culturals oferts des de la Facultat de Lletres. L'estudiant del Grau de Comunicació Cultural haurà d'escollir dos seminaris optatius de 12 crèdits entre tots els que ofereixin els diferents graus de la Facultat de Lletres. D'aquesta manera, el graduat en Comunicació Cultural podrà disposar d'una formació cultural més intensa i diversificada, ja que cada estudiant podrà decidir en quin tipus de continguts humanístics i culturals defineix aquest mòdul.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Aquest mòdul està pensat perquè l'estudiant pugui aprofundir en diferents àmbits dels estudis culturals oferts des de la Facultat de Lletres. L'estudiant del Grau de Comunicació Cultural haurà d'escollir dos seminaris optatius de 12 crèdits entre tots els que ofereixin els diferents graus de la Facultat de Lletres. D'aquesta manera, el graduat en Comunicació Cultural podrà disposar d'una formació cultural més intensa i diversificada, ja que cada estudiant podrà decidir en quin tipus de continguts humanístics i culturals defineix aquest mòdul.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
L'objectiu principal de l'assignatura és descriure l'evolució, els fonaments teòrics i els instruments pràctics en què es fonamenta la gestió dels espais naturals. En primer lloc s'estudia l'evolució del marc legislatiu i conceptual que es troba en la base de la gestió dels espais naturals protegits. En segon lloc es donen a conèixer els instruments que s'utilitzen per a la seva gestió i s'exposen els diferents planejaments sectorials (ús públic, fauna, boscos, agricultura i ramaderia...). Finalment en tercer lloc s'estudien les polítiques de connectivitat entre espais naturals i les possibilitats d'avaluació dels mateixos, tant de forma individual com en el cas de les xarxes d'espais naturals. CONTINGUTS: Origen i evolució dels espais naturals protegits. Les figures de protecció dels espais naturals. Els instruments de planificació i gestió. El planejament i la gestió dels recursos naturals. El planejament i la gestió de l'ús públic. Les fundacions privades i la gestió dels espais naturals. Les xarxes ecològiques: la connectivitat entre espais naturals. L’avaluació dels espais naturals i de les xarxes d'espais naturals. El futur dels espais naturals protegits.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Anàlisi dels factors humans i socials que expliquen l'exposició i vulnerabilitat humanes als riscos ambientals i les diferents formes de gestió desenvolupades per tal de fer-hi front. 1. Classificacions i mesures del risc ambiental. Risc i incertesa. Vulnerabilitat al risc. 2. Anàlisi dels enfocaments científics i professionals a l'estudi dels riscos ambientals. 3. Riscos ambientals i ordenació del territori. 4. Gestió de riscos naturals: inundacions, sequeres. 5. Planificació i gestió de riscos tecnològics. 6. La cartografia de riscs. 7. La planificació d'emergències.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
L'objectiu de l'assignatura és aprofundir el coneixement teòric i aplicat a l'entorn del concepte de paisatge. Durant l'assignatura es presenten i s'utilitzen tant mètodes de caràcter físic com cultural per l'anàlisi del paisatge en dos contextos geogràfics ben diferenciats. Després del curs els estudiants han de disposar d'un millor coneixement de la complexitat inherent al concepte de paisatge i una millor capacitació per interpretar els paisatges. Així mateix aquesta assignatura permet als estudiants apendre a treballar en grups d'estudi de caràcter multinacional. Aquesta assignatura és desenvolupa de forma intensiva al llarg de dues setmanes que repeteixen un model similar de continguts i activitats. CONTINGUTS: Presentació de les caracterísitques i dinàmiques dels paisatges en l'àrea d'estudi. Bases metodològiques per l'anàlisi i estudi del paisatge des de l'ecologia del paisatge i la geografia cultural. Sessions de treball de camp: reconeixement sobre el terreny de les característiques i dinàmiques del paisatge. Treball tutoritzat en grups multinacionals d'un cas concret. Presentació i discussió dels resultats.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Anàlisi dels aspectes territorials i ambientals de les activitats turístiques, així com de la seva dinàmica. Fent especial incidència en els processos de transformació territorial i d'impacte ambiental que genera el turisme.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
