Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Coneixement de la llengua: aspectes descriptius i normatius. La literatura en l'ensenyament de la llengua. Llenguatge oral i escrit: comprensió i expressió. Continguts, recursos didàctics i materials per a l'ensenyament de la llengua i la literatura.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JORDI CICRES BOSCH  / MARIA MASGRAU JUANOLA

Altres Competències

  • Fomentar la reflexió sistemàtica sobre el procés d'ensenyament-aprenentatge de la llengua i la literatura a primària. Conèixer el tractament de la llengua i la literatura a l'escola; disseny curricular, projecte lingüístic i activitats d'aula. Valorar la necessitat de desvetllar totes les habilitats lingüístiques. Parlar, escoltar, llegir i escriure en els diferents moments d'intervenció pedagògica a l'educació primària- Adquirir una visió global i coherent dels processos implicats en el procés de desenvolupament de la llengua oral i escrita des de metodologies globals i interdisciplinàries. Analitzar l'ús i l'aprenentatge des la pròpia especialitat. Conèixer les característiques de la literatura en general i de la literatura infantil en particular. Valorar la importància de la literatura popular i l'aprofitament que se'n pot fer a l'escola. Analitzar els principals gèneres, autors i obres de literatura infantil per fer-los propers als nens i nenes a partir de l'aplicació de recursos didàctics adients. Adquirir estratègies i recursos per explicar contes. Millorar l'expressió oral i escrita. Adquirir recursos i tècniques per organitzar tallers de llengua i literatura a l'escola, que desenvolupin l'expressió oral i escrita i estimulin l'hàbit de lectura i la creativitat dels alumnes. Dissenyar activitats d'ensenyament-aprenentatge i d'avaluació, des de l'àrea de llengua i des de l'especialitat, per incidir en el desenvolupament integral de la llengua oral i escrita a tota la primària.

Continguts

1. LLENGUA I LA SEVA DIDÀCTICA (Català)

2. Aquest programa està pendent de revisar. El definitiu es lliurarà en començar el curs.

3. - El currículum d'educació primària: anàlisi dels continguts, objectius i de les orientacions didàctiques de la llengua.

4. - La llengua i el desenvolupament de les quatre habilitats: parlar, escoltar, llegir i escriure:

5. Funcions de la llengua oral.

6. L'expressió oral: components lingüístics, pragmàtics i comunicatius.

7. L'escolta activa

8. L'expressió escrita: procés de composició escrita.

9. Mètodes d'ensenyament-aprenentatge de la llengua escrita.

10. El procés lector: la comprensió lectora.

11. - L'enfocament de la llengua i els factors culturals: el PLC, tractament de llengües, la immersió lingüística i la incorporació tardana.

12. - Pautes metodològiques per a l'ens.-apr. De la llengua: desenvolupament de la competència comunicativa, interacció i paper de l'ensenyant en l'aspecte lingüístic.

13. - Disseny, planificació i programació d'activitats d'aula.

14. - Pautes i criteris d'avaluació i correcció de la llengua oral i escrita.

15. LITERATURA INFANTIL I LA SEVA DIDÀCTICA

16. - Concepte de literatura i les seves funcions. La literatura infantil: concepte i característiques.

17. - La literatura popular: concepte i gèneres principals.

18. Les rondalles. Les llegendes i les faules. Com explicar contes.

19. Les dites i les endevinalles.

20. Relació entre literatura i música: els poema i la cançó. Les cançons populars catalaens.

21. Propostes didàctiques

22. - La literatura d'autor:

23. La literatura infantil a Catalunya. Etapes. Autors i obres principals.

24. Gèneres narratius. El conte. La novel·la

25. La poesia a l'escola.

26. El teatre infantil. Altres formes de dramatització: els titelles, el mim, les ombres.

27. Paraula i imatge: Les revistes. La revista escolar. El còmic.

28. Les il·lustracions. Principals il·lustradors de la literatura infantil.

29. - La creativitat: El taller de llengua i literatura. Tècniques literàries. Recursos de creativitat.

30. - La biblioteca a l'escola. El plaer per la lectura.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Discussió i reflexió dels plantejaments teòrics, de lectures proposades, de situacions pràctiques i de l'observació feta a l'escola.

    Treball de discussió en petits grups de temes i articles d'interès. Posades en comú i valoració del procés d'ensenyament - aprenentatge de la llengua a primària.

    Treball individual guiat de reflexió i aplicació dels continguts plantejats.

    En els crèdits pràctics de llengua s'elaboraran activitats per realitzar a l'escola: planificar activitats globalitzadores i interdisciplinàries.

    A literatura els temes generals i aquells que presentin dificultats de consulta bibliogràfica seran explicats per la professora.

    Es formaran grups de sis a vuit alumnes que escolliran un tema del programa per treballar-lo en equip i exposar-lo a classe. El treball constarà d'una part teòrica, una proposta didàctica i una recollida de bibliografia. Aquesta bibliografia, junt amb el guió i el material didàctic, es repartirà a la resta de la classe.

    ACTIVITATS PRÀCTIQUES
    Anàlisi de propostes d'aula i de material didàctic, aprofitant els crèdits d'observació o a partir de l'observació indirecta (vídeos o articles)

    Conferència d'especialistes en temes específics: incorporació tardana o alfabetització d'adults.

    Exposició de la interpretació d'un llibre recomanat per fer un debat entre diferents enfocaments.

    Disseny d'activitats d'aula i elaboració de material

    Adaptació del treball de llengua a una situació comunicativa on participin el mestres especialistes: sortida, colònies, intercanvi entre escoltes, a escollir.

    Escriptura d'un text seguint el model de composició escrita.

    Presentació dels treballs col·lectius sobre temes de literatura del programa.
    Tipus d'exàmens:
    S'avaluarà:

    El nivell de coneixements adquirits per l'estudiant en relació als temes tractats, la bibliografia i les conferències.

    La participació activa, el treball continuat i constant durant el curs en les activitats individuals i en petit grup.

    La capacitat de relacionar coneixements teòrics amb les propostes pràctiques, les reflexions a partir de lectures i les aportacions didàctiques en els treballs personals o en grup.

    - A llengua la qualificació tindrà en compte:

    La prova escrita a final de semestre: 50%

    El treball pràctic: 30%

    La interpretació i exposició d'una lectura de la bibliografia: 10%

    Les pràctiques d'aula: 10%

    Per ser qualificat caldrà haver superat amb aprovat la prova i els treballs

    - A literatura es valorarà:
    Comentari sobre les lectures obligatòries

    Presentació a classe dels treballs en equip sobre aspectes concrets de literatura infantil i la seva didàctica.

    Prova escrita final sobre continguts del programa.

    - La nota final sortirà de ponderar: 2/3 de la nota de llengua i 1/3 de literatura.
    - Segons hem acordat els professors i professores de l'àrea de coneixement de Didàctica de la llengua, tant en els treballs com en altres aportacions serà indispensable el domini de la llengua oral i escrita. Els estudiants que no l'hagin assolit, l'hauran de superar el setembre.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.