|
-Anàlisi de la variació i dels diferents registres lingüístics que incideixen a la llengua dels mitjans de comunicació. -Descripció i anàlisi dels agents que intervenen en la llengua dels mitjans de comunicació (acadèmies, gramàtiques, llibres d'estil, periodistes, etc.), i de l'argumentació implícita o explícita que postren. -Anàlisi dels processos de producció, transmissió i recepció de la informació. -Descripció, anàlisi i interpretació dels principals models textuals vinculats als diferents gèneres informatius, interpretatius i d'opinió.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Identificació de diferents formes de gestió cultural, atenent exemples d'aplicació en l'àmbit públic i en el privat, i anàlisi de la seva incidència en la producció, difusió i recepció de la cultura al món contemporani.-Descripció i diferenciació dels estudis de gènere i anàlisi de la seva influència en una reinterpretació del llegat cultural destinada a revalorar l'aportació femenina i a reconsiderar la cultura i l'art com formes de transmissió de la construcció social de la identitat.-Anàlisi i interpretació del món contemporani a partir dels referents i claus que aporta la Història.-Descripció i interpretació de l'evolució de les societats contemporànies observant l'homogeneïtzació derivada de la globalització, però també l'afirmació i perseverança d'identitats culturals diferenciades.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
- Analitzar l'estudi del món contemporani des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats.- Presentar i analitzar els principals debats informatius que regeixen l'actualitat i formar-se un criteri propi.- Oferir els coneixements específics relatius a la teoria i pensament contemporanis.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
- Conèixer les diferents tècniques d'edició textual i audiovisual en diferents suports i aplicar-les de forma ajustada.- Relacionar els relats literaris amb els relats audiovisuals.- Relacionar les imatges, el text escrit i els sons en un discurs multimediàtic.-Conèixer els elements que intervenen en la manipulació de les imatges, sobretot els efectes de muntatge i de postproducció.-Analitzar la temporalitat interna dels relats escrits i cinematogràfics, les estratègies de versemblança per a la construcció de ficcions.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Aquest mòdul està pensat perquè l'estudiant pugui aprofundir en diferents àmbits dels estudis culturals oferts des de la Facultat de Lletres. L'estudiant del Grau de Comunicació Cultural haurà d'escollir dos seminaris optatius de 12 crèdits entre tots els que ofereixin els diferents graus de la Facultat de Lletres. D'aquesta manera, el graduat en Comunicació Cultural podrà disposar d'una formació cultural més intensa i diversificada, ja que cada estudiant podrà decidir en quin tipus de continguts humanístics i culturals defineix aquest mòdul.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
1primer semestre |
|
Aquest mòdul està pensat perquè l'estudiant pugui aprofundir en diferents àmbits dels estudis culturals oferts des de la Facultat de Lletres. L'estudiant del Grau de Comunicació Cultural haurà d'escollir dos seminaris optatius de 12 crèdits entre tots els que ofereixin els diferents graus de la Facultat de Lletres. D'aquesta manera, el graduat en Comunicació Cultural podrà disposar d'una formació cultural més intensa i diversificada, ja que cada estudiant podrà decidir en quin tipus de continguts humanístics i culturals defineix aquest mòdul.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
L'assignatura ofereix una anàlisi geogràfica de l'espai litoral centrada en la caracterització biofísica, socioeconòmica i paisatgística de les costes, la presentació dels principals problemes ambientals i els instruments d'ordenació i gestió específica d'aquest espai. Continguts: 1. Característiques generals de l'espai litoral; 2. Els paisatges litorals; 3. Problemàtica ambiental dels espais litorals; 4. Instruments d'ordenació i gestió dels espais litorals.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Aquesta assignatura té com objectiu donar els coneixement que permetin compendre, analitzar i gestionar les dinàmiques territorials i socioambientals que incideixen en els espais de muntanya a partir del coneixement de les seves principals característiques biofísiques i els seus principals problemes ambientals. CONTINGUTS: El concepte de muntanya. Origen de les formacions muntanyoses. Les principals formacions muntanyoses des d'una perspectiva multiescalar. Característiques climatològiques de les àrees de muntanya. Característiques geomorfològiques de les àrees de muntanya. Característiques hidrodològiques i edafològiques de les àrees de muntanya. Característiques biogeogràfiques de les àrees de muntanya: la visió de sintesi. Les relacions societat - natura a les àrees de muntanya.