L'assignatura es planteja com una reflexió sobre el món actual, des de la perspectiva regional, basant-se fonamentalment en la descripció dels grans conjunts socioeconòmics i ambientals. Es donarà també una aproximació a la geopolítica, les relacions socials, a les diferents cultures i religions, tot això encaminat a una major comprensió del món actual. Temari: 1. Els grans conjunts socioculturals. 2. El món occidental: Europa, Rússia i norteamérica. 3. Pacífic, Àsia meridional i oriental. 4. Àsia Central i Transcaucàsia. 5. Món àrab, Pròxim Orient i Mitjà. 6. Àfrica subsaharià. 6. Amèrica Llatina. 7. Connexions i confrontacions.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de l'obra dels principals filòsofs de l'època medieval: 1.Problemes específics de l'estudi de la Història de la Filosofia medieval. 2. Aproximació diacrònica al pensament de l'Edat Mitja. 3. Introducció a l'obra dels principals autors. 4. Lectura i comentari d'obres d'alguns pensadors medievals.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de l'obra dels principals filòsofs de l'època moderna. 1. Consideracions metodològiques generals sobre la història de la filosofia i específiques sobre la història de la filosofia moderna. 2. Aproximació diacrònica al pensament de l'Edat Moderna. 3. Introducció a l'obra dels principals autors. 4. Lectura i comentari d'obres d'alguns pensadors del període.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de l'obra dels principals filòsofs de l'època moderna. 1. Consideracions metodològiques generals sobre la història de la filosofia i específiques sobre la història de la filosofia moderna. 2. Aproximació diacrònica al pensament de l'Edat Moderna. 3. Introducció a l'obra dels principals autors. 4. Lectura i comentari d'obres d'alguns pensadors del període.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Anàlisi d'algunes de les principals tendències actuals en l'àmbit de la filosofia. 1. Controvèrsies vigents de la filosofia el segle XX. 2. Tendències de la filosofia el segle XXI.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
1. Anàlisi del mètode científic de contrastació d'hipòtesi. 2. El problema de la inducció. 3. Les grans concepcions de la ciència: la concepció heretada, les concepcions historicistes, les concepcions semàntiques. 4. Causalitat i lleis científiques. 5. Principals teories sobre l'explicació científica. 6. Breu discussió sobre les implicacions ètiques de l'activitat científica i tecnològica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
1. Introducció a les ideologies modernes i contemporànies. 2. Introducció al liberalisme (o als liberalismes) i els seus crítics (conservadorisme, comunitarisme, republicanisme, totalitarisme). 3. Aproximació als problemes del nacionalisme. 4. El procés de globalització i la justícia internacional i el cosmopolitisme. 5. Altres temes contemporanis de filosofia política.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
1. Estudi històric general dels principals autors i doctrines del pensament estètic. 2. Estudi dels principals autors i doctrines clàssiques de la filosofia de l'art i de la teoria de la bellesa. 3. Aproximació sistemàtica als principals problemes de l'estètica. 4. Introducció a l'obra dels principals autors de l'estètica contemporània.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas el temari proposarà la lectura i el comentari d'una selecció de texts filosòfics. Els criteris que guiaran tal selecció podran ser històrics -els texts seleccionats pertanyeran a un corrent específic de la tradició filosòfica- o sistemàtics -en el cas del qual, els texts seleccionats tindran en comú el tractar d'un mateix conjunt de problemes.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas el temari versarà sobre un dels problemes fonamentals en la tradició filosòfica occidental (per exemple, Universals. Causalitat, Valors, Virtut, El Raonament moral, La Realitat del Món Extern, El Jo, La Justícia, etc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas, el temari s'articularà entorn d'un dels filòsofs o un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental (Plató, Aristòtil, Racionalisme, Empirisme, Idealisme Alemany, Fenomenologia, Filosofia Analítica del segle XX, Existencialisme).
