Estudia

• CB6- Posseir i integrar coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
• CB7- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi
• CB8- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
• CB9- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions -i els coneixements i raons últimes que les sustenten- a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
• CB10- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma
• CG1- Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa
• CG3- Predir i controlar l'evolució de situacions complexes mitjançant el desenvolupament de noves i innovadores metodologies de treball adaptades a l'àmbit científic / investigador, tecnològic o professional concret, en general multidisciplinari, en el qual es desenvolupi la seva activitat
• CG4- Participar en projectes d'investigació i col·laboracions científiques o tecnològiques dins el seu àmbit temàtic, en contextos interdisciplinaris i, si escau, amb una alta component de transferència de coneixement
• CE4- Integrar la metodologia i els procediments propis de la investigació científica en l'àmbit de l'entrenament i la readaptació esportiva
• CE5- Dissenyar i desenvolupar investigacions en l'àmbit de la readaptació, aportant nous coneixements en alguna àrea específica d'interès científic i social, respectant els límits de l'ètica i dels valors

1. Partiendo de la evidencia científica.

          1.1. Metodología del trabajo de la fuerza.

          1.2. Metodología del trabajo de la resistencia cardiovascular.

          1.3. Metodología para la mejora del rango de movimiento.

          1.4. Bases generales del trabajo del sistema sensoriomotor.

          1.5. Metodología para la mejora de la capacidad de repetición de cambios de dirección.

          1.6. Metodología del trabajo estabilizador de tronco.

          1.7. Trabajo coordinativo en las fases de readaptación.

          1.8. Trabajo estabilizador como compensatorio de las cargas de competición.

• Varios autores (2019). Máster de readaptación a la Actividad Física y la Competición Deportiva - Documento de apuntes volumen I. Vitoria: Bradu.
• Varios autores (2019). Máster de readaptación a la Actividad Física y la Competición Deportiva - Documento de apuntes volumen II. Vitoria: Bradu.

Activitats d'avaluació:

El sistema de evaluación de EUSES - centro adscrito a la UdG es, de manera general, la evaluación continuada.

EVALUACIÓN CONTINUADA
AVC1: Actividades individuales o en grupo realizadas en clase o entre seminarios. Tales como: exámenes cortos sobre artículos científicos, elaboración de resúmenes o realización de ejercicios prácticos - (30%). Se podrá realizar media sea cual sea la nota obtenida. Esta prueba no es recuperable.
AVC2: Pruebas test y/o mixtas (de desarrollo, cortas y/o test) - (40%). Se deberá obtener una nota mínima de 5 para aprobar y hacer media con el resto de actividades. Esta prueba es recuperable.
AVC3: Pruebas prácticas (30%) - Esta prueba no es recuperable.

La asignatura se aprueba con una nota igual o superior a 5. Los alumnos que no obtengan una nota global de 5 (resultado del promedio ponderado de AVC1, AVC2 y AVC3) en evaluación continua deberán realizar el examen de evaluación final del 100%.


EVALUACIÓN FINAL
- El estudiante podrá realizar una prueba única de tipo test y/o mixto (de desarrollo, cortas y/o test) correspondiente al 100% del contenido de la asignatura . Se deberá obtener una nota mínima de 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se considerará un/a alumno/a no presentado/a aquel/la que ha realizado menos del 50% de las actividades de evaluación continuada o no se ha presentado a la evaluación final o la evaluación única.

Avaluació única:
El sistema de evaluación de EUSES - centro adscrito a la UdG es, de manera general, la evaluación continuada. Si el estudiante quiere acogerse a la evaluación única, lo comunicará por escrito al profesor responsable de la asignatura y al coordinador de máster durante las dos primeras semanas de semestre.

La evaluación única consta de las siguientes actividades:

AVC1: Elaboración de resúmenes o realización de ejercicios prácticos - (30%) - no recuperable
AVC2: Pruebas test y/o mixtas (de desarrollo, cortas y/o test) - (40%) - recuperable
AVC3: Pruebas prácticas (30%) - no recuperable

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, será necesario obtener una calificación mínima de 5.0.

- Se deberá obtener una calificación igual o superior a 5 en la actividad AVC2 para aprobar la asignatura.

Las tutorías se realizarán presencialmente en las aulas habilitadas y también de manera virtual.

La comunicación e interacción con los estudiantes se realizará presencialmente y virtualmente y se utilizará el foro de avisos y noticias del moodle, videoconferencias y el correo electrónico.

Resultados de aprendizaje:
- Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de la readaptación deportiva.
- Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa en el ámbito del entrenamiento y la readaptación deportiva, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
- Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el ámbito del entrenamiento y la readaptación a la actividad física y deportiva de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
- Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional de la readaptación a la actividad física y la competición deportiva, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
- Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la readaptación deportiva, así como los fundamentos fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociales más relevantes sobre los que se sustentan.
- Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro del entrenamiento y la readaptación deportiva, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
- Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio vinculados a la readaptación a la actividad física y la competición deportiva.