La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
Aquesta assignatura té com a objectiu donar competències en la lectura crítica dels textos, l'escriptura de textos acadèmics i creatius -tant en format tradicional com electrònic- i l'expressió oral.
Introducció a l'evolució de les societats humanes des d'un punt de vista interdisciplinar. Es proposa introduir els i les estudiants en els continguts i conceptes que són essencials per analitzar una societat humana en qualsevol moment del temps i les implicacions territorials que tal evolució suposa. Des d'aquest punt de vista espai i temps són vistos com a dues vessants essencials i interrelacionades de la vida humana.
-Descripció i anàlisi dels principals mitjans de comunicació escrits, audiovisuals i digitals, i dels seus models teòrics. -Anàlisi i interpretació dels mitjans de comunicació al llarg de la història en el domini universal. -Anàlisi i interpretació de la funció dels mitjans de comunicació al món contemporani.-Descripció, anàlisi i interpretació de les representacions de l'actualitat que ofereixen els mitjans de comunicació.-Anàlisi de diferents models informatius i interpretatius, tant nacionals com internacionals -Gèneres de frontera: el reportatge literari, el fotoperiodisme, el documental audiovisual.-El llenguatge publicitari, internet i els blocs personals.
-Descripció i anàlisi del concepte de comunicació en la seva globalitat. -Descripció, anàlisi i interpretació dels conceptes modernitat / postmodernitat, alta cultura / cultura de masses, identitat / globalització, versemblança / veritat, realitat /ficció -Models de cultura de masses: premsa, cinema, radi, música popular, còmic, art, comerç i kitsch. -Descripció, anàlisi i interpretació de les representacions de l'actualitat que ofereixen els mitjans de comunicació.-Crisi de les utopies: la desacralització dels mites romàntic, el postcolonialisme i la descentralització de la cultura, la qüestió del gènere i la identitat en l'era de la globalització.-Nous mitjans i noves teories: la cultura "escombraries", la nova cultura adolescent, la cultura de les noves tecnologies.
Conèixer els avenços tecnològics que han sorgit al llarg de la història i que han contribuït a la configuració actual dels Mitjans de Comunicació Audiovisual. -Descripció dels principals debats entorn de les transformacions de la cultura audiovisual en la societat contemporània, centrant-se en els nous camins que s'obren amb la interrelació entre la imatge i la informàtica.-Conèixer els suports de les imatges i establir una diferenciació entre suport analògic, electrònic i digital. Situant cada un d'ells en un lloc específic dins del món audiovisual.-Visionar algunes obres representatives de la producció actual analitzant les fronteres que separen la creació documental, la ficció i l'avantguarda experimental.-Conèixer i saber utilitzar els elements que componen el llenguatge audiovisual com la imatge fixa, la imatge en moviment i els processos d'enregistrament sonor.
Identificació de diferents formes de gestió cultural, atenent exemples d'aplicació en l'àmbit públic i en el privat, i anàlisi de la seva incidència en la producció, difusió i recepció de la cultura al món contemporani.-Descripció i diferenciació dels estudis de gènere i anàlisi de la seva influència en una reinterpretació del llegat cultural destinada a revalorar l'aportació femenina i a reconsiderar la cultura i l'art com formes de transmissió de la construcció social de la identitat.-Anàlisi i interpretació del món contemporani a partir dels referents i claus que aporta la Història.-Descripció i interpretació de l'evolució de les societats contemporànies observant l'homogeneïtzació derivada de la globalització, però també l'afirmació i perseverança d'identitats culturals diferenciades.
En aquesta assignatura s'introdueix l'estudiant en els conceptes fonamentals de l'estudi lingüístic i de les propietats del llenguatge com a sistema de comunicació específicament humà, tant en la seva dimensió biològica com social. Es plantegen qüestions com la relació del llenguatge amb les llengües, la diversitat lingüística (amb atenció especial al context europeu, espanyol i català) i el valor de les llengües com a maneres d'interpretar el món. Es fa, així mateix, un breu repàs de la història del pensament lingüístic i es proporciona una visió succinta del que és la lingüística com a disciplina encarregada de l'estudi rigorós de les llengües al seu vessant gramatical i en les seves relacions amb altres disciplines científiques. Aquest últim plantejament permet enllaçar amb altres assignatures posteriors del grau (lingüística, anàlisi de la llengua espanyola i catalana).