|
OPoptativa |
6.00 |
B |
2segon semestre |
|
EL mòdul introdueix l'alumnat en aspectes bàsics sobre la interpretació, l'anàlisi, la gestió i la intervenció sobre el paisatge, entenent-ho com a síntesi del patrimoni territorial. Es tracta d'un enfocament transdisciplinar que permet atendre la complexitat del paisatge des de la seva multidimensionalitat històrica, artística, geogràfica i ecològica. CONTINGUTS: La construcció cultural i històrica del paisatge: la influència de l'art, Tradicions disciplinàries: de l'anàlisi a la proposta, Escala geogràfica i anàlisi ambiental, Perspectives identitàries i conflicte territorial, Sostenibilitat, governança i participació ciutadana, Eines per a l'anàlisi i la gestió del paisatge actual.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Desenvolupar els principals elements teòrics de l'ordenació del territori i el paper dels factors ambientals. Conèixer els diversos mètodes per planificar, ordenar i gestionar el territori a diverses escales. Conèixer els elements, els factors i el processos que expliquen la morfologia biofisica de les estructures territorials. Analitzar i conèixer els instruments urbanístics, d'ordenació del territori, d'estratègia de desenvolupament territorial i les tècniques d'anàlisi emprades en la caracterització i la gestió del sistema d'espais lliures i paisatge.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
1primer semestre |
|
Pensament Geogràfic és una assignatura que no aspira, pròpiament, a oferir una detallada història de la geografia des dels seus orígens més llunyans (en temps de la Grècia clàssica) fins avui dia. Es tracta, contràriament, d'una reflexió sobre els enfocaments teòrics i metodològics més significatius d'aquest últim segle i mig, és a dir sobre aquells que han marcat i marquen les pautes fonamentals de la teoria i de la pràctica de la geografia dels nostres dies. Al llarg de la primera meitat del curs s'exploraran les arrels més immediates d'aquesta geografia moderna, analitzant el període comprès entre mitjans-finals del segle passat i la dècada dels 50's del nostre segle. És l'anomenada geografia tradicional. Durant la segona meitat, s'analitzarà el període comprès entre la dècada dels 50's d'aquest segle i els nostres dies. Aquesta assignatura incidirà no només en l’evolució històrica de la disciplina, sinó sobretot en el seu bagatge conceptual i en la seva aportació al que podríem denominar la ‘cultura geogràfica contemporània’. 1. L'imperialisme europeu decimonònic i la geografia. 2. La geografia i l'aparell d'Estat. 3. El positivisme, l'evolucionisme i el determinisme ambiental. 4. Ratzel i la "Geopolitik" alemanya. El pensament geopolític espanyol de l'època. 5. Vidal de la Blache, l'escola francesa i la geografia regional tradicional. 6. Camins tallats, veus en el desert: l'anarquisme i la geografia. 7. Sauer i l'enfocament culturalista nord-americà. La geografia històrica anglosaxona. 8. Neopositivisme i geografia teorètico-quantitativa. 9. Geografia radical i marxista. 10. Geografia del comportament ambiental. 11. La geografia humanística. 12. El postmodernisme en geografia. Crisi de les metanarratives i paradoxes territorials. 13. D’altres temes i enfocaments innovadors en la geografia contemporània.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Conèixer i dominar la diversitat de tècniques i mètodes propis de la pràctica professional de la Geografia (realització d’informes, ressenyes, articles per a enciclopèdia, elaboració d’avantprojectes, disseny d’entrevistes i enquestes, etc.) . Es tracta d’una assignatura de caràcter instrumental, que ha de permetre a l’estudiant dotar-se de les tècniques i els mètodes professionals i de recerca d’ús quotidià en Geografia.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
