1. Models d'avaluació i diagnòstic en el camp de la psicologia sanitària.
2. Tècniques i procediments d'avaluació i diagnòstic per a l'abordatge dels trastorns del comportament i dels factors psicològics associats amb els problemes de salut.
3. Informes psicològics en funció dels destinataris.
4. Planificació i supervisió dels processos d'avaluació psicològica.
5. Eines d'avaluació i intervenció psicològica en línia.
Per a superar l'assignatura Models i Tècniques avançades en Avaluació cal:
1) L'ASSISTÈNCIA PRESENCIAL ÉS BÀSICA per a la realització de les activitats programades i és un dels criteris de qualificació dels treballs.
2) Haver realitzat tots els treballs que es demanen i haver obtingut una nota mínima de 5 en cadascun d'ells.
Totes les activitats d'avaluació són recuperables, dins un termini establert pels docents, i amb una qualificació màxima de 5.
L’estudiantat podrà sol·licitar el canvi de data d’activitat d’avaluació en els supòsits següents. En tots els casos caldrà presentar la documentació que acrediti el supòsit.
a. Estar en situació d'ingrés hospitalari en la data de l'activitat d’avaluació o tenir un familiar en primer grau de consanguinitat, o per afinitat, en aquesta situació. En tots els casos caldrà acreditar la circumstància que s’al·lega.
b. Baixa mèdica, malaltia o impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant. En tots els casos es requerirà certificat mèdic.
c. Defunció d’un familiar de fins a segon grau per consanguinitat o per afinitat, en el dia de l’activitat o en els set dies naturals anteriors.
d. Naixement, adopció o avortament, ocorregut fins a catorze dies naturals abans de l’activitat d’avaluació.
e. Coincidència horària amb activitats d’avaluació d’altres cursos d’un mateix estudi de la UdG o d’altres estudis de grau i màster de la UdG, llevat que les dates d’aquestes activitats hagin estat publicades abans de l’inici del període de matrícula.
f. Coincidència horària amb competicions o entrenaments oficials d’esportistes reconeguts en el programa Tutoresport.
g. Coincidència horària amb sessió d’òrgans de govern col·legiats de la universitat i d’altres òrgans de representació estudiantil interuniversitària.
h. Coincidència horària amb el compliment de deures inexcusables de caràcter públic.
i. Causa de força major, degudament justificada.
La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació del mòdul.
La menció de Matrícula d'Honor (MH) es considera una valoració qualitativa, a decisió del professor/a. Es podrà atorgar als estudiants que tinguin una qualificació igual o superior a 9,0.
El nombre de MH que s’atorguin no podrà ser superior al 5% d’estudiants matriculats.
És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d’avaluació.
És preferible que en les activitats de l'assignatura no s'empri Intel.ligència Artificial (IA) i que es primin les aportacions originals, personals i grupals. Si en alguna prova avaluativa s'empra IA, cal documentar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts aplicats i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, el professorat podrà emplaçar a la persona a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (i en aquest cas pot ser objecte de gravació audiovisual), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria de l'estudiant. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada de còpia.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà la nota NO PRESENTAT si es dóna un o més dels següents criteris:
- No presentació de totes les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
L'avaluació única comprèn la presentació de les seguents dues activitats d'avaluació dins el període que s'indiqui:
Activitat A (50% de la nota del mòdul)
Descripció: Presentació sobre els resultats d’aprenentatge en relació a la revisió de l’estat de l’art d’un camp específic indicat d’avaluació en Psicologia de la Salut. Treball individual. Aquest treball consta de dues parts. Part 1. A Lectura d’una publicació científica específica actual i la seva anàlisi reflexiva amb la corresponent revisió bibliogràfica. Part 2. Visionat de documents sobre l’estigma del diagnòstic i elaboració d’anàlisi reflexiva.
Criteris d'avaluació: En la part 1 es valorarà l'ajust de la lectura escollida a la temàtica de l’assignatura i claredat de les idees principals, l'aprofundiment en l’anàlisi crítica vinculant amb coneixements previs i lectures, l'aprofundiment en la utilitat personal de l’activitat, la qualitat dels treballs i estudis futurs plantejats d'actualització en avaluació psicològica i qualitat del vídeo de presentació amb veu o imatge de l'estudiant.
En la part 2 es valorarà la qualitat i aprofundiment en l’anàlisi reflexiva a partir de vincles amb aprenentatges previs i amb referències bibliogràfiques.
Activitat B (50% de la nota del mòdul)
Descripció: Anàlisi i estudi de cas. Treball individual. Part 1: Aplicació del procediment d’avaluació psicològica clínica a un cas desenvolupant els següents punts: Anàlisi funcional i formulació clínica, Disseny de la intervenció. Planificació de l’avaluació de la intervenció i Realització de l’informe per entrevista devolutiva.
Part 2: Reflexió a l’entorn del paper del psicòleg en l’avaluació en el camp escollit, avenços, dificultats, temes ètics, amb la corresponent revisió bibliogràfica.
Criteris d'avaluació: En la part 1 es valorarà la correcta aplicació dels models d’avaluació i diagnòstic en el camp de la psicologia sanitària, així com la idoneïtat i la correcta aplicació i interpretació de les tècniques i procediments d’avaluació i diagnòstic, i la capacitat per elaborar informes psicològics clínics. En la part 2 es valorarà la qualitat i aprofundiment en l’anàlisi reflexiva a partir de vincles amb aprenentatges previs i amb referències bibliogràfiques.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 a cadascuna de les activitats d'avaluació.