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas, el temari s'articularà entorn d'un dels filòsofs o un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental. L'àmbit del temari podrà restringir-se a un o a alguns dels problemes més rellevants en l'època o autor seleccionats.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi del passat humà en els seus diversos aspectes durant l’edat mitjana, amb especial referència a la història medieval d’Espanya.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Breu panoràmica dels aspectes comuns que caracteritzen la Història de la Península Ibèrica des de l'aparició de l'home sobre el terra peninsular fins al franquisme, posant l'accent en l'evolució dels regnes hispànics i de la Corona d'Aragó, la diversa constitució interna i els aspectes divergents, així com el conflicte social, que han caracteritzat el seu desenvolupament final.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Asignatura pensada per aquells que s’orienten cap a Història Antiga, Arqueologia, Antropologia, Paleografia, Diplomàtica i Història Medieval. El seu disseny combina l’apropament a les restes materials i l’ús de les fonts històriques escrites i de les fonts etnogràfiques a més de proporcionar el coneixement de les diferents metodologies de les disciplines esmentades.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Introducció als principals corrents historiogràfics, actuals i històrics, que han conformat el saber de les cièncis històriques. Es posarà especial èmfasi en els corrents sorgits a partir del segle XX, coincidint amb la professionalització de la història i l'arqueològia.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi general de la Història de l'Art, en els seus diversos aspectes, des dels seus orígens a la Itàlia del segle XV fins a finals del segle XVI.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi general de la Història de l'Art, en els seus diversos aspectes, des del segle XVII fins a finals del segle XVIII.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi general de la història de l'art, en els seus diversos aspectes i manifestacions artístiques, al llarg del segle XIX.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi general de la història de l'art, en els seus diversos aspectes i manifestacions artístiques, al llarg del segle XX.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Coneixements bàsics sobre el sentit (o disbarat) que se li ha atribuït a l'art a Occident, desenvolupant-los en tres nuclis fonamentals: de quina naturalesa són els signes de l'art?, qui és l'artista? i quina relació tenen l'art i la veritat?.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Anàlisi i coneixement, des d'una perspectiva històrica, de les principals categories estètiques amb què s'ha pensat l'obra d'art, deixant especial atenció a la relació entre els texts teòrics en els quals les esmentades categories han estat teoritzades i les obres d'art o pràctiques artístiques de l'època en què s'han formulat les esmentades teories.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Anàlisi i coneixement, des d'una perspectiva històrica, de les principals idees estètiques amb què s'ha reflexionat entorn de la figura de l'artista, des del pensament grec fins a l'actualitat, i entorn de les problemàtiques teòriques vinculades a la recepció de l'obra d'art, des de l'aparició de l'estètica del gust el segle XVII fins a l'articulació de l'Estètica de la recepció la segona meitat del segle XX.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi general de la història de la música occidental, dels estils musicals i dels seus contexts de producció i recepció.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
L'assignatura realitzarà un recorregut diacrònic pels moviments cinematogràfics que han posat en crisi el sistema del cinema clàssic, que l'alumne ja haurà estudiat prèviament. Se centrarà en el cinema d'avantguarda, el documental, els moviments de postguerra -neorealisme italià-, nous cinemes dels anys seixanta, cinema asiàtic i propostes de cinema d'autor en el present.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Temes i reflexions sobre arquitectura i urbanisme, especialment sobre les naturaleses i les idees de l'arquitectura i l'urbanisme presents en la història cultural i l'actualitat. L'assignatura posarà l'èmfasi en les qüestions relatives als conceptes de ciutat i d'espai urbà i, en el seu cas, a les fórmules per a materalizar-los al llarg del temps.