CB10 Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma. CB2 Utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en l'acompliment professional. CB9 Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats. CB8 Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis. CB4 Desenvolupar el seu treball des de la perspectiva de la qualitat i la millora contínua, amb la capacitat autocrítica necessària per a un exercici professional responsable. CB7 Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi. CE6 Aplicar els fonaments de la bioètica i el mètode de deliberació en la pràctica professional, ajustant-se el seu exercici com a professional sanitari al que disposa la Llei 44/2003, de 21 de novembre, d'ordenació de les professions sanitàries. CE7 Mostrar habilitats de comunicació interpersonal i de maneig de les emocions adequades per a una interacció efectiva amb els pacients, familiars i cuidadors en els processos d'identificació del problema, avaluació, comunicació del diagnòstic i intervenció i seguiment psicològics. CE9 Redactar informes psicològics de manera adequada als destinataris. CE18 Dissenyar, desenvolupar i, si escau supervisar i avaluar plans i programes d'intervenció psicològica, en funció de l'avaluació psicològica i de les variables individuals i socials concurrents en cada cas. CE17 Planificar, realitzar i, si s'escau, supervisar el procés d'avaluació psicològica del comportament humà i dels factors psicològics associats amb els problemes de salut per establir l'avaluació dels mateixos. CE11 Coneixement de les obligacions i responsabilitats del personal sanitari relatives a la confidencialitat de la informació i de la protecció de dades personals dels pacients.
1. Marc Teòric del centre on es realitzen les pràctiques. Protocols d'avaluació i intervenció. Estudi en detall dels instruments de diagnòstic que els protocols detallen. Tècniques i programes d'intervenció, prevenció i/o promoció de la salut. Autovaloració de l'estudiant en les competències assignades a l'assignatura de Pràctiques abans de començar l'estada de pràctiques. 2. Aplicació de la teoria a la pràctica. Aprofundiment en l'estudi dels casos observats a les pràctiques externes. 3. Observació i reflexió sobre la pròpia pràctica com a psicòleg general sanitari. Observació de les habilitats i tècniques de comunicació terapèutica exercitades. Anàlisi dels processos d'avaluació, programes de tractament o anàlisi de casos. 4. Revisió de la memòria. Nova anàlisi del progrés de les competències. Reflexió sobre els passos futurs a seguir que permetin completar la formació de les competències que s’estan assolint. Reflexió constructiva sobre les pràctiques realitzades, el guiatge de les tutories acadèmiques i l’experiència de redacció de la memòria. Bibliografia utilitzada.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 0 80,00 20,00 100,00 Pràctiques en empreses / institucions 270,00 60,00 20,00 350,00 Total 270,00 140,00 40,00 450
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Pràctiques externes al centre assignat El tutor del centre emetrà un informe basat en les rúbriques establertes per aquesta avaluació que representarà el 60% de la nota de l'assignatura 60 No Elaboració de la Primera Part de la Memòria, tutoria i supervisió Entrega de la primera part de la memòria segons contingut detallat. Realització de la primera tutoria i supervisió i reorganització de la memòria segons les pautes donades pel docent acadèmic. 0 Sí Elaboració de la Segona Part de la Memòria, tutoria i supervisió Entrega de la segona part de la memòria segons contingut detallat. Realització de la segona tutoria i supervisió i reorganització de la memòria segons les pautes donades pel docent acadèmic. 0 Sí Elaboració de la Tercera Part de la Memòria, tutoria i supervisió Entrega de la tercera part de la memòria segons contingut detallat. Realització de la tercera tutoria i supervisió i reorganització de la memòria segons les pautes donades pel docent acadèmic. 0 Sí Dipòsit de la Memòria final. Reorganització de la memòria segons les pautes donades pel tutor acadèmic fins el moment i entrega de la versió final de la memòria. 40 No
Els criteris de qualificació estan exposats a la Guia de les Pràctiques Externes que l'estudiant rep a l'inici de l’assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera NO PRESENTAT l'estudiant que no ha realitzat alguna o la totalitat de les tutories sigui en forma presencial o en forma on-line així com també l'estudiant que no ha presentat una part de la memòria o la seva totalitat. Avaluació única:L'avaluació única no és procedent per normativa en l'assignatura de pràctiques. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Es contemplen quatre tutories obligatòries amb el tutor acadèmic després de l'entrega de cada part de la memòria. Aquestes tutories poden ser individuals o grupals / presencials o virtuals. L'estudiant podrà demanar tutories complementàries en dies i hores de mutu acord entre estudiant i docent i que es podran realitzar de manera virtual o per correu electrònic.
Les pràctiques externes contemplen un treball continuat amb l'estudiant. La comunicació podrà ser a través de reunions presencials acordades, per correu electrònic o emprant una de les plataformes virtuals recomanades per la Universitat de Girona.