Ajudar a conèixer la realitat geogràfica del continent europeu, fent especial referència als països de la Unió Europea, i tenint en compte els canvis geopolítics i les transformacions productives que l'han afectat el segle XX i que marquen la seva evolució el segle XXI. Continguts: El concepte "Europa"; El marc físic; Diversitat ètnica i cultural; La construcció de l'espai polític europeu i el procés de construcció de la Unió Europea; La població: evolució, dinàmica, estructura actual i els fenòmens migratoris; L'espaialitat dels processos econòmics: noves tendències als paisatges rurals, canvis en les activitats industrials i el creixent protagonisme del sector serveis; La vertebració del territori: la xarxa de transports, l'Europa de les ciutats i els desequilibris regionals. El paper d'Europa al món.
Presentar els principals elements del patrimoni natural d'Europa. Analitzar les interrelacions entre els principals vectors ambientals i la societat europea, examinant especialment les polítiques ambientals que promou la Unió Europea i els problemes que afecten els paisatges que hi ha a Europa. Continguts: Les activitats econòmiques i la contaminació de l'aire; Els rius d'Europa; Els boscos europeus; La protecció de la naturalesa; La muntanya europea: un espai de trobada; la gestió dels residus i altres problemes ambientals. Polítiques ambientals de la Unió Europea.
L'assignatura forma part dels crèdits inicials i té per objectiu servir d'introducció al mitjà d'expressió cinematogràfica, centrant-se en els seus orígens i en el desenvolupament i evolució del model clàssic, especialment el cinema clàssic d'Hollywood.
Aquesta assignatura introdueix els estudiants en el complex concepte de Patrimoni Cultural. En un marc ampli de definició de la cultura, el Patrimoni estableix la relació amb la memòria i la identitat, al territori on es troba. Així s'estableix la relació amb el Patrimoni Natural. La ciutat i el Patrimoni històric-artístic serà el segon gran tema a desenvolupar. La legislació sobre Patrimoni Històric artístic constitueix el marc que han de regir les actuacions sobre Patrimoni, i la seva ordenació. Les polítiques culturals entorn del Patrimoni establiran els objectius i estratègies per a la intervenció sobre el Patrimoni Cultural.
ANTROPOLOGIA FILOSÒFICA: 1. Problemes específics de la pregunta antropològica. 2. Gènesi, desenvolupament i actualitat dels problemes bàsics de l'Antropologia Filosòfica. 3. Lectura i comentari de textos representatius. ÈTICA. Estudi de l'obra dels principals autors clàssics de l'ètica i introducció als principals debats actuals. 1. Introducció a la teoria ètica. Ètica i moral. 2. Bases biològiques i antropològiques de la moral. Consciència i desenvolupament moral. 3. Caracterització històrica dels principals models ètics: teleològic, deontològic i axiologia. 4. El problema dels valors: concepte i tipus. 5. Teoria, principis i models en ètiques aplicades i ètica de la ciutadania.
Estudi de l'obra dels principals autors clàssics de l'ètica i introducció als principals debats actuals. 1. Introducció a la teoria ètica. Ètica i moral. 2. Bases biològiques i antropològiques de la moral. Consciència i desenvolupament moral. 3. Caracterització històrica dels principals models ètics: teleològic, deontològic i axiologia. 4. El problema dels valors: concepte i tipus. 5. Teoria, principis i models en ètiques aplicades i ètica de la ciutadania.
Lectura i interpretació d'obres fonamentals de diferents gèneres de la literatura universal des dels orígens a l'actualitat.
Aquest mòdul es proposa de procedir a una introducció sistemàtica a la història del món actual mitjançant l'anàlisi dels gran processos polítics, econòmics i socials que, tot arrancant de 1945, tenen lloc a la segona meitat de la passada centúria i primera dècada del segle XXI.
Introducció a la construcció d'identitats, memoria i patrimoni cultural en el món present i cambiant.
Cal superar 1 dels requisits següents
Cal superar 2 dels requisits següents
Requisit de llengua
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.