CG1 Dominar coneixements -provinents de disciplines diverses- en matèria de moviments poblacionals, amb especial èmfasi en l'àrea de la conca mediterrània. CG3 Integrar els coneixements en una visió complexa i crítica sobre la realitat dels moviments poblacionals en l'actualitat, així com sobre les seves implicacions ètiques, socials, econòmiques i ambientals. CG5 Analitzar críticament programes locals, nacionals i transnacionals relacionades amb els moviments poblacionals i els seus diversos impactes. CG8 Comunicar-se de manera eficaç i en registres adequats per àmbits professionals, socials, administratius i acadèmics. CE1 Identificar les causes i les conseqüències de les moviments poblacionals, tant en els països o regions d'origen com en les de recepció. CE7 Aplicar eines de resolució de conflictes, negociació i mediació entre persones amb orígens i cultures diferents.
1. Pensament social: relació persona i societat. Com triangulem la nostra individualitat amb la nostra naturalesa social. 2. Imatge social: Des dels esquemes cognitius a la discriminació. Com pensem, què sentim i que fem en relació als altres. 3. Conseqüències de la discriminació. 4. Reducció dels prejudicis i relacions de poder. Processos d'influència social de la majoria i la influència minoritària. 5. L'estudi del benestar subjectiu en els moviments migratoris. Conceptualització i indicadors d'avaluació.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 19,00 10,00 0 29,00 Exposició dels estudiants 4,00 17,00 0 21,00 Sessió expositiva 15,00 10,00 0 25,00 Total 38,00 37,00 0 75
Aronson, Elliot. (1981). El Animal social :. Madrid: Alianza. Catàleg Brown, Rupert. (1995). Prejudice :. Oxford [etc.]: Blackwell. Catàleg Bonardi, Ch. y Roussiau N. (2014). Les représentations sociales. Paris: Dunod. Echebarría Echabe, Agustín. (1995). Psicología social del prejuicio y el racismo. Madrid: Centro de estudios Ramón Areces. Catàleg Moliner P. y Guimelli Cr. (2015). Les représentations sociales. Grenoble: PUG. Moliner P. y Lo Monaco G. (2017). M´thodes d'association verbale pour les sciences humaines et sociales. Grenoble: PUG. Moscovici, Serge. (1985-1986). Psicología social. Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Moya, Miguel. Morales Domínguez, José Francisco. (1994). Psicología social. Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg 50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social (2016). Madrid: Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Participació activa en les sessions d'aula. Es tindrà en compte la participació activa a les classes, bo i aportant el punt de vista professional sobre els exemples pràctics treballats a l'aula. No es registrà quantitativament l'assistència sinó que la docent realitzarà una avaluació qualitativa a partir del nivell d'implicació i d'interès mostrat a l'aula. 20 No Evidència 1. Síntesi reflexiva individual. Elaboració d'una breu reflexió individual lligada amb els coneixements adquirits en les diferents sessions, que inclourà l'anàlisi complementària d'algunes fonts documentals recomanades per la docent. 30 No Evidència 2. Treball grupal conjunt assignatures. Realització i exposició d'un pòster científic sobre moviments migratoris. El treball ha d'incorporar els continguts sòcio-culturals (treballats a l'assignatura "conflictes sòcio-polítics") i els continguts psicosocials (treballs a l'assignatura "la imatge social dels altres"). Serà un treball grupal, on cada equip escollirà una temàtica rellevant sobre moviments migratori afí als seus interessos formatius i professionals. Se’n realitzarà un pòster científic i es presentarà a la resta del grup generant-ne un debat. 50 Sí
Per aprovar l'assignatura caldrà haver: 1) Participat activament en les diferents sessions (es puntuarà entre el 0 i el 2). 2) Realitzat i lliurat l'evidència 1. Per aprovar caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 3) Realitzat i lliurat l'evidència 2 a partir de la presentació d'un pòster científic i la seva exposició i debat. Per aprovar caldrà obtenir una qualificació mínima de 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà aquell/a estudiant com a no presentat/da, quan no realitzi qualsevol de les activitats d'avaluació abans esmentades. Avaluació única:Es realitzaran dues activitats: 1) Una prova escrita del contingut de l'assignatura (50%) 2) Un pòster sobre una investigació científica recent sobre moviments migratoris en perspectiva psicosocial (50%) Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 en cadascuna de les activitats d'avaluació (evidència 1 i 2) i complir amb la participació i l'assistència a les classes.
Les tutories es podran realitzar en modalitat presencial o virtual, segons s'acordi entre la docent i l'estudiant.
La comunicació i interacció amb l'estudiantat podrà ser presencial, virtual o través del fòrum de l'assignatura.
No s'esperen canvis en l'organització i estructura dels continguts, i/o dels criteris d'avaluació, entre el període de matrícula i el començament del mòdul. Però en el cas que es produïssin, serien comunicats a l'inici del període de docència corresponent.