Estudia

• CB01- Identificar problemes, buscar solucions originals i aplicar-les en un context d'investigació o professional
• CB04- Comunicar de forma clara i concisa els seus coneixements, les seves conclusions i les implicacions ètiques i socials del seu camp de treball a públics especialitzats i no especialitzats ( divulgació científica)
• CB06- Elaborar propostes alternatives creatives en relació amb els objectius d'investigació, valorant en el seu cas les incerteses i riscos
• CE05- Gestionar i planificar l'ús racional de tècniques freqüents en Biología Molecular en noves situacions d'estudi o experimentació
• CE10- Identificar i generar solucions a problemes plantejats en els àmbits de la Biomediciona Molecular i la Patologia Molecular

1. TÈCNIQUES DE REPRODUCCIÓ ASSISTIDA I MANIPULACIÓ EMBRIONÀRIA. 1.1. Salut reproductiva. 1.2. Infertilitat masculina i femenina. 1.3. Tècniques bàsiques i avançades de reproducció assistida. 1.4. Mètodes de cultiu i micromanipulació embrionària. 1.5. Diagnòstic genètic preimplantacional (PGD i PGS). 1.6. Criopreservació de gàmetes i embrions. 1.7. Impacte de les TRA en la salut de la descendència. 1.8. Utilització d’animals model i aplicacions de l’edició gènica a la producció animal. 1.9. Ètica i legislació. // 1. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA Y MANIPULACIÓN EMBRIONARIA. 1.1. Salud reproductiva. 1.2. Infertilidad masculina y femenina. 1.3. Técnicas básicas y avanzadas de reproducción asistida. 1.4. Métodos de cultivo y micromanipulación embrionaria. 1.5. Diagnóstico genético preimplantacional (PGD y PGS). 1.6. Criopreservación de gametos y embriones. 1.7. Impacto de las TRA en la salud de la descendencia. 1.8. Utilización de animales modelo y aplicaciones de la edición génica en la producción animal. 1.9. Ética y legislación.

2. 2.1 ESTRATÈGIES TERAPÈUTIQUES CONTRA EL CÀNCER. 2.1.1 Introducció al càncer. 2.1.2 Teràpies dirigides (anticossos i molècules petites) 2.1.3 Teràpies combinades 2.1.4 Compostos naturals 2.1.5 Immunoteràpia 2.1.6 Altres estratègies novedoses./////// 2.2 ESCLEROSI MÚLTIPLE. 2.2.1 Patogènia 2.2.2 Fisiopatologia 2.2.3 Etiologia 2.2.4 Epidemiologia 2.2.5 Formes evolutives 2.2.6 Presentació clínica 2.2.7 Diagnòstic (RMN, RM no convencional, LCR...) 2.2.8 Pronòstic 2.2.9 Existeixen les formes benignes? 2.2.10 Valoració 2.2.11 Diagnòstic diferencial 2.2.12 Tractament

3. MALALTIES GENÈTIQUES EN ADULTS. 3.1. Teràpia gènica somàtica i teràpia gènica germinal. 3.2. Teràpia gènica in vivo i ex vivo. 3.3. Transferència gènica: tècniques de transfecció. 3.4. Estratègies més utilitzades en teràpia gènica: addició, silenciament i edició. 3.5. Cronologia de la teràpia gènica. 3.6. Reptes en teràpia gènica: fibrosi quística i síndrome d’Angelman com a exemples. 3.6. Teràpia gènica per a malalties infeccioses: el cas del VIH. 3.7. L’ús no terapèutic dels gens: dopatge genètic, millora genètica i impuls genètic. 3.8. Vacunes d’àcids nucleics. // 3. ENFERMEDADES GENÉTICAS EN ADULTOS. 3.1. Terapia génica somática y terapia génica germinal. 3.2. Terapia génica in vivo y ex vivo. 3.3. Transferencia génica: técnicas de transfección. 3.4. Estrategias más utilizadas en terapia génica: adición, silenciamiento y edición. 3.5. Cronología de la terapia génica. 3.6. Retos en terapia génica: fibrosis quística y síndrome de Angelman como ejemplos. 3.6. Terapia génica para enfermedades infecciosas: el caso del VIH. 3.7. El uso no terapéutico de los genes: dopaje genético, mejora genética e impulso genético. 3.8. Vacunas de ácidos nucleicos.

