Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2004
Descripció:
Metodologia qualitativa. Anàlisis de dades discursives. Anàlisis de contingut. Planificació i etapes. Paradigmes i tècniques d'investigació qualitativa. Mètodes principals (etnografia, investigació-acció, etc).
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANA BELEN GOMEZ LIMA  / SERGIO PASCUAL ROSA  / LARA MARIA REDONDO BAUTISTA

Competències

  • Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l’elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d’avaluació.
  • Obtenir i organitzar informació rellevant per al servei demanat.
  • Aplicar tècniques per recollir informació sobre l’estudi del funcionament dels individus, grups o organitzacions.
  • Elaborar i redactar informes tècnics sobre els resultats de l’avaluació, la recerca o els serveis demanats.
  • Respondre i actuar de manera adequada i professional, tenint en compte el codi ètic i deontològic de la professió, en tots i cadascun dels processos d’intervenció.
  • Fer servir les diferents fonts documentals en psicologia, mostrar un domini de les estratègies necessàries per accedir a la informació i valorar la necessitat d’actualització documental.
  • Recollir, ordenar i classificar dades i materials de recerca (documents, històries clíniques, arxius, etc.).
  • Analitzar i interpretar les dades en el marc del coneixement disciplinari establert.
  • Prendre decisions de manera crítica sobre l’elecció, l’aplicació i la interpretació dels resultats derivats dels diferents mètodes d’investigació psicològica.
  • Pensament crític i creatiu, amb capacitat d’indagar i d’adoptar un enfocament científic i ètic en els diferents àmbits de la professió.
  • Flexibilitat, respecte i discreció en l’ús de les dades que afecten les persones, grups o organitzacions.
  • Que respecta i fa respectar el codi deontològic i actua de manera ètica en les activitats relacionades amb la seva actuació professional.
  • Adquirir independència i autonomia com a aprenent, i responsabilitzar-se del propi aprenentatge i el desenvolupament de les seves habilitats.
  • Treballar en equip i de manera compromesa amb el grup de treball.
  • Comunicar-se adequadament tant de manera oral com escrita.

Altres Competències

  • L'assignatura té com a objectius fonamentals que al finalitzar el curs l'alumne sigui capaç de: Planificar i realitzar una investigació qualitativa. Analitzar la informació textual obtinguda. Presentar l'informe de la investigació. Avaluar críticament els informes de recerques qualitatives d'altres investigadors.

Continguts

1. I. Introducció a la investigació qualitativa.

2. Història de la investigació qualitativa. Paradigmes i perspectives teòrics. Recerca qualitativa i recerca quantitativa. Planificació d'una investigació qualitativa.

3. II. Mètodes d'investigació.

4. L'estudi de casos. L'etnografia. La investigació fenomenológica. L'etnometologia. La teoria fonamentada. El mètode biogràfic. L'estudi de casos. La investigació-acció.

5. III. Tècniques de recollida d'informació.

6. L'entrevista. La tècnica Delphi. Les tècniques d'observació. La interpretació de documents. Les tècniques visuals.

7. IV. Anàlisi i interpretació de les dades.

8. La naturalesa de les dades qualitatives. El procés general d'anàlisi. Fiabilitat i validesa dels resultats. Programes informàtics per a l'anàlisi de dades procedents d'investigacions qualitatives.

9. V. Redacció i presentació de l'informe d'investigació.

10. El contingut de l'informe. El procés de redacció. La difusió dels informes.

11. VI. Aspectes ètics en la investigació qualitativa.

12. VII. La integració de les metodologies qualitativa i quantitativa.

13. Legitimitat de la integració de mètodes. Dimensions metodològiques. Estratègies d'integració.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Teoria:
    Presentació i explicació dels continguts teòrics per part de la professora.
    Lectures complementàries per cadascú dels temes del programa.

    Pràctiques:
    Utilització d'un programa informàtic per a l'anàlisi de dades textuals.
    Tutorització i orientació per a la planificació d'una investigació.
    Anàlisi crítica d'informes d'investigacions.

    ACTIVITATS PRÀCTIQUES DE L’ASSIGNATURA
    __________________________________________________________________________________________________________

    1. Aprenentatge d'un programa informàtic per a l'anàlisi de dades textuals. (PI)
    2. Planificació i realització d'una investigació qualitativa tutoritzada. (PA)
    3. Anàlisi crítica d'investigacions en l'àmbit de la psicología. (PA)
    Tipus d'exàmens:
    L'assignatura s'avaluarà a partir de:
    Una prova objectiva a realitzar durant el període d’examens del mes de juny (8 punts).
    Activitats pràctiques(2 punts).

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.