Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, a nivell molecular, cel·lular, tisular, orgànic i de sistemes, en les distintes etapes de la vida i en els dos sexes Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació
1. UC 1. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia de l'aparell cardiovascular. 2. UC 2. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia de l'aparell respiratori, regió mediastínica i sistema limfàtic. 3. UC 3. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia del sistema digestiu (1ª part). 4. UC 4. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia del sistema digestiu (2ª part).
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 52,00 70,00 122,00 Prova d'avaluació 14,00 90,00 104,00 Seminaris 20,00 25,00 45,00 Sessió expositiva 20,00 15,00 35,00 Sessió pràctica 44,00 25,00 69,00 Total 150,00 225,00 375
Stevens, Alan, Lowe, James Steven (cop. 1998). Histología humana (2ª ed.). Madrid [etc.]: Harcourt Brace de España. Fawcett, Don W. (DL 1996). Tratado de histología (12a ed.). Madrid: Interamericana. Fawcet Don W. (2000). Compendio de histología.. McGraw-Hill Interamericana . . Catàleg Maillet, Marc (1980). Histología e histofisiología humanas. Madrid: AC. Krstic, Radivoj V. (1994). Human microscopic anatomy : an atlas for students ofmedicine and biology (Corrected 2nd print.). Berlin [etc.]: Springer-Verlag. Paniagua Gómez-Álvarez, Ricardo (2002). Citología e histología vegetal y animal : biología de las células y tejidos animales y vegetales (3ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana. Ham, Arthur W., Cormack, David H. (1980). Tratado de histología (8ª ed.). México [etc.]: Interamericana. Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 1997). Histología : texto y atlas. México, D.F. [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Junqueira, L. C., Carneiro, J. (1996). Histología básica (4a ed.). Barcelona [etc.]: Masson. Kühnel, Wolfgang. Pocket atlas of cytology, histology and microscopic anatomy (3rd ed. revised and enlarged). Stuttgart [etc.]: Georg Thieme VerlagNew York. Young, Barbara, Wheater, Paul R., Heath, John W. (2000). Wheater's functional histology : a text and colour atlas (4th ed.). Edinburgh [etc.]: Churchill Livingstone. Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 2003). Atlas color de histología (3ª ed.). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana. Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 1995). Atlas color de histología (2a ed). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana. Fiore, Mariano S.H. di (1979). Atlas de histología normal : con 114 láminas originales encolores que reproducen 207 campos microscópicos combinados (7ª ed.). Buenos Aires: El Ateneo. Boya Vegue, Jesús (1996). Atlas de histología y organografía microscópica. Madrid: Panamericana. Sobotta, Johannes, Welsch, Ulrich (cop. 1999). Histología (5ª ed.). Madrid: Marban. Martín, Valentín; Pascó, Josep. (2007). ORGANOGRAFIA MICROSCÒPICA (DVD-ROM). Martín, Valentín; Pascó, Josep. . Catàleg Sobotta, Johannes (2006 ). Atlas de anatomía humana (22a ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg Moore, Keith L. (cop. 2007 ). Anatomía con orientación clínica (5a ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg Langman, Jan (cop. 2004 ). Langman embriología médica : con orientación clínica (9ª ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg Moore, Keith L. (cop. 2008 ). Embriología clínica (8a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg Larsen, William J. (cop. 2003 ). Embriología humana . Barcelona [etc]: Elsevier Science. Catàleg Carlson, Bruce M. (cop. 2005 ). Embriología humana y biología del desarrollo (3a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg Williams, Peter L. Gray, Henry Bannister, Lawrence H. (DL 2001 ). Anatomía de Gray : bases anatómicas de la medicina y la cirugía . Barcelona [etc.]: Harcourt. Catàleg Kahle, Werner (1977 ). Atlas de anatomía para estudiantes y médicos . Barcelona: Omega. Sobotta, Johannes (2000 ). Atlas de anatomía humana Sobotta (21ª ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg Rohen, Johannes W. (cop. 2007 ). Atlas de anatomía humana : estudio fotográfico del cuerpohumano (6a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier Science. Catàleg Platzer, Werner Fritsch, Helga Kühnel, Wolfgang, 1934- Kahle, W. Frotscher, M. (cop. 2008 ). Atlas de anatomía : con correlación clínica (9a ed. corr. y ampl.). