Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Finançament de la recerca: Modalitats de recerca. Fonts, objectius, criteris i programes de finançament. Adreces d'utilitat de convocatòries per a la sol·licitud de recursos per a la recerca. Productivitat científic-tecnològica: Publicacions científiques. Procediment de 'peer review'. Factor d'impacte i altres indexs bibliomètrics. Coneixement i utlitizació de Bases de dades.
Formació d’investigadors i tecnòlegs. Divulgació dels coneixements (Publicacions, Congressos, Workshops, etc.). Transferència de resultats (contractes, serveis, etc.) i protecció (patents, etc.)
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Maria del Carmen Carretero Romay
/ Emilio Montesinos Seguí
/ Marc Yeste Oliveras
-
Idioma de les classes:
- Català (50%), Castellà (15%), Anglès (35%)
Competències
- CG2 - Cercar, obtenir, organitzar i interpretar informació bàsica i aplicada amb raonament crític i adquirir les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar la seva formació d'una manera autònoma.
- CG3 - Capacitat per estructurar i transmetre oralment i per escrit coneixements i raonaments a diversos tipus de públic (expert i no expert), de forma clara, adecuada original i creativa.
- CG8 - Coneixement de la llengua anglesa: capacitat de comprensió de textos i ponències de contingut científic.
- CE-2 - Planificar estratègies i triar les eines i les tècniques adequades per assolir un objectiu concret relacionat amb el disseny d'un experiment o el desenvolupament d'una aplicació en l'àmbit de la biotecnologia alimentària.
- CE-6 - Saber aplicar la legislació que regula la investigació i el desenvolupament de productes alimentaris i biotecnològics, la protecció legal de productes i processos i els mecanismes de transferència i explotació de resultats.
Continguts
1. Productivitat científic-tecnològica: Publicacions científiques. Procediment de "peer review". Factor d'impacte i altres indexs bibliomètrics. Bases de dades.
2. Finançament de la recerca: Modalitats de recerca. Fonts, objectius, criteris i programes de finançament. Adreces d'utilitat de convocatòries públiques per a la sol•licitud de recursos per a la recerca. Els ajuts de Recerca i la carrera acadèmica/investigadora. Finançament privat de la recerca.
3. Protecció legal i transferència de resultats de recerca. Patents: Marc legal, patentabilitat, apartats d'una patents, procediment per a patentar, exemples de patents en biotecnologia. Transferència: Acords de confidencialitat (NDA) i transferència (MTA). Acords de llicència. Contractes de R+D. Serveis. Creació d'Spin-off. Casos práctics.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
4,00 |
16,00 |
0
|
20,00 |
Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
2,00 |
0
|
2,00 |
Elaboració individual de treballs |
0,50 |
6,00 |
0
|
6,50 |
Resolució d'exercicis |
2,50 |
8,00 |
0
|
10,50 |
Sessió expositiva |
4,00 |
5,00 |
0
|
9,00 |
Sessió participativa |
5,00 |
10,00 |
0
|
15,00 |
Simulacions |
3,00 |
9,00 |
0
|
12,00 |
Total |
19,00 |
56,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Escollir una revista científica adequada pel treball escrit, adaptar l'article als requeriments de la revista i enviar l'article a la professora. |
Idoneïtat de la revista escollida per la temàtica de l'article |
3 |
No |
Simulació d'un procés de publicació amb "peer review" en què la professora farà el paper d'editor i referee de la revista. Consistirà en una sèrie de tutories de manera individualitzada. |
Es valorarà la qualitat del treball, la redacció, l'adequació als requeriments de la publicació escollida i el resultat final després del procés de revisió. |
30 |
No |
Presentació per escrit d'una sol·licitud per tal d'obtenir recursos per realitzar la tesi doctoral, per fer una estada de recerca en un centre estranger o per realitzar un projecte de recerca. |
Es valorarà la qualitat del treball, la redacció i l'adequació als requeriments de les respectives sol·licituds. |
34 |
No |
Treball de cerca de patents sobre un tema proposat per l'alumne o d'una llista facilitada pel professor. Comentari sobre estat de la tecnologia, propietat, inventors, etc. |
Contingut i grau de conclusions del treball |
33 |
No |
Qualificació
L'avaluació de l'assignatura es farà per treballs
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No assistir injustificadament a les sessions presencials o virtuals, o no lliurar els treballs en el període previst es considerarà com no presentat
Avaluació única:
En cas que algun estudiant sol·liciti avaluació única se'l proposarà la realització d'una prova escrita, amb qüestions relacionades amb les tres parts de l'assignatura, i el resultat comptarà com el !00% de la qualificació
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories poden ser presencials o per videoconferència a través de la plataforma Google Meets o equivalent. L'horari es pactarà amb els professors per correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Correu electrònic i Moodle
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas que les circumstàncies sanitàries ho requereixin i les sessions no es puguin impartir de manera presencial, l'equip docent reorganitzarà les activitats de la manera següent:
a) Les classes de comunicació científica es faran presencials a través de la plataforma Google Meets (streaming).
b) Les classes de protecció legal i transferència dels resultats de la recerca s'impartiran virtualment mitjançant la plataforma Google Meets o equivalent, amb la durada prevista.
c) Les classes de finançament de la recerca s'impartiran virtualment amb streaming (en directe) a través de l'aplicació Google Meets. Les dues sessions tindran la durada prevista de dues hores cadascuna.
Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura es farà per treballs; per tant, és no presencial i, en cas que es produeixi algun tipus de confinament, no caldrà fer cap tipus de modificació per adaptar-la.
Tutoria i comunicació:
L'equip docent està a la disposició de l'alumnat que podrà demanar tutories per e-mail. Aquestes tutories es faran per videoconferència (plataforma Google Meets o equivalent).