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En aquesta assignatura es realitzarà una aproximació general, tant nivell teòric com pràctic, als museus. De manera més concreta es treballarà sobre el concepte de museologia, sobre les característiques de la gestió dels centres, sobre la gestió de col•leccions, sobre els edificis destinats a museus i les seves característiques o sobre les activitats i ús d'aquests centres. A més es farà també incidència en la legislació museològica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de la música en diverses cultures d'un món cada vegada més globalitzat, amb especial atenció a tradicions musicals d'Àsia, l'Àfrica i Llatinoamèrica i la seva repercussió en la cultura occidental contemporània.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi de la cultura visual universal a través de les seves tècniques (des del gravat a les tecnologies digitals) i de la seva fenomenologia.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi de les manifestacions artístiques del s. XX, amb especial atenció a les avantguardes històriques i les seves manifestacions a Catalunya.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Aproximació als conflictes armats i socials i la seva plasmació en l'art antic en la seva relació amb el poder així com a la imatge de l'Altre.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi del les manifestacions artístiques mes rellevants produïdes als territoris hispànics durant els segles IX al XV. L'assignatura combinarà recorreguts diversos per observar i analitzar la trajectòria de les obres de major significació històrica i cultural, així com els processos de gestació de significats i de transferència i reinterpretació de formes i estructures espacials d'ús eclesiàstic i civil.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi del les manifestacions artístiques mes rellevants produïdes als territoris hispànics durant els segles XVI, XVII i XVIII. L'assignatura combinarà recorreguts diversos per observar i analitzar la trajectòria dels autors més avantguardistes, les obres de major vigor creatiu, però també els processos d'incorporació de la plàstica dels diversos territoris de la corona als canvis del codi de representació divulgat des de la Itàlia del Renaixement, o de seguiment i adaptació creativa o artesanal de les avantguardes europees.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Història de l'Art com a disciplina científica. Valor artístic, fonts literàries i documentals.Conceptes metodologics de la Hª de l'Art. El concepte patrimonial de l'art. Cultura visual i història de les imatges. Tractament del gènere.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Coneixements bàsics sobre la materialitat de l'obra d'art, considerant tant les tècniques de producció (suports, materials, eines), com les tècniques de representació (simbòlica, mimètica, visual), incidint en la naturalesa escrita dels seus signes.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Introduir l'alumne en la gestió cultural. Aprofundir en la gestió del Patrimoni Cultural. Establir el marc referencial de les tendències internacionals en la gestió del Patrimoni Cultural. Models de gestió. Espanya i les comunitats autònomes. La gestió de les infraestructures culturals.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi de les diferents modalitats dels usos del patrimoni històric-artístic. Prèvia introducció dels usos més històrics del patrimoni (d'imatge de poder, religiós, etc.), es visionaran els seus sentits més estrictament actuals (turístic, arqueològic, monumental i paisatgístic, mercat, construcció d'identitats, etc.). D'aquesta manera, l'assignatura busca casar i posar èmfasi en l'anàlisi fresca i actual dels usos més estesos del patrimoni històric-artístic amb la preparació professional de l'alumne en aquest terreny.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de les principals aportacions en la reflexió i la praxi de l'art en relació amb el gènere des d'una perspectiva internacional.
|
OPoptativa |
6.00 |
A2 |
1primer semestre |
|
Estudis sobre episodis artístics europeus dels segles XV al XVIII. L'assignatura preveu oferir diversos itineraris a través dels grans temes de les èpoques del Renaixement i del Barroc. Monogràfics sobre la trajectòria dels autors més rellevants analitzats en el seu context. Propostes d'ambientació "regional" per presentar el panorama artístic general d'un territori determinat. Reflexions sobre temes decisius de la teoria de l'art, la interpretació temàtica o l'anàlisi d'un gènere artístic.
|
OPoptativa |
6.00 |
A2 |
1primer semestre |
|
Coneixements sobre les principals tendències de crítica d'art del segle XX, incidint en el seu context històric i cultural. I coneixements més específics sobre els mètodes i pràctiques desenvolupats per la crítica d'art contemporània.