L'objectiu de l'assignatura és l'estudi dels principis teòrics i metodològics que permeten la interpretació i l'anàlisi de la distribució geogràfica dels éssers vius. Aquesta perspectiva més clàssica es complementarà amb l'estudi dels problemes derivats de l'anomenat canvi ambiental des d'una perspectiva multiescalar. Finalment es tractara dels reptes de futur que té plantejats la biogeografia com a disciplina científica en el marc socioambiental contemporani. CONTINGUTS: Introducció a la biogeografia i al canvi ambiental. La influència dels factors abiòtics en la distribució de la vida. La influència dels factors biòtics en la distribució de la vida. Canvis en la distribució dels continents i en el clima. Les comunitats, els ecosistemes i els biomes. Les pertorbacions. Dispersió, colonització i invasió. Evolució, especiació i extinció. Biogeografia i canvi ambiental: una síntesi. Biogeografia i els nous reptes ambientals: la biogeografia de la conservació.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
La Geopolítica no és només una disciplina acadèmica sinó també un dels temes de major actualitat en la reconfiguració política, econòmica i cultural del món contemporani: la globalització, les relacions benestar/pobresa, els conflictes inter i intraestatals, la "crisi" de l'estat, els conflictes de base identitària, les trames internacionals,... en són els arguments. L'assignatura té com a objectiu fonamental donar instruments per llegir aquesta contemporaneïtat amb un cert mètode i distància, de manera que el que pot semblar caos, desordre o ruptura es pugui matisar i interpretar dins de processos més profunds i coherents. CONTINGUTS: Exposició de conceptes de partida, instruments i evolució de la geopolítica. Poder, estat i territori. Les relacions internacionals com a marc de la geopolítica. Els sistema mundial. Les escales geogràfiques de la geopolítica: anàlisi d'un cas.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Anàlisi de les politiques públiques, a partir d’instruments d’intervenció espacial, que possibiliten la planificació i la gestió de les diferents temàtiques ambientals. Continguts formatius: Fer conèixer a l’alumnat documents de característica i procedència diversa: lleis, ordres, decrets, ordenances, plans, cartes, informes vinculants o no vinculats, etc.., a partir de l’anàlisi de temàtiques i casos d’estudi concrets per conèixer l’aplicació de les politiques mediambientals de les institucions, a nivell internacional o local, que en tenen competència. Saber interpretar adequadament tots aquest documents amb esperit crític i saber la responsabilitat i bondat de cada institució alhora de transposar determinats protocols internacionals o nacionals a les lleis, ordres, decrets, ordenances o normativa concreta en relació a la diversitat que engloba la temàtica ambiental i territorial.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi i pràctica avançada de les tècniques i aplicacions dels Sistemes d'Informació Geogràfica per a l'anàlisi i gestió de problemàtiques territorials i ambientals. ArcGis-ArcView, Idrisi, Miramon, GvSIG. CONTINGUTS: 1. Geoprocessament amb ArcGis-ArcView; 2. Anàlisi ràster amb Spatial Analyst; 3. Anàlisi amb 3D Analyst.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Introducció històrica als principals corrents de la filosofia contemporània i als principals debats contemporanis relacionats amb ells.1. Estudi històric dels principals autors i doctrines de la filosofia contemporània. 2. Aproximació sistemàtica als principals problemes tractats en els diversos corrents de la filosofia del període. 3. Introducció a l'obra dels principals autors.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Anàlisi d'algunes de les principals tendències actuals en l'àmbit de la filosofia. 1. Controvèrsies vigents de la filosofia el segle XX. 2. Tendències de la filosofia el segle XXI.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Anàlisi sistemàtica de les conceptualitzacions d’allò real en la seva estructura transcendental i categorial, així com el problema del sentit i les diverses maneres de la seva totalització. 1. Sobre el que hi ha. Universals, propietats i particulars. El problema de les realitats intensionals. 2. Causa i efecte. El problema de la llibertat de la voluntat. 3. La naturalesa del temps i de l'espai. 4. El mental i el físic. El problema de la seva naturalesa i interrelació. 5. Identitat i identitat personal. 6. El realisme metafísic: realisme essencialista i realisme científic. 7. Antirealisme, irrealisme i idealisme. 8. Realitat i aparença. 9. Realitat, Necessitat, Possibilitat. 10. El problema del sentit del real. És el no res una possibilitat?
