Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Introducció al món dels microorganismes. Estructura i funcionament dels procariotes. Genètica microbiana. Introducció a la virologia. Metabolisme bacterià, plasticitat i variabilitat del catabolisme. Diversitat, taxonomia i filogènia dels procariotes. Fonaments d'ecologia microbiana i microbiologia ambiental. Fonaments de microbiologia aplicada i biotecnologia microbiana. Introducció a la microbiologia clínica.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup BT

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FREDERIC GICH BATLLE  / MARGARITA MARTINEZ MEDINA  / ROSALIA TRIAS MANSILLA  / XAVIER VILA PORTELLA

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • CE-2. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Descriure les propietats macroscòpiques de biomolècules, substàncies i altres materials, i relacionar-les amb les propietats dels seus components.
  • Comprendre i aplicar els principis i teories de les reaccions químiques a l'estudi de compostos, biomolècules i materials, així com al desenvolupament de processos.
  • CE-4. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases moleculars de les estructures i els processos biològics i les seves aplicacions.
  • Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases moleculars de les estructures i els processos biològics i les seves aplicacions.
  • CE-5. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases cel · lulars i fisiològiques dels éssers vius.
  • Comprendre els processos que determinen el funcionament dels éssers vius, els mecanismes de regulació i la seva manipulació.
  • Capacitat de desenvolupar la redacció, direcció i execució de projectes relacionats amb l'àmbit del treball.
  • CE-11. Comprendre els processos que determinen el funcionament dels éssers vius, els mecanismes de regulació i la seva manipulació.
  • Conèixer els fonaments bàsics d'explotació de la propietat intel · lectual i de resultats aplicats al desenvolupament i estudi de viabilitat de processos i empreses.
  • Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases cel.lulars i fisiològiques dels éssers vius.

Continguts

1. BLOC 1. ESTRUCTURA, FUNCIÓ I CREIXEMENT EN ELS PROCARIOTES 1.1. Introducció: els microorganismes i les cèl•lules procariotes 1.2. Envoltes cel•lulars: membrana plasmàtica i parets cel•lulars 1.3. Estructures externes no esencials: càpsules, fímbries i flagels 1.4. Citoplasma: compartiments funcionals i inclusions 1.5. Heterocists, endòspores i formes de resistència 1.6. Creixement i control de microorganismes

2. BLOC 2. GENÈTICA DELS PROCARIOTES I VIRUS 2.1. El genoma procariota: estructura i organització gènica 2.2. Mutació i mutagènesi 2.3. Intercanvi genètic (I): transformació 2.4. Intercanvi genètic (II): conjugació 2.5. Virus: estructura i cicle viral 2.6. Intercanvi genètic (III): transducció 2.7. Introducció a la genòmica bacteriana

3. BLOC 3. METABOLISMES 3.1. Visió global dels metabolismes dels procariotes 3.2. Catabolisme de la glucosa 3.3. Fermentacions microbianes 3.4. Respiració aeròbia i anaeròbia 3.5. Metabolismes quimiolitotròfics 3.6. Metabolismes fotosintètics 3.7. Fixació de Carboni i de Nitrogen

4. BLOC 4. FILOGÈNIA I DIVERSITAT DELS PROCARIOTES 4.1. Taxonomia i filogènia dels procariotes 4.2. Grups principals de microorganismes procariotes 4.3. Microorganismes d'interès: ambiental, biotecnològic i clínic

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1 3 4
Cerca d'informació 0 6 6
Classes expositives 32 40 72
Classes participatives 7 7 14
Debat 2,5 12 14,5
Exposició dels estudiants 0,25 3 3,25
Lectura / comentari de textos 0 8 8
Prova d'avaluació 5 0 5
Resolució d'exercicis 4 7 11
Treball en equip 2,25 10 12,25
Total 54 96 150

Bibliografia

  • Madigan, M T, Martinko, J M, Dunlap, P V & Clark, D P (2009). Brock Biology of Microorganisms (12). Prentice Hall. Catàleg
  • Madigan, M T, Martinko, J M, Dunlap, P V & Clark, D P (2009). Brock biología de los microorganismos (12). Pearson Educación. Catàleg
  • Prescott, L M, Harley, J P, Klein, D A (2004). Microbiología (5). McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
  • Ingraham, J L, Ingraham, C A (1999). Introducció a la microbiologia. Reverté. Catàleg
  • Bergey, D H (1989). Bergey's manual of systematic bacteriology. Williams & Wilkins. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Examen global Un examen global de totes les matèries del temari de l'assignatura que consistirà en preguntes de resposta breu que s'hauran de redactar, on s'avaluarà més la capacitat de comprensió dels continguts de l'assignatura que la seva simple memorització. 40
Proves parcials Consistiran en dos exàmens breus amb preguntes de resposta múltiple sobre aspectes concrets dels continguts teòrics de l'assignatura que es realitzaran al llarg del curs i que no seran eliminatoris de matèria per a l'examen global. 20
Avaluació d'exercicis i presentacions Els exercicis i treballs que es facin a les classes de grup mitjà (problemes numèrics, anàlisis de casos, comentaris de textos, etc.) s'avaluaran mitjançant unes proves que es realitzaran al llarg del curs, ja sigui on-line o de forma presencial. D'altra banda, els treballs i presentacions que s'encarreguin a partir d'aquestes classes però no es treballin a l'aula s'avaluaran mitjançant els materials que s'entreguin i una presentació oral breu al final del semestre. 20
Avaluació del bloc Els professors avaluaran la realització i elaboració d'un treball en grup que es publicarà en un bloc a internet, així com la participació en les discussions sobre els temes dels treballs exposats en el bloc. 20

