Estudia

• CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes.
• CB2  Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària.
• CE2  Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit.
• CE3  Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes.
• CE4  Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència.
• CE6  Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.

1. Introducció al curs. Fonts i evidències per a l'estudi de l'imperialisme romà.

2. Roma vs Cartago: fonts per a l'estudi de la Primera i Segona Guerra Púnica.

3. Fonts per a l'anàlisi de l'expansió de la República Romana a la Mediterrània Occidental: de la creació de les províncies hispanes a la destrucció de Numància (133 a.C.).

4. Fonts per a l'anàlisi de l'expansió de la República Romana a la Mediterrània Oriental: de la Primera Guerra Macedònica a la creació de la província Àsia (133 a.C.).

5. L'època de Mari i Sul·la: fonts per a l'estudi de la Guerra de Jugurta, les Guerres Mitridàtiques, la Guerra Sertoriana i la supressió de la pirateria.

6. L'ascens de Pompeu i Cèsar: Pompeu a l'Est, la Guerra de les Gàl·lies.

7. Imperialisme romà fins a la Pax Romana d'August; Res gestae Divi Augusti

8. Aproximacions modernes a l'estudi de l'imperialisme romà.

9. Diplomàcia, fides i el procés de rendició (“deditio”); el concepte de clientela i 'regne client'.

10. El desenvolupament dels conceptes de província i imperium. Administració i explotació provincial; els publicani

11. Les conseqüències de l'imperialisme: esclavisme, sotmetiment, resistències a l'expansió romana i les identitats natives.

• Badian, E. (1984). Foreign clientelae : 264-70 BC (Repr. with corrections). Oxford: Clarendon press. Catàleg
• Badian, E. (1972). Publicans and sinners : private enterprise in the service of the Roman Republic. Oxford: Blackwell. Catàleg
• Burton, Paul J. (2011). Friendship and empire : Roman diplomacy and imperialism in the Middle Republic (353-146 BC). Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
• Díaz Fernández, Alejandro (2015). Provincia et Imperium : el mando provincial en la República romana (227-44 a.C.). Sevilla: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla. Catàleg
• Eckstein, Arthur M. (2006). Mediterranean anarchy, interstate war, and the rise of Rome. Berkeley: University of California Press. Catàleg
• Gruen, Erich S. (1986). The Hellenistic world and the coming of Rome. Berkeley [etc: University of California Press. Catàleg
• Harris, William V. (William Vernon) (1989). Guerra e imperialismo en la Roma republicana : 327-70 a. C.. México [etc: Siglo veintiuno. Catàleg
• Morstein-Marx, Robert (1995). Hegemony to empire : the development of the Roman Imperium in the East from 148 to 62 B.C.. Berkeley: University of California Press. Catàleg
• Lintott, A. W. (Andrew William) (1993). Imperium romanum : politics and administration. London [etc: Routledge. Catàleg
• Richardson, John (1986). Hispaniae : Spain and the development of Roman imperialism, 218-82 BC.. Cambridge [etc: Cambridge University Press. Catàleg
• Richardson, John (2008). The Language of Empire. Rome and the Idea of Empire from the Third Century BC to the Second Century AD. Cambridge University Press.
• Roldán Hervás, José Manuel. (1994). El Imperialismo romano : Roma y la conquista del mundo mediterráneo (264-133 a.C.). Madrid: Síntesis. Catàleg
• Santangelo, Federico. (2007). Sulla, the elites and the empire : a study of Roman policies in Italy and the Greek east. Leiden: Brill. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La qualificació final serà el resultat d'aplicar el percentatge de cada activitat d'avaluació en relació al global de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació de No Presentat només s'obtindrà en el cas de no haver-se presentat a cap prova d'avaluació.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en una prova escrita vinculada al conjunt dels continguts.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir una qualificació mínima de 5 sobre 10 en la suma percentual de totes les activitats d'avaluació.

Les tutories s'efectuaran en el dia i horari establert pel professorat de l'assignatura a inicis del curs.

La interacció i comunicació s'efectuarà virtualment mitjançant els canals oficials de la Universitat de Girona.