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Anàlisi sistemàtica de les conceptualitzacions del real en la seva estructura transcendental i categorial, així com el problema del sentit i les diverses maneres de la seva totalització. 1. Sobre el que hi ha. Universals, propietats i particulars. El problema de les realitats intensionals. 2. Causa i efecte. El problema de la llibertat de la voluntat. 3. La naturalesa del temps i de l'espai. 4. El mental i el físic. El problema de la seva naturalesa i interrelació. 5. Identitat i identitat personal. 6. El realisme metafísic: realisme essencialista i realisme científic. 7. Antirealisme, irrealisme i idealisme. 8. Realitat i aparença. 9. Realitat, Necessitat, Possibilitat. 10. El problema del sentit del real. És el no res una possibilitat?
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
1. Anàlisi del mètode científic de contrastació d'hipòtesi. 2. El problema de la inducció. 3. Les grans concepcions de la ciència: la concepció heretada, les concepcions historicistes, les concepcions semàntiques. 4. Causalitat i lleis científiques. 5. Principals teories sobre l'explicació científica. 6. Breu discussió sobre les implicacions ètiques de l'activitat científica i tecnològica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
1. Nocions bàsiques de la filosofia del llenguatge: distinció tipus / exemplar; distinció ús / menció de signes; oració, enunciat, proferència, proposició, valor de veritat, condicions de veritat; sintaxi, semàntica i pragmàtica. 2. La filosofia del llenguatge de Frege. 3. La teoria de les descripcions de Russell. 3. La teoria de la referència directa: Kripke. 4. La filosofia del llenguatge del segon Wittgenstein. 5. La filosofia del llenguatge de Quine. 6. La teoria dels actes de parla d'Austin. 7. La semàntica de Grice.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
1. Nocions bàsiques de la filosofia del llenguatge: distinció tipus / exemplar; distinció ús / menció de signes; oració, enunciat, proferència, proposició, valor de veritat, condicions de veritat; sintaxi, semàntica i pragmàtica. 2. La filosofia del llenguatge de Frege. 3. La teoria de les descripcions de Russell. 3. La teoria de la referència directa: Kripke. 4. La filosofia del llenguatge del segon Wittgenstein. 5. La filosofia del llenguatge de Quine. 6. La teoria dels actes de parla d'Austin. 7. La semàntica de Grice.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi de l'obra dels principals autors clàssics de la filosofia política i introducció als principals debats actuals. 1. Introducció a la filosofia política. 2. L'obligació política i la legitimitat democràtica. 3. Aproximació als conceptes de llibertat, igualtat, tolerància i als principals debats recents sobre tals conceptes. 4 Aproximació al concepte de justícia distributiva i a les principals teories de la justícia contemporànies.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
1. Introducció a les ideologies modernes i contemporànies. 2. Introducció al liberalisme (o als liberalismes) i els seus crítics (conservadorisme, comunitarisme, republicanisme, totalitarisme). 3. Aproximació als problemes del nacionalisme. 4. El procés de globalització i la justícia internacional i el cosmopolitisme. 5. Altres temes contemporanis de filosofia política.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
1. Estudi històric general dels principals autors i doctrines del pensament estètic. 2. Estudi dels principals autors i doctrines clàssiques de la filosofia de l'art i de la teoria de la bellesa. 3. Aproximació sistemàtica als principals problemes de l'estètica. 4. Introducció a l'obra dels principals autors de l'estètica contemporània.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas el temari proposarà la lectura i el comentari d'una selecció de texts filosòfics. Els criteris que guiaran tal selecció podran ser històrics -els texts seleccionats pertanyeran a un corrent específic de la tradició filosòfica- o sistemàtics -en el cas del qual, els texts seleccionats tindran en comú el tractar d'un mateix conjunt de problemes.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas el temari versarà sobre un dels problemes fonamentals en la tradició filosòfica occidental (per exemple, Universals. Causalitat, Valors, Virtut, El Raonament moral, La Realitat del Món Extern, El Jo, La Justícia, etc. ).