Qualificació

La qualificació de l'assignatura es farà amb un sistema combinat que inclou tres tipus d'avaluació diferents:

A) Avaluació continuada (40% de la nota final): Consta de l'avaluació dels exercicis, treballs i presentacions que es faran a l'aula, en classes de grup mitjà, i les proves parcials individuals sobre els continguts teòrics de l'assignatura. Els diferents tipus d'exercicis (problemes numèrics, resolució de casos, comentari de textos, presentacions, etc.) es valoraran mitjançant unes proves escrites que es realitzaran al llarg del curs. La qualificació que s'obtingui valdrà un 10% de la nota final. Els treballs i presentacions que s'encarreguin a partir d'aquestes classes s'avaluaran mitjançant els materials que s'hauran d'entregar i una presentació oral breu al final del semestre, que en el seu conjunt valdran un 10% de la nota final. Es realitzaran també dues proves parcials breus, amb preguntes d'elecció múltiple, sobre els continguts teòrics de l'assignatura, cadascuna de les quals valdrà un 10% de la qualificació final. La primera correspondrà als blocs 1 i 2 del temari (Estructura i Genètica) i la segona als blocs 3 i 4 (Metabolisme i Diversitat). Cap d'aquestes activitats d'avaluació no seran eliminatòries de matèria per a l'examen global (apartat C) ni seran tampoc recuperables al final del semestre.

B) Treball en Grup (20% de la nota final): Aquest exercici no presencial consistirà en la realització d'un treball en grup, tutoritzat pels professors de teoria, sobre un tema específic a escollir entre diferents temàtiques dels blocs d'Estructura, Genètica, Metabolisme i Diversitat. Per a la seva realització, els components del grup de treball hauran de consultar diferents fonts d'informació, elaborar-la de manera clara i entenedora i publicar-la a internet, en els terminis fixats, mitjançant un bloc. A partir de la lectura i comprensió dels treballs publicats pels altres grups, i de les qüestions que s'adrecin al propi treball, els alumnes participaran finalment en una discussió crítica dels treballs a través del bloc. Els professors avaluaran l'elaboració del treball, la seva publicació en el bloc i la participació en el debat, amb una qualificació que valdrà un 20% de la nota final. A més, s'inclourà també una pregunta sobre els continguts d'aquests treballs en l'examen global (apartat C).

C) Examen global (40% de la nota final): Consistirà en un examen escrit amb preguntes curtes sobre tots els aspectes tractats en els diferents tipus d'activitats d'aprenentatge que s'han treballat a l'aula, tant en les classes teòriques con en les pràctiques d'aula. Les preguntes estaran plantejades per a què l'alumne demostri, més que la seva capacitat memorística, la seva comprensió dels coneixements teòrics que ha assimilat durant el curs i les competències específiques que ha assolit, així com l'expertesa en les capacitats de relació, anàlisi, comparació i síntesi, a més de la interpretació de dades i resultats i l'estudi i resolució de casos i problemes. Caldrà obtenir una nota mínima de 40 (sobre 100 punts) en aquesta activitat d'avaluació per poder optar a aprovar l'assignatura. Aquesta nota serà recuperable mitjançant una prova similar que es realitzarà al final del semestre, durant el període de recuperació, i que substituirà la nota anterior.

Per aprovar l’assignatura no serà necessari aprovar individualment cadascuna d’aquestes tres activitats (o categories d’avaluació), però caldrà obtenir una nota total igual o superior a 5 sobre 10 punts al final del curs a la qualificació de les actes. En el supòsit de no obtenir una qualificació mínima de 40 (sobre una puntuació màxima de 100) en la prova global, la nota total de l'assignatura que constarà en l'acta no serà en cap cas superior a 4 punts sobre 10, encara que la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en el conjunt de les activitats d'avaluació superi aquest valor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Aquells alumnes que no es presentin a l'examen global i que, a més, hagin deixat de fer com a mínim una de les proves parcials d'avaluació continuada rebran la qualificació de No Presentat.

Assignatures recomanades

  • Biologia
  • Bioquímica
  • Citologia i histologia
  • Experimentació en bioquímica
  • Pràctiques de citologia i histologia
  • Pràctiques de microbiologia
  • Pràctiques integrades de citologia i histologia, microbiologia i genètica
  • Química
  • Tècniques científiques integrades I
  • Tècniques científiques integrades II
  • Tècniques científiques integrades III
  • Tècniques científiques integrades III