4. TRANSVERSAL. PERSPECTIVA DE GÈNERE EN LES ESTRATÈGIES TERAPÈUTIQUES D'UTILITAT CLÍNICA // 4. TRANSVERSAL. PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS DE UTILIDAD CLÍNICA

• Homer (ed.) (2013). Mammalian Oocyte Regulation. Methods and Protocols. (Primera). Springer (Humana Press).
• Watson, R. (ed.) (2015). Handbook of Fertility. Nutrition, Diet, Lifestyle and Reproductive Health. (Primera). Academic Press (Elsevier).
• Coward, K.; Wells, D. (eds.) (2013). Textbook of Clinical Embryology (Primera). Cambridge: Cambridge University Press.
• Nieschlag, E.; Behre, H.M.; Nieschlag, S. (eds.) (2010). Andrology. Male Reproductive Health and Dysfunction. (Primera). Berlin: Springer.
• Majzoub, A.; Agarwal, A. (eds.) (2018). The Complete Guide to Male Fertility Preservation (Primera). Cham [CH]: Springer.
• Nagy, Z.P.; Varghese, A.C., Agarwal, A. (eds.) (2019). In vitro Fertilization (Segona). Cham [CH]: Springer.
• Gardner, D.K.; Weissman, A.; Howles, C.M.; Shoham, Z. (2017). Textbook of Assisted Reproductive Techniques (2 vols.) (Cinquena). Boca Raton [EUA]: CRC Press. Recuperat 01/07/2020, a https://doi.org/10.1201/9781351228237
• Schatten, H.; Constantinescu, G.M. (eds.) (2017). Animal Models and Human Reproduction (Primera). Wiley-Blackwell. Recuperat , a http://dx.doi.org/10.1002/9781118881286
• Hopper, R.M. (ed.) (2014). Bovine Reproduction (Primera). Wiley-Blackwell.
• Islam, M.T.; Bhowmik, P.; Molla, K.A. (eds.) (2020). CRISPR-Cas Methods (Primera). Nova York: Springer.
• Turksen, K. (2016). Genome editing (Primera). Cham [CH]: Springer.
• Verma, A.; Singh, A. (eds.) (2020). Animal Biotechnology. Models in Discovery and Translation. (Segona). Academic Press (Elsevier).

Activitats d'avaluació:

S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts de l'assignatura mitjançant una prova escrita del tipus d'elecció múltiple (4 opcions) i/o preguntes de resposta breu (que poden contenir esquemes). Per a la correcció en el cas de les preguntes d'elecció múltiple, s'aplicarà la fórmula següent: nombre de respostes correctes - 1/4 del nombre de respostes incorrectes. Aquesta part és RECUPERABLE.
Per superar l'assignatura serà necessari que la qualificació final sigui igual o superior a 5 sobre 10. Cal obtenir una nota mínima de 5 a l'examen final.
La nota de la prova global escrita serà recuperable mitjançant la realització d'una prova similar a fer durant el període de proves de recuperació establert i que, en aquest cas, permetrà obtenir una nota final màxima de 5 punts sobre els 10 totals de l'assignatura. Per poder optar a la recuperació, és requisit haver-se presentat a l’examen final o disposar d’un justificant que acrediti causa de força major.
L’assistència a classe és obligatòria. La no assistència al 85% de les sessions sense una justificació vàlida suposarà una qualificació de 0 en aquesta part de l’avaluació. No està permès l’ús del telèfon mòbil a l’aula, excepte en cas que el professorat n’autoritzi l’ús amb finalitats didàctiques. Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament.
Qualsevol conducta fraudulenta en les activitats d’avaluació (com ara el plagi, la còpia, la utilització de fonts o dispositius no autoritzats, la suplantació d’identitat o la compra i venda de treballs) comportarà automàticament la no superació de l’assignatura.