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas el temari versarà sobre un dels problemes fonamentals en la tradició filosòfica occidental (per exemple, Universals. Causalitat, Valors, Virtut, El Raonament moral, La Realitat del Món Extern, El Jo, La Justícia, etc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas, el temari s'articularà entorn d'un dels filòsofs o un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental (Plató, Aristòtil, Racionalisme, Empirisme, Idealisme Alemany, Fenomenologia, Filosofia Analítica del segle XX, Existencialisme)
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Els continguts específics del curs variaran d'acord amb el contingut de la resta d'optatives que s'ofereixin cada any. En qualsevol cas, el temari s'articularà entorn d'un dels filòsofs o un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental. L'àmbit del temari podrà restringir-se a un o a alguns dels problemes més rellevants en l'època o autor seleccionats.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Breu panoràmica dels aspectes comuns que caracteritzen la Història de la Península Ibèrica des de l'aparició de l'home sobre el terra peninsular fins al franquisme, posant l'accent en l'evolució dels regnes hispànics i de la Corona d'Aragó, la diversa constitució interna i els aspectes divergents, així com el conflicte social, que han caracteritzat el seu desenvolupament final.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Asignatura pensada per aquells que s’orienten cap a Història Antiga, Arqueologia, Antropologia, Paleografia, Diplomàtica i Història Medieval. El seu disseny combina l’apropament a les restes materials i l’ús de les fonts històriques escrites i de les fonts etnogràfiques a més de proporcionar el coneixement de les diferents metodologies de les disciplines esmentades.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Introducció als principals corrents historiogràfics, actuals i històrics, que han conformat el saber de les cièncis històriques. Es posarà especial èmfasi en els corrents sorgits a partir del segle XX, coincidint amb la professionalització de la història i l'arqueològia.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Considerar la influència de les diverses arts en la construcció i estètica de la imatge cinematogràfica, però també com aquesta adquireix la seva especificitat. I alhora analitzar com el cinema influeix en el llenguatge de les altres arts.
|
OPoptativa |
6.00 |
A1 |
1primer semestre |
|
Estudi del col•leccionisme artístic en occident, des dels antecedents més remots del fenomen a la formació dels grans museus a partir de els col•leccions reals i les grans donacions privades.
|
OPoptativa |
6.00 |
A1 |
2segon semestre |
|
Estudi dels moviments, tendències i artistes de l'art contemporani universal des dels anys 60 fins a l'actualitat, en totes les seves manifestacions artístiques.
|
OPoptativa |
6.00 |
A1 |
1primer semestre |
|
Estudi del teatre musical, especialment de l'òpera i altres arts escèniques com la dansa, així com de la seva recepció, funció, significació i condicions de producció, entre altres aspectes.
|
OPoptativa |
6.00 |
A1 |
1primer semestre |
|
Anàlisi i coneixement, des d'una perspectiva històrica, de les principals qüestions estètiques vinculades al desenvolupament de la història de la fotografia, prestant especial atenció als autors més representatius en el marc contextual de la producció i difusió de la seva obra.