|
OPoptativa |
6.00 |
A2 |
2segon semestre |
|
Estudi de la llengua llatina.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Es proporcionarà als alumnes una introducció històrica i literària bàsica als principals períodes, obres i temes de la literatura romànica medieval, estructurada entorn de la lectura d'una selecció d'obres.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi històric i filològic dels principals autors i obres de la literatura catalana durant els segles XIII i XIV.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi històric i filològic dels principals autors i obres de la literatura catalana del segle XV.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Introducció a l'estudi de la literatura catalana moderna i la seva problemàtica. Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època del Renaixement i del Barroc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època de la Il•lustració i del segle XIX.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Introducció a l'estudi de la literatura catalana contemporània i la seva problemàtica històrica, amb especial atenció a les conseqüències culturals de la guerra civil espanyola. Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època de la postguerra fins a la literatura produïda en l'actualitat.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Es traçarà una panoràmica de la història del català en tant llengua literària, començant per la seva aparició vacil•lant (segles X-XIII), recorrent la seva edat d'or (XIV-XV) i culminant el trajecte en l'època moderna i el segle XIX; d'aquesta manera s'abordaran els principals cicles històrics que precedeixen i condicionen la fixació contemporània. Aquesta assignatura inclourà una descripció sumària de la llengua documentada en les diferents èpoques i també el comentari i anàlisi d'alguns texts amb valor representatiu.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Es pretén incidir en les evolucions de la llengua catalana contemporània, des de finals del segle XIX, amb els primers projectes de fixació normativa realitzats a l'empara de la Renaixença, fins a la seva adequació als temps més recents. Els períodes del Noucentisme, la Segona República, la Guerra Civil i el franquisme seran descrits en aquesta assignatura, i així mateix s'analitzaran, amb una perspectiva històrica, els problemes que plantegen els usos actuals de la llengua catalana.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
S'estudiaran els sons de la llengua catalana des del punt de vista articulatori, acústic i perceptiu (fonètica) i del seu comportament lingüístic (fonologia). Es presentaran els principals fenòmens fonològics que afecten vocals i consonants mitjançant diferents models formals de representació fonològica. Finalment, s'estudiaran els fenòmens de fonologia prosòdica més rellevants.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Es proporcionarà a l'estudiant els aspectes bàsics de la morfologia del català. Es realitzarà una descripció dels processos morfològics bàsics (derivació, composició, i flexió nominal i verbal). S'analitzarà també el comportament dels clítics.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
El mòdul està plantejat com una introducció a la llengua i a la literatura italianes , tercera llengua i literatura del grau. Es treballaran les nocions bàsiques d'ús de la llengua oral i escrita, amb especial incidència en l'aspecte comunicatiu, i aspectes del context cultural de la llengua corresponent. Així mateix, es treballaran les nocions fonamentals de la història de la literatura que s’hagi escollit i als seus autors més representatius mitjançant la presentació i anàlisi de texts.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