Se evaluará el aprendizaje de los contenidos de la asignatura mediante una prueba escrita del tipo de elección múltiple (4 opciones) y/o preguntas de respuesta breve (que pueden contener esquemas). Para la corrección en el caso de las preguntas de elección múltiple, se aplicará la siguiente fórmula: número de respuestas correctas - 1/4 del número de respuestas incorrectas. Esta parte es RECUPERABLE.
Para superar la asignatura será necesario que la calificación final sea igual o superior a 5 sobre 10. Hay que obtener una nota mínima de 5 en el examen final.
La nota de la prueba global escrita será recuperable mediante la realización de una prueba similar a realizar durante el periodo de pruebas de recuperación establecido y que, en este caso, permitirá obtener una nota final máxima de 5 puntos sobre los 10 totales de la asignatura. Para poder optar a la recuperación, es requisito haberse presentado al examen final o disponer de un justificante que acredite causa de fuerza mayor.
La asistencia a clase es obligatoria. La no asistencia al 85% de las sesiones sin una justificación válida supondrá una calificación de 0 en esta parte de la evaluación. No está permitido el uso del teléfono móvil en el aula, excepto en caso de que el profesorado autorice su uso con fines didácticos. Queda absolutamente prohibido realizar cualquier tipo de grabación, fotografía o registro audiovisual de las actividades docentes, a menos que el profesorado implicado lo autorice explícitamente.
Cualquier conducta fraudulenta en las actividades de evaluación (como el plagio, la copia, la utilización de fuentes o dispositivos no autorizados, la suplantación de identidad o la compra y venta de trabajos) comportará automáticamente la no superación de la asignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'obtindrà la qualificació de NO PRESENTAT en el cas de no realitzar l'examen final.

Se obtendrá la cualificación de NO PRESENTADO en el caso de no realizar el examen final.

Avaluació única:
Es farà un examen presencial o virtual a través de Moodle depenent de l’escenari en que ens trobem al moment. L’examen computarà el 100% de la nota i constarà de preguntes test (4 opcions de resposta) i preguntes de resposta oberta i/o esquemes a completar de la matèria corresponent a les classes de teoria, les presentacions orals i els seminaris.

Se hará un examen presencial o virtual a través del Moodle dependiendo del escenario en que nos encontremos en el momento. El examen computará el 100% de la nota y constará de preguntas test (4 opciones de respuesta) y preguntas de respuesta abierta y/o esquemas a completar de la materia correspondiente a las clases de teoría, las presentaciones orales y los seminarios.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. Caldrà obtenir una nota mínima de 5 a l'examen final.

Para considerar superada la asignatura será necesario una cualifiación mínima de 5.0. Es necesario obtener una nota mínima de 5 en el examen final.

Es podrà concertar una tutoria contactant prèviament amb qualsevol del profesorat de l’assignatura a través del correu electrònic que es realitzarà de forma presencial o virtual a través de la plataforma Google Meet segons l’escenari i disponibilitat.

Se podrá concertar una tutoría contactando previamente con cualquiera del profesorado de la asignatura a través del correo electrónico que se realizará de forma presencial o virtual a través de la plataforma Google Meet según el escenario y la disponibilidad.

Es farà servir el fòrum creat al Moodle de l’assignatura per dubtes generals o a través de correu electrònic per dubtes puntuals i individuals amb qualsevol del professroat de l’assignatura.

Se utilizará el foro que creado en el Moodle de la asignatura para dudas generales o a través de correo electrónico para dudas puntuales e individuales con cualquiera del profesorado de la asignatura.