Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
Es presentaran i es discutiran les principals qüestions relatives a la diversitat lingüística al món i a la Catalunya actual: les característiques principals de la variació estructural de les llengües, la seva relació amb la diversitat cultural, la seva inserció social i els estereotips que en deriven i la relació de tots aquests aspectes amb els processos d'adquisició de segones llengües.
Crèdits:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
FRANCESC FELIU TORRENT  / MARIA FERNANDEZ POU
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
FRANCESC FELIU TORRENT  / MARIA FERNANDEZ POU
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Competències

  • Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l’especialització docent corresponent, així com el cos de coneixements didàctics entorn als processos d’ensenyament i aprenentatge respectius.
  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional.
  • Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional.
  • Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.

Altres Competències

  • Familiaritat amb les qüestions relatives a la diversitat lingüística i cultural.
  • Reconeixement dels diversos sistemes d'escriptura.
  • Reconeixement dels mètodes i dels trets rellevants per a l'estudi de l'agrupació lingüística i de la situació social de les llengües.
  • Consciència de la importància de les representacions socials i de les actituds lingüístiques.
  • Comprensió de textos especialitzats en lingüística i en sociolingüística.
  • Familiaritat amb les qüestions relatives al contacte lingüístic i als processos d'adquisició de segones llengües.

Continguts

1. La natura, la cultura i la diversitat lingüística. Afinitat tipològica i relació genètica entre llengües. Els sistemes d'escriptura i la funció de l'ortografia.

2. Llengua, cognició, cultura, identitat i sentiments: els conflictes lingüístics.

3. La variació lingüística, i la complexitat interna de les llengües. El paper dels mites històrics.

4. El multilingüisme i l'adquisició de segones llengües. El contacte lingüístic vs. l'aprenentatge formalitzat.

5. Les llengües de Catalunya. El context sociolingüístic d'avui. Política i legislació lingüística: l'àmbit de l'ensenyament.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Debat 4,00 4,00 8,00
Elaboració individual de treballs 2,00 10,00 12,00
Lectura / comentari de textos 2,00 40,00 42,00
Resolució d'exercicis 8,00 16,00 24,00
Sessió participativa 12,00 0 12,00
Tutories de grup 2,00 0 2,00
Total 30,00 70,00 100

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Ressenya d'un article o d'un capítol de llibre. Bona aplicació de les capacitats adquirides durant el curs relatives a la comprensió dels temes tractats i al desenvolupament del sentit crític. Correcció gramatical i claredat i bona organització de la redacció. 40
    Comentari crític d'un text curt que expressi opinions sobre les característiques de les llengües. Bona aplicació de les capacitats adquirides durant el curs relatives a la comprensió dels temes tractats i al desenvolupament del sentit crític. Correcció gramatical i claredat i bona organització de la redacció. 60

    Qualificació

    a) Ressenya d'unes 30 línies d'un article o d'un capítol de llibre (40 % de la nota).
    c) Comentari crític d'un text curt que expressi opinions sobre les característiques de les llengües (60 % de la nota).

    Criteris: comprensió i retenció de les qüestions tractades i identificació i resolució correctes dels problemes plantejats. Bona aplicació de les capacitats adquirides durant el curs relatives a la comprensió dels temes tractats i al desenvolupament del propi sentit crític. Correcció gramatical i claredat expositiva i argumentativa.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Per a l'obtenció d'una nota és indispensable la realització de tots els treballs proposats. Es tindrà en compte l'assistència regular a classe (80%).

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.