El mòdul està plantejat com una introducció a la llengua i a la literatura franceses, tercera llengua i literatura del grau. Es treballaran les nocions bàsiques d'ús de la llengua oral i escrita, amb especial incidència en l'aspecte comunicatiu, i aspectes del context cultural de la llengua corresponent. Així mateix, es treballaran les nocions fonamentals de la història de la literatura que s’hagi escollit i als seus autors més representatius mitjançant la presentació i anàlisi de texts.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Estudis sobre temes de gramàtica (fonologia, morfologia, sintaxi i semàntica) analitzats des d'una perspectiva tipològica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi diacrònic del pensament literari occidental des de l'Antiguitat fins als nostres dies, amb especial atenció a les escoles de teoria literària del segle XX, i anàlisi, descripció i interpretació de textos literaris a partir dels instruments que la crítica literària contemporània ens facilita.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Diversitat tipològica i adquisició de segones llengües; la influència de la L1. El procés d'adquisició i l'ensenyament de segones llengües (teoria i pràctica). Anàlisi de l'espanyol i del català com segones llengües.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
En aquest curs s'estudiaran de manera diacrònica els principals autors, obres i gèneres de la literatura espanyola dels segles XVIII i XIX, destacant les diferents estètiques (Neoclassicisme, Romanticisme, Realisme) o filosofia de cada període (Il•lustració, Idealisme, Positivisme...), per analitzar les obres literàries des del punt de vista de la crítica literària i com a reflex de les idees socio-polítiques i estètiques de cada moment.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En aquest curs s'estudiaran obres de diferents gèneres i estètiques de la literatura espanyola, del segle XX. Es farà un recorregut diacrònic pels diferents períodes de la centúria (Modernisme, Avantguardes, Tremendisme de postguerra, etc.), repassant els aspectes més significatius de la cultura en cada un d'ells, veient les obres literàries com a reflex de cada estètica, de les idees socio-polítiques del moment i d'una motivació personal de l'autor.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
S'estudia la literatura medieval espanyola, des de les seves primeres manifestacions fins a les obres que prefiguren el Segle d'Or, ja en els últims anys del segle XV i els primers del XVI. La matèria es distribueix en quatre grans blocs, que atenen a les principals característiques de difusió i recepció dels texts estudiats: literatura de tradició oral (lírica tradicional, poesia èpica, romancer), literatura sapiencial (de Berceo a Dom Juan Manuel), la tradició cortesa (poesia culta i narrativa medieval) i el Prerrenaixement (prosa intel•lectual del segle XV i Alcavota).
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En l'assignatura dedicada a la literatura renaixentista espanyola s'estudiaran els tres grans cursos literaris partint de la renovació poètica que protagonitza Garcilaso a la seva breu i inaugural obra, per analitzar després poetes de gran excel•lència com Francisco de Aldana, Fray Luis de León i San Juan de la Cruz. S'estudiarà la gran varietat de narrativa de ficció que envolta un fenomen aïllat com el Pigall, per aprofundir després en l'anàlisi de l'obra i les seves fonts. Es prepararà l'estudi del Quixot a la llum dels seus precedents narratius renaixentistes. En tercer lloc, s'estudiarà l'estructura dels corrals de comèdies i el significat de l'Art nou de fer comèdies de Lope de Vega, amb una cala en alguna de les seves comèdies palatines més brillants.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En l'assignatura Literatura Espanyola del Barroc s'estudiarà la literatura del segle XVII en relació amb els canvis culturals i les noves orientacions de l'Humanisme de finals del segle XVI, incloent un estudi més detallat de les principals figures de l'època. D'aquesta forma, enllaçant amb l'assignatura de Literatura Espanyola del Renaixement, s'estudiaran les últimes obres de Cervantes (amb especial atenció a les Novel•les exemplars i els entremesos), el Lope de la maduresa, l'evolució estètica de Quevedo en prosa de ficció (Buscón i prosa festiva), poesia, teatre (entremesos) i prosa culta; la poesia de Góngora en els seus diferents vessants, així com l'obra prosistica de Diego de Saaavedra Fajardo (República literària, Empreses Polítiques) i especialment de Baltasar Gracián, tant en les seves biografies primerenques (El Héroe, El discret) com en El criticón.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Descripció de l'estructura sonora de l'espanyol. S'estudiaran els sons i elements suprasegmentals de la llengua espanyola des del punt de vista articulatori, acústic i perceptiu (fonètica) i del seu comportament lingüístic (fonologia), tenint en compte la variació (estilística, dialectal, etc.).
