CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit 10 Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai 11 Analitzar i interpretar la història del territori i la seva transformació en termes d'interacció entre naturalesa i cultura 12 Avaluar la qualitat ambiental i paisatgística del territori situant els factors naturals i culturals en interacció 13 Identificar i descriure com es manifesten de manera diferent en l'espai les relacions naturalesa-cultura 14 Conèixer i explicar el paper de la història i de les dinàmiques naturals, econòmiques i socials en la conformació del món i dels territoris actuals 15 Identificar i interpretar els factors clau de la situació actual del planeta (globalització, fluxos migratoris, problemes ambientals) 25 Escriure textos de divulgació de coneixement geogràfic (fullets de difusió territorial, ressenyes, articles per a enciclopèdia, etc.) 33 Analitzar i avaluar la complexitat dels problemes territorials
1. Tema 1. Definició i estructura de la Geografia. 1.1. Les definicions de geografia. 1.2. Els conceptes bàsics de la geografia. 1.3. Les branques de la geografia i les ciències limítrofes. 1.4. La informació geogràfica i les tècniques per obtenir-la. 2. Tema 2. L'esdevenir de la Geografia. 2.1. L'evolució de la geografia: de les Societats Geogràfiques a les geografies crítiques. 2.2. Els camins de futur. Nous temes i noves tendències de la geografia. 2.3. L'ofici de geògraf avui. 3. Tema 3. Principis de l’Ecologia 3.1 El funcionament de l'ecosistema 3.2 Els cicles dels elements 3.3 L'ecosistema en l'espai i el temps 4. Tema 4. Climes, relleus i biomes del món 4.1 Els climes del món 4.2 Els dominis morfoclimàtics 4.3 Els biomes del món 5. Tema 5. La població i els assentaments 5.1. Població, recursos i medi ambient. 5.2. La mobilitat i els assentaments: Ciutat i ecologia urbana 6. Tema 6. L’economia dels territoris: 6.1. Activitats econòmiques i sostenibilitat. 6.2. Desenvolupament sostenible. Recursos, residus i riscos.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 27,00 168,00 195,00 Elaboració individual de treballs 8,00 20,00 28,00 Lectura / comentari de textos 0 24,00 24,00 Prova d'avaluació 4,00 0 4,00 Sessió participativa 50,00 0 50,00 Total 89,00 212,00 301
Romero, Joan (2007 ). Geografía humana : procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado (2a ed. act.). Barcelona: Ariel. Catàleg Zárate Martín, Antonio (DL 2006 ). Glosario y prácticas de geografía humana . Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces. Catàleg Diccionari de geografia física (2003 ). Barcelona: TERMCAT Centre de Terminologia. Catàleg Gregory, Derek Smith, David M. Mecha, Rosa Johnston, R. J. (2000 ). Diccionario akal de geografía humana . Tres Cantos: Akal. Catàleg Ortega Valcárcel, José (2000 ). Los Horizontes de la geografía : teoría de la geografía . Barcelona: Ariel. Catàleg Cucurella, Santiago (1990 ). Iniciació al vocabulari de la geografia . Barcelona: Distrimapas-Telstar. Catàleg Coward, John (cop. 1990 ). Trabajos prácticos de geografía humana . Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg Carter, Bill (1990 ). Trabajos prácticos de geografía física . Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg García Ballesteros, Aurora (1986 ). Teoría y práctica de la geografía . Madrid: Alhambras. Catàleg Strahler, Arthur Newell, (1982 ). Geografía física (6ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg Capel Sáez, Horacio (1981 ). Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea . Barcelona: Barcanova. Catàleg Méndez, Ricardo (1998 ). Espacios y sociedades : introducción a la geografía regional del mundo (6ª ed, puesta al día). Barcelona: Ariel. Catàleg Rubenstein, James M. (2008 ). The Cultural landscape : an introduction to human geography (9th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall. Catàleg McKnight, Tom L.|q(Tom Lee), (cop. 2008 ). Physical geography : a landscape appreciation (9th ed.). Upper Saddle River: Prentice Hall. Catàleg Strahler, Alan H. (cop. 2006 ). Introducing physical geography (4th ed.). Hoboken: John Wiley. Catàleg Inkpen, Robert, (2005 ). Science, philosophy and physical geography . New York: Routledge. Catàleg Strahler, Alan H. (cop. 2005 ). Physical geography : science and systems of the human environment (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons. Catàleg Hubbard, Phil (2002 ). Thinking geographically : space, theory, and contemporaryhuman geography . New York: Continuum. Catàleg Nogué i Font, Joan, 1958- (2012 ). Las Otras geografías . Valencia: Tirant Humanidades. Catàleg Gregory, Derek (2009 ). The Dictionary of human geography (5th ed.). Malden, MA: Wiley-Blackwell. Catàleg De Blij, Harm J (cop. 2003 ). Human geography : culture, society and space (7th ed.). [New York]: John Wiley. Catàleg Cloke, Paul J. (2001 ). Practising human geography . London: SAGE. Catàleg Johnston, R. J. (2000 ). The Dictionary of human geography (4th ed.). Oxford [etc.]: Blackwell. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Prova d'avaluació temes 1 i 2 Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 10 Prova d'avaluació dels temes 3 i 4 Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 25 Respondre el qüestionari de la sortida Banyoles (G.F.) Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10 Respondre qüestionari sortida Montserrat Claredat conceptual. Expressió gràfica adequada. Solucions gràfiques encertades i imaginatives. 10 Respondre qüestionari sortida Girona i àrea urbana Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10 Respondre qüestionari sortida a Banyoles (G.H.) Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10 Lectura del dossier de documents de Geografia Humana Es demanarà una ressenya o ressenyes elaborada/es segons una pauta prefixada. Es valorarà: l’ajustament a la pauta; l’exposició i jerarquització dels continguts, que mostri una comprensió i assimilació correctes de la lectura/lectures; la claredat i el rigor conceptual i terminològic; l’escriptura correcta des dels punts de vista del sentit de les frases, de la gramàtica i de l’ortografia. 5 Prova d'avaluació dels temes 5 i 6 Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 15 Previsió meteorològica Claredat conceptual. Expressió gràfica adequada. Solucions gràfiques encertades i imaginatives. 5
Aquesta assignatura seguirà l'avaluació contínua. Per tant, cal assistir a totes les classes, sortides de camp i entregar tots els treballs. Per poder sumar totes les notes de pràctiques amb les dels exàmens caldrà que la nota de cadascun dels tres exàmens superi el 4. Si no és així, caldrà recuperar els exàmens que no arribin al 4, dins del període oficial d'exàmens (maig/juny). Si feta la recuperació la nota de cadascun dels examens no supera el 4 l'assignatura està suspesa. L'assignatura només té una nota final. Si se suspèn l'assignatura no es guardarà cap nota parcial - pràctiques o exàmens- per al curs següent. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La presentació de la totalitat dels exercicis, pràctiques i questionaris de les sortides, en les dates fixades, són condició indispensable per a poder accedir a l'avaluació contínua. S’entén, doncs, que si no s’acompleix aquest requisit l’alumne haurà de realitzar l'examen final (convocatòria oficial). Si no es presenta a aquest examen final constarà a les actes com a NO PRESENTAT. Cas que, malgrat tenir les activitats presentades adequadament, l’alumne no es presenti a la prova final, constarà igualment en les actes com a NO PRESENTAT, sigui quina sigui la qualificació resultat de les activitats.