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg Netter, Frank H. (2007 ). Atlas de anatomía humana (4a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Doyma. Catàleg Schünke, Michael (cop. 2005-2006 ). Prometheus : texto y atlas de anatomía . Buenos Aires [etc.]: Médica panamericana. Catàleg Latarjet, M. (cop. 2004-2005 ). Anatomía humana (4ª ed. /|b[director:] Eduardo Adrián Pró). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg Rouvière, H.|q(Henri), (2005 ). Anatomía humana : descriptiva, topográfica y funcional (11 ed.). Barcelona: Masson. Catàleg Dauber, Wolfgang (cop. 2006 ). Feneis nomenclatura anatómica ilustrada (5ª ed.). Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg Drake, Richard L. (cop. 2005 ). Gray anatomía para estudiantes . Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg Anatomy.tv ([2008?]- ). [S.l.]: Ovid Technologies Inc.. Recuperat 23-07-2009, a http://www.anatomy.tv/default.aspx Guyton A (2006). Fisiologia Médica (11). McGraw-Hill. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Sessions d'ABP Es valorarà mitjançant qüestionari estandarditzat segons els criteris establerts per la Unitat d’Educació Mèdica. 39 Avaluació d'Unitat de Coneixement Aquesta avaluació comptarà amb una part d’avaluació basada en problemes i una part d’avaluació de continguts teòrics. L’AVALUACIÓ BASADA EN PROBLEMES es farà mitjançant examen escrit que es realitzarà en dos temps. En el primer temps l'alumne haurà d'analitzar raonadament els casos problema proporcionats, tot explicant els conceptes bàsics de les àrees d'anatomia, histologia i fisiologia que fonamenten la presentació del cas. L'alumne haurà d'escollir un dels problemes, sobre el qual se li faran preguntes en el segon temps de l'examen. La primera part de l'examen es comptabilitza sobre un 30% de la nota, mentre que la segona part es comptabilitza sobre un 70%. L’AVALUACIÓ DE CONTINGUTS TEÒRICS es basarà en proves per avaluar l’assoliment dels objectius d’aprenentatge de les corresponents unitats i es realitzarà coincidint amb el segon temps de l’avaluació basada en problemes. Les avaluacions parcials de les Unitats d’Aprenentatge no seran eliminatòries de matèria. 31 Avaluació Global de Mòdul Constarà de proves per avaluar l’assoliment dels continguts globals del mòdul, i de proves d'habilitats i coneixements pràctics de fisiologia i habilitats de reconeixement sobre preparacions anatòmiques, imatges radiològiques i preparacions histològiques. 30
Per a la qualificació del mòdul, el 60% de la nota correspondrà a l'avaluació tipus ABP i el 40% correspondrà a l'avaluació teoricopràctica. En l'AVALUACIÓ TIPUS ABP, el 35% de la nota correspondrà als examens tipus ABP i el 65% restant correspondrà a l'avaluació de la participació. En l'AVALUACIÓ TEORICOPRÀCTICA, el 50% de la nota correspondrà a l'avaluació teòrica de les Unitats de Coneixement i l'avaluació teòrica global del mòdul. L'altre 50% de la nota correspondrà a l'avaluació pràctica. Per poder aplicar aquests percentatges i obtenir la qualificació final del mòdul, l'alumne haurà de superar a cadascun dels dos blocs (avaluació ABP i avaluació teòrico-pràctica) una nota mínima de 5. Si no s’obté aquesta nota en un o els dos blocs es considerarà que l'alumne NO SUPERA el mòdul. En aquest cas podrà presentar-se a un examen de recuperació que constarà necessàriament d'una avaluació basada en problemes, una avaluació de continguts teòrics i pràctics. Igualment, en aquesta recuperació l'alumne haurà de superar a cadascun dels dos blocs (avaluació ABP i avaluació teòrico-pràctica) una nota mínima de 5. La convocatòria de recuperació només donarà dret a obtenir una qualificació numèrica de 5 (APROVAT). Al mateix temps, només podran presentar-se a aquesta convocatòria aquells alumnes que, havent realitzat les proves d'avaluació ordinàries al llarg del mòdul, no l'hagin superat. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La nota global de NO PRESENTAT es reserva per aquells alumnes que no hagin vingut a cap de les proves d'avaluació realitzades al llarg del mòdul. En cas que un alumne no es presenti a una o més de les proves d'avaluació, tindrà en aquesta/es la qualificació de 0, per tal de poder aplicar els percentatges a la resta de notes del mòdul.