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En aquesta assignatura s'abordaran alguns aspectes conflictius de la sintaxi de l'espanyol: fenòmens que s'han de tractar transversalment en diferents components gramaticals o qüestions que han suscitat polèmica dins de la tradició gramatical. L'objectiu bàsic és que l'estudiant sàpiga triar entre diverses hipòtesis alternatives i sàpiga argumentar amb rigor i criteri la seva opinió sobre un determinat tema. Per cursar aquesta assignatura es requereix haver superat anteriorment la sintaxi elemental.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En aquesta assignatura es presentaran els fenòmens gramaticals que tenen com a àmbit la paraula: accent, estructura sil•làbica, morfologia flexiva i derivativa, la composició i la parasíntesi.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi des del punt de vista gramatical de la formació i evolució de la llengua espanyola, i de la incidència del canvi lingüístic en la fonètica, la fonologia, la morfologia, la sintaxi, el lèxic i la semàntica. Relació i comparació dels processos evolutius del castellà no solament amb els dels dialectes constitutius i substitutius de la llengua espanyola, sinó també amb la variació lingüística peninsular i romànica en general.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de la història de la llengua espanyola i dels principals períodes d'estandardització, amb especial atenció als estudis gramaticals i lexicogràfics de la història de l'espanyol.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Introducció general a la història del període (1450-1800) i les seves diferents vessants: economia, política, societat, religió, cultura.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi del passat humà i els seus diversos aspectes durant l'època contemporània, amb especial èmfasi en la història contemporània d'Europa.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Introducció a la Història d'Espanya: les característiques político-institucionals, socio-econòmiques i culturals i la seva evolució als segles moderns.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Itinerari del mòdul instrumental dissenyat bàsicament per als alumnes que s’orienten cap a la història moderna i contemporània. El seu contingut combina una aproximació a les fonts documentals –arxivístiques, bibliogràfiques i digitals- i a les fonts materials d’interès per a la investigació històrica, amb la presentació d’un ventall ampli de metodologies d’anàlisi tant quantitatives com qualitatives.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Balanç comparatiu de l'Arqueologia a la Mediterrània i a Amèrica, amb especial atenció a les societats prehistòriques i les formes originals d'assentaments humans nòmades i sedentaris, d'una banda, i a l'anàlisi de les ciutats antigues, de l'altra banda.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Aquest mòdul pretén aprofundir en la història social i econòmica de Catalunya, de l’època medieval a la contemporània, amb un especial èmfasi en les qüestions metodològiques i d’història comparada. És a dir en com vivien els homes i dones del passat, com obtenien recursos per viure o com es relacionaven entre si. En els diversos blocs es revisarà la principal bibliografia existent sobre el tema i es procurarà examinar exemples de fonts o documents dipositats als arxius, per exemplificar les qüestions tractades a classe.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi de la història política y cultural (de l'època medieval al segle XX) mitjançant l'anàlisi de casos, temàtiques o conjuntures específiques i significatives.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A2 |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A2 |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi de la dimensió econòmica de les manifestacions socials i culturals de la humanitat amb especial atenció a la comprensió dels problemes centrals de l'economia des del punt de vista de l'antropologia social.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Aquesta assignatura de literatura comparada i estudis culturals es proposa reflexionar sobre grans textos canònics de la crítica literària i alguns dels grans debats culturals que han provocat. Dirigida a estudiants interessats en la reflexió literària i cultural, majoritàriament anglo-saxona, analitzarà, a partir d'una selecció bibliogràfica, obres com la de Francis Yates i l'art de la memòria, Goethe i la "Welttliteratur", teories de la ficció narrativa, Edward Saïd i els estudis postcolonials, etc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Descripció dels fonaments teòrics i metodològics de l'anàlisi crítica del discurs
Descripció i anàlisi les principals metodologies d'anàlisi del discurs (pragmàtica, icònica, ideològica, crítica cultural)
Descripció i anàlisi dels sistemes de recepció de la cultura en diferents àmbits sociològics
Descripció, anàlisi i interpretació de la producció i la recepció dels diferents llenguatges comunicatius
Anàlisi de la funció i el sentit ètic del periodisme i dels professionals de la comunicació en el món contemporani.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |