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Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Concepte històric de Dret. Història Constitucional. Codificació del dret penal, mercantil, processal i civil. Història de la previsió social i del Dret laboral. Formació de l'Administració contemporània.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup D

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ELENA ROSELLO CHERIGNY

Competències

  • CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació
  • CG1. Aprendre de manera autònoma
  • 2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.
  • CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució
  • CG2. Treballar en equip
  • 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques.
  • CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
  • CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic
  • CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita
  • CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
  • CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic
  • CG6. Aprendre de manera autònoma
  • CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera
  • CG8. Aprendre de manera autònoma
  • 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials.
  • CG8. Treballar en equip
  • CG9. Treballar en equip
  • CG9. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
  • CG10. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
  • CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
  • CE2. Conèixer l'ordenament jurídic, les seves regles i principals institucions jurídiques, a cadascun dels sectors de l'ordenament jurídic: en Dret Constitucional, Dret Civil, Dret Processal, Dret Administratiu, Dret Penal, Dret Internacional Públic, Dret del Treball, Dret Mercantil, Dret Financer i Tributari i en Dret Internacional Privat
  • CE5. Percebre el caràcter unitari de l'ordenament jurídic i adquirir consciència de la interdisciplinariedad dels problemes jurídics
  • CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials
  • CE6. Entendre el Dret com a producte històric i comprendre, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques, públiques i privades
  • CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials
  • CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social
  • 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació.
  • 27. Capacitat de comunicació oral i escrita.
  • 29. Aprendre de manera autònoma.
  • CE20. Identificar el Dret com a producte històric i reconèixer, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques

Continguts

1. LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN: LA TRANSICIÓN AL ORDEN CONSTITUCIONAL. 1.1. El Derecho del Ántiguo Régimen. 1.2. La transición al orden constitucional.

2. LECCIÓN 2. HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO. 2.1. Consideraciones generales. 2.2. La Constitución de 1812. 2.3. El Estatuto Real y las Constituciones de 1837 y 1845. 2.4. Las Constituciones de 1869 y de la I República. 2.5. La Constitución de 1876. 2.6. La Dictadura de Primo de Rivera y la Constitución de la II República. 2.7. El fraquismo y la Leyes Fundamentales.

3. LECCIÓN 3. LA CODIFICACIÓN DEL DERECHO PRIVADO. 3.1. La codificación como fenómeno europeo. 3.2. Los primeros códigos europeos. 3.3. La codificación del Derecho mercantil en España. 3.4. La codificación del Derecho civil en España.

4. LECCIÓN 4. LA CODIFICACIÓN DEL DERECHO PENAL. 4.1. Concepto de Derecho penal. 4.2. La Ilustración y el Derecho penal. 4.3. Los códigos penales españoles del siglo XIX. 4.4. El código Penal en España a lo largo del siglo XX.

5. LECCIÓN 5. LA FORMACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO. 5.1. Revolución burgesa y administración contemporánea. 5.2. Los órganos de la Administración del Estado. 5.3. Los agentes de la Administración: los funcioarios. 5.4. Historia de la Administración provincial y municipal. 5.5. La organización de la Hacienda y las reformas fiscales. 5.6. Poder Judicial, Administración de Justicia y Administración Militar.

6. LECCIÓN 6. HISTORIA DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA PREVISIÓN SOCIAL. 6.1. Primera legislación obrera en España hasta 1917. 6.2. La legislación laboral en la etapa 1917-1923. 6.3. La Dictadura de Primo de Rivera. 6.4. La Segunda República. 6.5. El franquismo.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 13,00 40,00 53,00
Prova d'avaluació 9,00 36,00 45,00
Seminaris 1,00 1,00 2,00
Sessió expositiva 22,00 44,00 66,00
Sessió pràctica 3,00 10,00 13,00
Total 48,00 131,00 179

Bibliografia

  • F. TOMAS Y VALIENTE (1992). Manual de Historia del Derecho Español. Madrid: Tecnos. Catàleg
  • A. TORRES DEL MORAL (1986). Constituconalismo histórico español. Madrid: ATOMO.
  • J. SAINZ GUERRA (2004). La evolución del derecho penal en España. Universidad de Jaen. Catàleg
  • A. NIETO (1986). Estudios Históricos sobre la administración y derecho administrativo. Instituto Nacional de Administració Pública. Catàleg
  • A. MONTOYA MELGAR (1992). Ideologia y lenguaje en las leyes laborales de España (1873-1878). Civitas. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Semana: 7 de marzo.
Profesores: J. GUNZBERG, T.MIKES y C. YOLDI.
Clase práctica. Prueba escrita en clase de la Lección 2.
Grupos A, B, C, D.
La prueba escrita en clase consiste en realizar en el tiempo máximo que dura la clase un comentario de texto historico jurídico y/o un seminario de lectura. 10
Semana 21 de marzo.
Profesores J. GUNZBERG, C. YOLDI y T. MIKES.
Clase práctica. Clase práctica. Prueba escrita en clase de la Lección 3.
Grupos A, B, C, D.
La prueba escrita en clase consiste en realizar en el tiempo máximo que dura la clase un comentario de texto historico jurídico y/o un seminario de lectura. 10
Semana del 28 de marzo del 2011: examen parcial liberatorio de teoria de las primeras 3 lecciones del temario. Examinarse es obligatorio. Las notas tanto aprobadas como suspendidas van a la nota final de teoria de la asignatura. Si la nota es suspendida, su recuperación es solo posible en el examen del dia 10 de junio. 25
Semana: 11 abril.
Profesores: J. GUNZBERG, T. MIKES y C. YOLDI.
Clase práctica. Prueba escrita en clase de la Lección 4.
Grupos A, B, C, D.
La prueba escrita en clase consiste en realizar en el tiempo máximo que dura la clase un comentario de texto historico jurídico y/o un seminario de lectura. 10
Semana 9 mayo.
Profesores J. GUNZBERG, C, YOLDI y T. MIKES
Clase práctica. Prueba escrita en clase de la Lección 5.
Grupos A, B, C, D.
La prueba escrita en clase consiste en realizar en el tiempo máximo en que dura una clase un comentario de texto histórico jurídico relacionado con el tema, o un seminario de lectura 10
Semana 30 mayo
Profesores J. GUNZBERG, C. YOLDI y T. MIKES
Examen escrito de todo el temario del curso
Grupos A, B, C, D.
El examen puede consistir tanto en responder preguntas en forma de test, como el de contestar por escrito y en papel tasado diversas preguntas. 25
Los seminarios de lectura de artículos deberán entregarse obligatoriamente en las prácticas de cada lección, pero sólo una de ella será calificada según el criterio del profesor. Realizar un comentario de texto de los artículos propuestos por el área y descargables en el moodle. 10