|
OPoptativa |
6.00 |
A1 |
2segon semestre |
|
L'estructura de la gramàtica: fonologia i fonètica, morfologia, sintaxi i semàntica. Tipologia i universals lingüístics.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de la llengua llatina.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Es proporcionarà als alumnes una introducció històrica i literària bàsica als principals períodes, obres i temes de la literatura romànica medieval, estructurada entorn de la lectura d'una selecció d'obres.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi general, transhistòric i transnacional del fenomen literari, amb especial atenció al caràcter específic del llenguatge literari, a la constitució dels texts literaris, a les disciplines d'anàlisi d'aquest àmbit i a les característiques bàsiques dels gèneres que conformen la producció literària.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi històric i filològic dels principals autors i obres de la literatura catalana durant els segles XIII i XIV.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi històric i filològic dels principals autors i obres de la literatura catalana del segle XV.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Introducció a l'estudi de la literatura catalana moderna i la seva problemàtica. Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època del Renaixement i del Barroc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època de la Il•lustració i del segle XIX.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
Es traçarà una panoràmica de la història del català en tant llengua literària, començant per la seva aparició vacil•lant (segles X-XIII), recorrent la seva edat d'or (XIV-XV) i culminant el trajecte en l'època moderna i el segle XIX; d'aquesta manera s'abordaran els principals cicles històrics que precedeixen i condicionen la fixació contemporània. Aquesta assignatura inclourà una descripció sumària de la llengua documentada en les diferents èpoques i també el comentari i anàlisi d'alguns texts amb valor representatiu.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Es pretén incidir en les evolucions de la llengua catalana contemporània, des de finals del segle XIX, amb els primers projectes de fixació normativa realitzats a l'empara de la Renaixença, fins a la seva adequació als temps més recents. Els períodes del Noucentisme, la Segona República, la Guerra Civil i el franquisme seran descrits en aquesta assignatura, i així mateix s'analitzaran, amb una perspectiva històrica, els problemes que plantegen els usos actuals de la llengua catalana.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
Aanual |
|
S'estudiaran els sons de la llengua catalana des del punt de vista articulatori, acústic i perceptiu (fonètica) i del seu comportament lingüístic (fonologia). Es presentaran els principals fenòmens fonològics que afecten vocals i consonants mitjançant diferents models formals de representació fonològica. Finalment, s'estudiaran els fenòmens de fonologia prosòdica més rellevants.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Es proporcionarà a l'estudiant els aspectes bàsics de la morfologia del català. Es realitzarà una descripció dels processos morfològics bàsics (derivació, composició, i flexió nominal i verbal). S'analitzarà també el comportament dels clítics.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
El mòdul està plantejat com una introducció a la llengua i a la literatura italianes , tercera llengua i literatura del grau. Es treballaran les nocions bàsiques d'ús de la llengua oral i escrita, amb especial incidència en l'aspecte comunicatiu, i aspectes del context cultural de la llengua corresponent. Així mateix, es treballaran les nocions fonamentals de la història de la literatura que s’hagi escollit i als seus autors més representatius mitjançant la presentació i anàlisi de texts.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
El mòdul està plantejat com una introducció a la llengua i a la literatura franceses, tercera llengua i literatura del grau. Es treballaran les nocions bàsiques d'ús de la llengua oral i escrita, amb especial incidència en l'aspecte comunicatiu, i aspectes del context cultural de la llengua corresponent. Així mateix, es treballaran les nocions fonamentals de la història de la literatura que s’hagi escollit i als seus autors més representatius mitjançant la presentació i anàlisi de texts.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Estudis sobre temes de gramàtica (fonologia, morfologia, sintaxi i semàntica) analitzats des d'una perspectiva tipològica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi diacrònic del pensament literari occidental des de l'Antiguitat fins als nostres dies, amb especial atenció a les escoles de teoria literària del segle XX, i anàlisi, descripció i interpretació de textos literaris a partir dels instruments que la crítica literària contemporània ens facilita.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En aquest curs s'estudiaran de manera diacrònica els principals autors, obres i gèneres de la literatura espanyola dels segles XVIII i XIX, destacant les diferents estètiques (Neoclassicisme, Romanticisme, Realisme) o filosofia de cada període (Il•lustració, Idealisme, Positivisme...), per analitzar les obres literàries des del punt de vista de la crítica literària i com a reflex de les idees socio-polítiques i estètiques de cada moment.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
S'estudia la literatura medieval espanyola, des de les seves primeres manifestacions fins a les obres que prefiguren el Segle d'Or, ja en els últims anys del segle XV i els primers del XVI. La matèria es distribueix en quatre grans blocs, que atenen a les principals característiques de difusió i recepció dels texts estudiats: literatura de tradició oral (lírica tradicional, poesia èpica, romancer), literatura sapiencial (de Berceo a Dom Juan Manuel), la tradició cortesa (poesia culta i narrativa medieval) i el Prerrenaixement (prosa intel•lectual del segle XV i Alcavota).
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En l'assignatura dedicada a la literatura renaixentista espanyola s'estudiaran els tres grans cursos literaris partint de la renovació poètica que protagonitza Garcilaso a la seva breu i inaugural obra, per analitzar després poetes de gran excel•lència com Francisco de Aldana, Fray Luis de León i San Juan de la Cruz. S'estudiarà la gran varietat de narrativa de ficció que envolta un fenomen aïllat com el Pigall, per aprofundir després en l'anàlisi de l'obra i les seves fonts. Es prepararà l'estudi del Quixot a la llum dels seus precedents narratius renaixentistes. En tercer lloc, s'estudiarà l'estructura dels corrals de comèdies i el significat de l'Art nou de fer comèdies de Lope de Vega, amb una cala en alguna de les seves comèdies palatines més brillants.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
En l'assignatura Literatura Espanyola del Barroc s'estudiarà la literatura del segle XVII en relació amb els canvis culturals i les noves orientacions de l'Humanisme de finals del segle XVI, incloent un estudi més detallat de les principals figures de l'època. D'aquesta forma, enllaçant amb l'assignatura de Literatura Espanyola del Renaixement, s'estudiaran les últimes obres de Cervantes (amb especial atenció a les Novel•les exemplars i els entremesos), el Lope de la maduresa, l'evolució estètica de Quevedo en prosa de ficció (Buscón i prosa festiva), poesia, teatre (entremesos) i prosa culta; la poesia de Góngora en els seus diferents vessants, així com l'obra prosistica de Diego de Saaavedra Fajardo (República literària, Empreses Polítiques) i especialment de Baltasar Gracián, tant en les seves biografies primerenques (El Héroe, El discret) com en El criticón.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En aquesta assignatura s'abordaran alguns aspectes conflictius de la sintaxi de l'espanyol: fenòmens que s'han de tractar transversalment en diferents components gramaticals o qüestions que han suscitat polèmica dins de la tradició gramatical. L'objectiu bàsic és que l'estudiant sàpiga triar entre diverses hipòtesis alternatives i sàpiga argumentar amb rigor i criteri la seva opinió sobre un determinat tema. Per cursar aquesta assignatura es requereix haver superat anteriorment la sintaxi elemental.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
En aquesta assignatura es presentaran els fenòmens gramaticals que tenen com a àmbit la paraula: accent, estructura sil•làbica, morfologia flexiva i derivativa, la composició i la parasíntesi.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi des del punt de vista gramatical de la formació i evolució de la llengua espanyola, i de la incidència del canvi lingüístic en la fonètica, la fonologia, la morfologia, la sintaxi, el lèxic i la semàntica. Relació i comparació dels processos evolutius del castellà no solament amb els dels dialectes constitutius i substitutius de la llengua espanyola, sinó també amb la variació lingüística peninsular i romànica en general.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Estudi de la història de la llengua espanyola i dels principals períodes d'estandardització, amb especial atenció als estudis gramaticals i lexicogràfics de la història de l'espanyol.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Introducció a la Història d'Espanya: les característiques político-institucionals, socio-econòmiques i culturals i la seva evolució als segles moderns.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Anàlisi i estudi de les principals formes d'organització i funcionament de les institucions (arxius, biblioteques, museus...) dedicades a la gestió del Patrimoni Cultural.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Itinerari del mòdul instrumental dissenyat bàsicament per als alumnes que s’orienten cap a la història moderna i contemporània. El seu contingut combina una aproximació a les fonts documentals –arxivístiques, bibliogràfiques i digitals- i a les fonts materials d’interès per a la investigació històrica, amb la presentació d’un ventall ampli de metodologies d’anàlisi tant quantitatives com qualitatives.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Balanç comparatiu de l'Arqueologia a la Mediterrània i a Amèrica, amb especial atenció a les societats prehistòriques i les formes originals d'assentaments humans nòmades i sedentaris, d'una banda, i a l'anàlisi de les ciutats antigues, de l'altra banda.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Aquest mòdul pretén aprofundir en la història social i econòmica de Catalunya, de l’època medieval a la contemporània, amb un especial èmfasi en les qüestions metodològiques i d’història comparada. És a dir en com vivien els homes i dones del passat, com obtenien recursos per viure o com es relacionaven entre si. En els diversos blocs es revisarà la principal bibliografia existent sobre el tema i es procurarà examinar exemples de fonts o documents dipositats als arxius, per exemplificar les qüestions tractades a classe.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
Estudi de la història política y cultural (de l'època medieval al segle XX) mitjançant l'anàlisi de casos, temàtiques o conjuntures específiques i significatives.