Per cada UC tindreu una distribució d'objectius per activitat. Aquesta taula us serveix de referència per saber què es treballarà en cada activitat. L'alumne ha d'haver treballat aquests objectius abans de l'activitat per tal de dinamitzar la sessió. Els tallers pràctics d'anatomia es faran a la sala de dissecció i és condició obligada el que l'alumne porti bata i guants. Al mateix temps, es recomana que els alumnes portin sabates tancades i vestimenta adequada. Es recomanable portar a les sessions taller un atlas fotogràfic d'anatomia. Organització de les sessions pràctiques de diagnòstic histològic - Per a la realització de les pràctiques haureu de portar llapís, goma i el guió de pràctiques. - El guions de practiques per cada una de les UCs es penjaran com a material-recurs a cada UC. Les pràctiques d'histologia al laboratori de microscòpia es complementaran amb l'utilització del material de Pràctiques Digitals de Microscòpia: Martín, Valentín; Pascó, Josep. ORGANOGRAFIA MICROSCÒPICA DVD-ROM. Webs d’interès d’histologia ***Histología en SIU SOM. Facultad de Medicina de la Universidad del sur de Illinois. http://www.siumed.edu/~dking2/index.htm Amb bones definicions conceptuals interactives i esquemes, algunes animacions. Bona col•lecció de diapositives. Preguntes d’autoevalució. *** Histología Online. Universidad de Medicina y Odontología de New Jersey. Facultad de Medicina Osteopática. http://www3.umdnj.edu/histsweb/ Molt bona. Atlas amb diferents ex de teixits a dif òrgans Micrografies excel•lents. Introd als diferents teixits. Guia d’utilització del MO. Preguntes d’autoevaluació. (atenció en aquests moments no accessible del tot, només: http://som.umdnj.edu/histology/labindex.html) *** Microanatomy Web Atlas. University of Texas Medical Branch. http://cellbio.utmb.edu/microanatomy/ Atlas d’histologia normal. Molt complert, detallat en organografia microscòpica. Breu guia d’estudi (més extensa en tx epitelial i biologia cel.lular d’orgànuls). Preguntes d’autoevaluació en interpretació d’imatges i qüestionaris sobre aspectes relacionats. ** Interactive Histology Atlas. University of Oklahoma Health Sciences Center http://w3.ouhsc.edu/histology/ Col.lecció de diapositives amb bona identificació d’estructures i bona organització conceptual. * Recursos d’histologia i anatomia de la Universitat de Wisconsin. http://www.anatomy.wisc.edu/teaching.html Bona col.lecció de diapositives. No molt àgil a l’hora de seleccionar-les. * The JayDoc HistoWeb. The University of Kansas. http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/ Col.lecció de diapositives d’histologia normal amb peus de figura i una breu introducció per cada teixit. *** La Casilla de Diapositivas Virtuales. Universidad de Iowa. http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/ Microscopi virtual molt interessant, amb una bona col.lecció de diapositives d’histologia, organografia microscòpica i histopatologia. És necessari instal•lar Java. ** WebMic and Companion Manual of Histology Exercises. Medical University of South Carolina. http://people.musc.edu/~vslide/webmic/allgspez/WebMicGenOrg.html Microscopi virtual amb col.lecció de diapositives d’histologia bàsica i organogràfica. Com a microscopi virtual faltaria una mica d’agilitat.