Qualificació

MÉTODOS DOCENTES Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN

El proceso de aprendizaje de los contenidos de la asignatura se organiza en torno a dos tipos de docencia: la clase expositiva y los comentarios de texto y/o seminarios de lectura.

A. LA CLASE EXPOSITIVA

La impartirán fundamentalmente los profesores J. GUNZBERG y M. TUNDE

Se trata de clases teóricas de tipo expostivo-participativo. En este tipo de clases, el profesor se encarga de dar a conocer los conceptos y los elementos esenciales de cada lección, intentando llamar la atención del alumno sobre los aspectos más relevantes del tema.

La asistencia es obligatoria


B. LA CLASE DE COMENTARIOS DE TEXTO Y/O SEMINARIOS DE LECTURAS

La impartirán mayoritariamente los profesores J. GUNZBERG, C. YOLDI y T. MIKES.

El objectivo que se persige es que los estudiantes puedan comprender los distintos derechos históricos que se exponen en las clases expositivas, a través de la lectura, análisis y exposición, oral y escrita, de documentos jurídicos y/o de lecturas de textos escogidos.

La asistencia es obligatoria

C. EVALUACIÓN

1. Las clases expositivas se evaluarán a través de 2 examenes, en donde se puntuaran los conocimientos que ha adquirido el alumno a lo largo del curso académico. Se evaluará de todo el temario de la asignatura. Un examen se realizará a mediados del semestre y su valor será el 25% de la nota final( 50% de la nota de teoria). El otro se realizará al final del semestre (25% de la nota de teoria). La forma de los examenes puede ser tanto, una serie de preguntas de tipo test con respuestas alternativas, como contestar a preguntas concretas sobre papel tasado.

2. Las clases de comentario de texto y/o seminarios de lectura, se evaluará a través de cinco pruebas: cuatro se realizarán en clase y una en casa. Estas cinco pruebas equivale al 50% de la nota final.

3. El aprobado es la nota numérica de 5 o superior. La nota final es la media de la nota del examen teórico y de la media aritmética de las clases prácticas. Cada una de ellas representa el 50% de la nota. En todo caso, SÓLO SE REALIZARÁ la media entre la parte teóica y la práctica, cuando en cada una de ellas haya sacado una nota númerica de 4 o superior.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Dado que el sistema de evaluación es continua a lo largo del curso, únicamente se pondrá como nota un NO PRESENTADO cuano el alumno no realice NINGUNA prueba en clase o en casa: ni los comentarios de texto y/o seminario de lecturas, ni el examen teórico al final del semestre.

Observacions

MUY IMPORTANTE


1. Las clases en los cuatro grupos se impartirán en catalán. En todo caso para facilitar la incorporación y el seguimento de la asignatura por parte de los alumnos extranjeros, en los respectivos grupos A y D del Grado en Derecho y del Grado de Ciencias Políticas y de la Administración se podrán impartir en castellano.

2. Se prohibe todo tipo de grabación en imagen y/o sonido de las clases

3. Los trabajos realizados en casa y presentados en clase tienen que estar redactados a máquina. En este tipo de trabajos no se aceptarán los redactados a mano.

4. El examen de teoría y las pruebas de comentarios de texto y/o seminarios de lecturas sólo se realizarán en las fechas oficiales señaladas por la UdG y/o en la ficha docente.

5. Las revisiones de las diferentes pruebas sólo se realizará en la fecha (día, hora y lugar) que se senalará el día en que se celebren las pruebas y/o con la publicación de los listados de notas.

6. La asistencia a las clases teóricas y las clases prácticas de comentario de texto y/o seminarios de lectura son obligatorias. A este respecto:

6.1. Clases teóricas. La falta de 2 días en 3 controles de asistencia seleccionados aleatoriamente equivale a suspender el curso y tenerlo que repetir.

6.2. Clases prácticas. No realizar 2 o más pruebas equivale a suspender el curso y tenerlo que repetir.

7. Se podrá recuperar en junio la parte suspendida de teoría, o la parte suspendida de práctica siempre y cuando se tenga aprobada la otra parte (ya sea la práctica, o la teoría). Tener suspendidas tanto la parte de teoría como la parte práctica equivale a tener suspendido el curso y tenerlo que repetir.


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