|
OPoptativa |
18.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
Aquesta assignatura se centra en l'estudi de diversos àmbits de la gramàtica de la llengua espanyola (fonètica, fonologia, morfologia, sintaxi, lèxic, semàntica, pragmàtica, dialectologia o història de la llengua) amb l'objectiu d'aprofundir en l'anàlisi de la llengua des de diferents perspectives a partir del coneixement de les fonts informatitzades, els diccionaris i les referències bibliogràfiques més rellevants sobre el tema. L'organització de l'assignatura es renova cada any, tenint en compte les demandes intel·lectuals i/o professionals dels alumnes i de la societat.
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
Aanual |
|
L'objecte d'estudi de l'antropologia. Teories, mètodes i tècniques. Familia i parentiu. Antropologia econòmica. Antropologia política. Antropologia religiosa.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
L'objectiu de l'assignatura és estudiar la història econòmica mundial durant els segles XIX i XX i, de forma preferent, el procés de desenvolupament experimentat per les economies occidentals. Es pretén estimular la reflexió i l'anàlisi crítica sobre alguns dels problemes més rellevants de les transformacions econòmiques del món contemporani.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
L'assignatura té per objectiu descriure l'evolució humana, contextualitzant-la dins l'ordre dels primats i paral·lelitzar-la
amb els estadis culturals de la prehistòria.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Història d'Amèrica Llatina Contemporània, amb una especial atenció a les causes de l'inequitat social i étnica.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
12.00 |
A |
2segon semestre |
|
Estudi de la cultura femenina en els seus diversos aspectes al llarg de la història, amb especial referència als moments radiants de la cultura femenina.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
Aquesta assignatura de literatura comparada i estudis culturals es proposa reflexionar sobre grans textos canònics de la crítica literària i alguns dels grans debats culturals que han provocat. Dirigida a estudiants interessats en la reflexió literària i cultural, majoritàriament anglo-saxona, analitzarà, a partir d'una selecció bibliogràfica, obres com la de Francis Yates i l'art de la memòria, Goethe i la "Welttliteratur", teories de la ficció narrativa, Edward Saïd i els estudis postcolonials, etc.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
Descripció dels fonaments teòrics i metodològics de l'anàlisi crítica del discurs
Descripció i anàlisi les principals metodologies d'anàlisi del discurs (pragmàtica, icònica, ideològica, crítica cultural)
Descripció i anàlisi dels sistemes de recepció de la cultura en diferents àmbits sociològics
Descripció, anàlisi i interpretació de la producció i la recepció dels diferents llenguatges comunicatius
Anàlisi de la funció i el sentit ètic del periodisme i dels professionals de la comunicació en el món contemporani.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
La naturalesa de la ciutat. Introducció a conceptes bàsics de la ciutat i del fet urbà.
Els agents urbans i instruments per a la construcció de la ciutat.
Els models urbans i les seves herències. Formes, funcions i organització
Processos urbans contemporanis.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
1primer semestre |
|
L’objecte de l’assignatura és facilitar la reflexió sobre qüestions específiques i alhora diferencials del món rural a nivell global i local. Posar en valor el món rural com element dinamitzadors de l’economia i del bé comú i com a eina imprescindible per l’equilibri territorial i la sostenibilitat a nivell local i global. L’objecte final és a trobar models de desenvolupament que reverteixin en la millora de les condicions de vida de les persones que viuen i treballen en l’àmbit rural.
|
OPoptativa |
6.00 |
A |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
6.00 |
J |
2segon semestre |