Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'accés a la cultura i al patrimoni natural i cultural. La utilització del paisatge a tots els nivells genera usos, tant privats com públics, socials i econòmics, que poden afectar a la seva conservació i vulneració. Això ha generat a nivell internacional diverses normatives dirigides a aconseguir un ús sostenible del paisatge. Anàlisi dels diversos mètodes de planificació i gestió del territori, des dels factors que poden afectar-lo: turisme, implantacions agrícoles, explotació de resursos naturals, gestió de residus, pedreres, extraccions d'àrids, comunicacions, renovació urbana, factors de desenvolupament econòmic, etc.
Crèdits:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
RAMON MORENO AMICH  / JOAN NOGUE I FONT  / ANTONIO ROJAS RABANEDA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG4. Comunicar-se oralment i per escrit utitizant les tècniques que fan més efectius els dicursos orals
  • CB7. Saber aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinars) relacionats amb la seva àrea d'estudi
  • CB9. Saber comunicar les conclusions -i els coneixements i raons últimes que les sostenten- a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • CE5. Identificar i analitzar els processos naturals i antròpics que alteren i posen en risc el patrimoni i planificar i gestionar la preservació dels béns patrimonials amenaçats
  • CE8. Tenir l'habilitat d'aplicar tècniques de recollida i anàlisi d'informació per a l'elaboració d'inventaris, catàlegs i informes cientificotècnics de nivell avançat

Continguts

1. INTRODUCCIÓ GENERAL

2. L'IMPACTE SOBRE EL PAISATGE. Aquest bloc se centrarà en l'anàlisi de les normatives i instruments dirigits a aconseguir un ús més sostenible del paisatge (estudis d'impacte i integració paisatgística, catàlegs de paisatge, cartes de paisatge, etc.) i inclourà, entre d'altres, una visita a l'Observatori del Paisatge de Catalunya

3. IMPACTES SOBRE EL PATRIMONI NATURAL 2.1. Impactes ambientals històrics, l’Empordà com a exemple 2.2. Valors actuals del patrimoni natural i del paisatge litorals, terrestres i marins, de l’Empordà 2.3. Impactes actuals associats al turisme i la mobilitat de persones en general 2.4. Exemples de restauració ecològica i paisatgística 2.5. Impacte del canvi climàtic actual

4. IMPACTES SOBRE EL PATRIMONI CULTURAL

          4.1. Prevenció, reacció i gestió dels impactes sobre el patrimoni cultural davant desastres naturals.

          4.2. Els impactes sobre el patrimoni cultural en temps de guerra. De la destrucció a la salvaguarda.

          4.3. Impactes del turisme massificat sobre el patrimoni cultural. Problemàtiques i models de planificació i gestió.

          4.4. La difusió preventiva del patrimoni cultural. Del màrqueting a la pedagogia per evitar els impactes.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 10,00 40,00 0 50,00
Debat 0 13,00 0 13,00
Exposició dels estudiants 1,00 12,00 0 13,00
Lectura / comentari de textos 0 25,00 0 25,00
Sessió expositiva 30,00 0 0 30,00
Sortida de camp 15,00 5,00 0 20,00
Total 56,00 95,00 0 151

Bibliografia

  • Diputació de Girona (2009). Catàleg d'espais d'interès natural i paisatgístic de la Costa Brava. Recuperat , a http://www.ddgi.cat/mediambient/mediamb003.html
  • Martí Llambrich, Carolina (2005). La transformació del paisatge litoral de la Costa Brava.. Tesi doctoral. Universitat de Girona..
  • Mateos, S.M.; Marca, G. & Attardi, O. (2016). La difusión preventiva del patrimonio cultural. Trea.
  • Patrimonio Cultural de España (2009). Madrid: Ministerio de Cultura.
  • Romagosa Casals, Francesc (2007). Els aiguamolls de l’Empordà: un paisatge en transformació.. Tesi doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Stéphane Michonneau; Carolina Rodríguez; Fernando Vela (2019). Paisajes de guerra, huellas, reconstrucción, patrimonio (1939 - años 2000) (UCM). Madrid: Ediciones Complutense.
  • Observatori del Paisatge de Catalunya. Recuperat , a www.catpaisatge.net

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Anàlisi del cas d’un municipi que hagi fet una anàlisi de la problemàtica dels impactes de l'activitat humana en el seu patrimoni, i que hagi adoptat mesures per a la seva conservació. El treball s'ha entregar en format PPT, que serà el document acreditatiu de la presentació del treball. L'avaluació es farà en base a la valoració de la qualitat del contingut i de la capacitat de síntesi de la informació analitzada, així com del suport PPT i dels textos, gràfics i imatges que el formin. 50 No
Exposició oral del treball d'anàlisi presentat, que es farà amb un suport audiovisual en format PPT. L'avaluació es farà en base a la valoració del grau de coneixement del contingut del treball; de la qualitat de l’explicació i la resposta a les preguntes que hagin formulat el conjunt de professors de l'assignatura 50 No

Qualificació

El treball ha de cobrir els tres àmbits de l’assignatura i ha de ser una exposició dels resultats d’anàlisis que s’hagin fet sobre el Patrimoni en el municipi o territori escollit, així com de les actuacions realitzades o previstes per corregir els impactes detectats o que es preveu que es puguin produir.
No es tracta de fer una anàlisi ex novo, sinó d'exposar allò que ja s’ha fet o planificat en el municipi. Per tant, l’atenció s'ha de posar més en els processos/plans de conservació/ordenació (i les anàlisis prèvies corresponents) que en la descripció dels elements del patrimoni en si.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l’estudiant que no hagi assistit almenys al 75% de les classes, o no presenti les activitats d'avaluació, o si és el cas, no es presenti a l’avaluació única.

Avaluació única:
L’avaluació única es farà per mitjá d'un únic examen. L'estudiant haurá de comunicar si s'acull a aquesta modalitat en els primers quinze dies des de l'inici de les classes de l'assignatura. L'examen es realitzaria un cop finalitzada l'assignatura, en una data que es comunicaria oportunament. Aquest examen tindrà una possible recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Per mitjà del correu electrònic directe als professors de l’assignatura es poden concertar trobades per fer tutories. Respondrem els correus en un màxim de 24 hores en dies laborables.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A les classes es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura, a més es farà una entrada al fòrum de l’assignatura del Moodle, per a que en quedi constància.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Si s'aprovés un escenari de docència semipresencial o totalment virtual, les activitats quedarien modificades de la forma següent:

-A les hores de classe previstes, i per mitjà de Google Meet, Blackboard Collaborate o un software similar, es realitzarien en modalitat online les classes que no es poguessin fer presencialment.
El material corresponent als continguts de la classe es penjaria al Moodle, ja sigui en format powerpoint, video, o un altre.

Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura es veuria modificada en el sentit que l'exposició oral del treball es realitzaria en format online.

Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació amb els estudiants es farà en tots els escenaris tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i Comunicació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.