Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
La funció directiva a les organitzacions. El model de direcció participatiu de la LODE i la LOPEGCD. Models de direcció LOCE i LOE. Autonomia de centre. Funcions de l'equip directiu. Competències i tasques directives. Estils de direcció. El projecte de direcció. Les TIC i els sistemes d'informació al servei de la gestió del centre. Internet i el centre "virtual" com a extensió dels serveis a la comunitat. Xarxes de centres i centres en xarxa.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP LLUIS TEJEDA MARTINEZ

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dc 17:30-19:30 informàtica
Pràctiques d'aula informàtica1 dj 17:30-19 03

Altres Competències

  • ( SUBTÍTOL de l'assignatura: INTERNET EN L'ORGANITZACIÓ ) Descobrir INTERNET com a element organitzatiu en la direcció i gestió de l'escola. Conèixer el funcionament de la vida interna dels Centres Treballar i valorar les característiques de l’acció de dirigir. Analitzar els canvis que es produeixen a les escoles, d'acord amb la Legislació Educativa i altres canvis socials. Conèixer les relacions que s'estableixen entre els diferents sectors que conformen el Centre Educatiu. Conèixer els recursos tecnològics per a la organització i gestió del Centre i els canvis que propicien.
  • Descobrir els elements tecnològics que faciliten l'emergència del concepte de xarxes escolar i de centres virtuals.

Continguts

1. BLOC I

2. Tema 1

3. Concepte de Direcció. Justificació; Marc Legal; Anàlisis de la normativa reguladora vigent.

4. Pràctica: Anàlisis de diferents models de Direcció

5. Tema 2

6. L’Equip de Direcció i la vida organitzativa d’un centre.

7. Funcionament i Documents que regulen la vida del Centre.

8. La direcció com a líder i dinamitzadora, en la preparació, valoració i correcció d’aquests documents.

9. Pràctica. Anàlisis d’un cas

10. BLOC II

11. Tema 3

12. L’Equip de Direcció i Estructura Organitzativa del Centre d’acord amb la LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE i LOE.

13. Òrgans Unipersonals de govern:

14. - L’Equip Directiu. El Director. El Cap d’Estudis. El Secretari.

15. - Coordinadors de Cicle.

16. - Pràctica.

17. Òrgans Col.legiats de govern:

18. - El Consell Escolar. Composició i Competències. Funcionament.

19. - Comissions específiques del Consell Escolar

20. - Pràctica: Anàlisis d’un cas

21. Tema 4

22. L’Equip de Direcció com a presidència del Claustre de Professors:

23. - Composició i competències

24. - Funcionament

25. Pràctica: Anàlisis d’un cas

26. Tema 6

27. L’Equip de Direcció com a dinamitzador de l’equip de Coordinadors:

28. - Composició i competències

29. - Funcionament

30. - Equips de Cicle: Funcionament.

31. Pràctica: Anàlisi d’un cas

32. Tema 7

33. Llei orgànica 2/2006 d'Educació, de 3 de maig. (LOE)

34. Desenvolupament: Organització i direcció dels centres docents públics:

35. - Canvis estructurals. Canvis en la gestió escolar

36. - Pràctica: Anàlisis d’alguns dels articles de la LOE: canvis que afectaran en l’organització i direcció dels centres públics. Contrast entre la nova Llei i l’actual model de Direcció

37. BLOC III

38. Tema 8

39. La participació en el Centre. Fonaments. Nivells de participació. Participació dels diferents sectors que formen la Comunitat Educativa. Estructura i Canals de participació.

40. Pràctica: Anàlisis d’un cas: participació sector pares. Participació sector alumnes.

41. Tema 9

42. Gestió de la Comunicació en el Centre. Xarxes i espais de comunicació. Reunions: tipus de reunions. Fases. Presa de decisions.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:

- Els crèdits teòrics i pràctics es realitzaran de manera presencial a l’aula habitual i a l’aula d’informàtica i de manera no presencial via internet. Es crearan fòrums de discussió dins l'espai virtual de l'assignatura.

- Es potenciarà el treball en equip i s’organitzarà l’assignatura a partir de grups de treball col·laboratiu, tot fomentant el debat entorn dels temes proposats.

- La metodologia de treball serà teòrico-pràctica: presentació i exposició del tema a treballar, realització d'una pràctica i/o anàlisi d'un cas. Posta en comú del treball pràctic i elaboració de conclusions via internet.

- A l’inici del curs es proposarà el treball que servirà de referent per contextualitzar els continguts treballats a classe.

Tipus d'avaluacions:

- Els continguts teòrics s’avaluaran amb el treball realitzat durant el semestre tant a l'aula com a la xarxa.

- Els crèdits pràctics, que es realitzaran a l’aula d’informàtica, s’avaluaran en el marc del treball de curs i amb la presentació d'exercicis pràctics proposats a través de la xarxa i de l'espai colaboratiu.

- En la presentació del treball es demanarà l’ús de suport informàtic.

- Donada la metodologia de treball teòrico-pràctic a la classe, es valorarà l’assistència i participació en el dia a dia i el seguiment continuat del treball de grup.

- Presentació d'un dossier del treball realitzat a l'assignatura.

Observacions

Prerequisits:

Coneixements informàtics a nivell d'usuari.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.