Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Estudi i anàlisi de les principals eines tècnològiques per la gestió de les destinacions turísques. Impacte de les TIC en el turisme. Web 2.0
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Joaquim Majó Fernandez

Competències

  • CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística
  • E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística
  • CE4 Integrar les diferents sensibilitats i llenguatges del turisme per construir un discurs propi i compartir-lo en entorns acadèmics i/o professionals
  • CE5 Detectar i gestionar la complexitat de les destinacions i els productes turístics
  • E5 Detectar i gestionar la complexitat dels destins i els productes turístics
  • T6 Reconèixer i valorar les innovacions de les tecnologies de la informació i la comunicació i adaptar-les al propi àmbit de treball o al servei dels objectius de la investigació que es desenvolupi
  • CG6 Reconéixer i valorar les innovacions de les Tecnologies de la informació i la comunicació i adaptar-les al propi àmbit de treball o al servei dels objectius de la investigació que es desenvolupi

Continguts

1. E-Turisme

2. Anàlisi de webs

3. Web 2.0 i xarxes socials

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,50 8,00 13,50
Cerca i anàlisi d'informació 0,50 10,00 10,50
Elaboració individual de treballs 5,00 19,00 24,00
Exposició dels estudiants 1,50 2,00 3,50
Sessió expositiva 3,50 13,00 16,50
Sessió participativa 1,00 3,00 4,00
Tutories de grup 3,00 0 3,00
Total 20,00 55,00 75

Bibliografia

  • Buhalis, Dimitrios (2008 ). eTourism case studies : management and marketing issues in eTourism . Oxford: Butterworth-Heinemann. Catàleg
  • Buhalis, Dimitrios (2003 ). eTourism : information technologies for strategic tourismmanagement . New York: Financial Times Prentice Hall. Catàleg
  • Werthner, Hannes (cop. 1999 ). Information technology and tourism : a challenging relationship . Wien [etc.]: Springer. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Actualitat TIC-turisme ressenya feta a classe 15
Estudi de cas: La creació de productes turístics especialitzats amb eines web 2.0 Valoració de l'activitat feta a classe 15
Presentació de conclusions del treball Valoració conjunta de tota la feina feta a classe en el treball presentat el darrer dia 55
Valoració i sintesi final de l'assignatura Participació a classe 15

Qualificació

La valoració de l'assignatura es farà per tota la feina realitzada a classe i que apareixerà reflectida en el treball final que es lliurarà com a molt tard el 21 de gener (abans de classe) així com la posterior posta en valor a la darrera classe

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerara no presentat el que no lliuri el treball final

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.