Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L’assignatura és una aproximació al món educatiu formal. Es tractararà d’aproximar-nos als centres educatius, als professionals que hi treballen i a les seves activitats en els aspectes normatiu i organitzatius, en la seva complexitat i realitat actual. L’assignatura també voldrà contribuir a l’orientació professional del futur estudiant, car escoles i instituts són centres educatius on hi treballen pedagogs i pedagogues.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP TORT COMA
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Competències

  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions
  • CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives
  • CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. La pedagoga al sistema educatiu formal.

2. La pedagoga com a assessora.

3. La pedagoga com a creadora de materials educatius

4. La pedagoga com a docent.

5. La pedagoga com a formadora de docents.

6. La pedagoga com a directiva.

7. La pedagoga com a orientadora educativa.

8. La pedagoga com a tècnica de l’administració educativa

9. La pedagoga com a terapeuta.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2,00 4,00 6,00
Anàlisi / estudi de casos 3,00 26,50 29,50
Sessió expositiva 14,00 0 14,00
Sessió participativa 17,00 7,00 24,00
Sortida de camp 1,50 0 1,50
Total 37,50 37,50 75

Bibliografia

  • Aldecoa, Josefina R (1999 ). Historia de una maestra (6ª ed.). Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Besalú, Xavier, 1953- (DL 2009 ). Pedagogia : professionals de l'educació i la cultura . Girona: CCG. Catàleg
  • Biddle, Bruce J (2000 ). La Enseñanza y los profesores . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Cabrera, Dolors (2004 ). Alumnado, familias y sistema educativo : los retos de la institución escolar . [Madrid]: FIES. Catàleg
  • Cano García, Elena (2005 ). Com millorar les competències dels docents : guia per a l'autoavaluació i el desenvolupament de les competències del professorat . Barcelona: GRAÓ. Catàleg
  • Cardús i Ros, Salvador (2000 ). El Desconcert de l'educació : les claus per entendre el paper de la família, l'escola, els adolescents, els valors, la televisió-- i la incertesa del futur (4a ed.). Barcelona: La Campana. Catàleg
  • Colom, Antoni J (2000 ). La Pedagogía institucional . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Colom, Antoni J (cop. 2002 ). La (De)construcción del conocimiento pedagógico : nuevas perspectivas en teoría de la educación . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Colom, Antoni J. Bernabeu Rico, José L. Domínguez Rodríguez, Emilia Sarramona, Jaume (2002 ). Teorías e instituciones contemporáneas de la educación (2a ed. ampl. y actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Carta a una mestra (1998 ). Vic: Eumo. Catàleg
  • Camps, Victòria (2008 ). Creure en l'educació : l'assignatura pendent . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Carbonell i Sebarroja, Jaume (2008 ). Una Educación para mañana . Barcelona: Octaedro. Catàleg
  • Carta a una mestra (1998 ). Vic: Eumo. Catàleg
  • Coloma Olmos, Aurelio Miguel (DL 2008 ). Metodologías para desarrollar competencias y atender a la diversidad : guía para el cambio metodológico y ejemplos desde infantil hasta la universidad . Boadilla del Monte (Madrid): PPC. Catàleg
  • Colom, Antoni J. Bernabeu Rico, José L. Domínguez Rodríguez, Emilia Sarramona, Jaume (2002 ). Teorías e instituciones contemporáneas de la educación (2a ed. ampl. y actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Comellas, María Jesús (2008 ). Carta a una mestra . Barcelona: Columna. Catàleg
  • Delors, Jacques (cop. 1996 ). Educació : hi ha un tresor amagat a dins . Barcelona: Centre UNESCO de Catalunya. Catàleg
  • Escudero Muñoz, J. M. (2005 ). Sistema educativo y democracia : alternativas para un sistema escolar democrático . Barcelona: Octaedro ;|aMadrid :Fundación de Investigaciones Educativas y Sindicales. Catàleg
  • Fernández Palomares, Francisco Casal Bataller, Joaquim (cop. 2003 ). Sociología de la educación . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Le Gal, Jean (2005 ). Los Derechos del niño en la escuela : Una educación para la ciudadanía . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Lomas, Carlos (cop. 2002 ). La Vida en las aulas : memoria de la escuela en la literatura . Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Meirieu, Philippe (2006 ). Carta a un joven profesor : por qué enseñar hoy . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Meirieu, Philippe (2009 ). Pedagogia : el deure de resistir . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
  • Organización y gestión escolar (2001 ). Barcelona: Praxis. Catàleg
  • Pennac, Daniel (2008 ). Mal d'escola . Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Postman, Neil (2000 ). Fi de l'educació : redefinició del valor de l'escola . Vic: Eumo. Catàleg
  • Sarramona, Jaume (DL 2005 ). Debate sobre la educación . Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Tomasevski, Katarina (2004 ). El asalto a la educación . Barcelona: Intermón. Catàleg
  • Trilla i Bernet, Jaume Cano García, Elena (2001 ). El Legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI . Barcelona: Grao. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Activitats d'aprenentatge a classe. (50%) S'anunciaran amb antelació. 50
Activitats d’aprenentatge en línia: documentació, fòrums de l’assignatura i tests. (20%) S'anunciaran amb antelació. 20
Confecció del Portafoli Digital Personal (PDP) de l'assignatura. (20%) S'anunciaran amb antelació. 20
Entrevista a un pedagog/a en exercici professional al sistema educatiu formal. Síntesi escrita i presentació oral. (10%) S'anunciaran amb antelació. 10

Qualificació

L’avaluació es basarà en la realització de les activitats plantejades i l’assistència i participació a les classes teòriques i pràctiques. Per a poder ser avaluat cal haver presentat totes les activitats subjectes d'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumnat que no hagi presentat totes les activitats tindrà la qualificació de "No Presentat".

Observacions

L'assignatura té el suport de l'Aula Virtual (Moodle) per a l'accés a la documentació del curs, la participació als fòrums i la realització dels tests. Els 3 crèdits de l’assignatura es concreten en 75 hores, de les quals la meitat es realitzen sense professor.

Assignatures recomanades

  • Aproximació al fenomen educatiu
  • L'exercici professional de la pedagogia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.