Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Adaptacions morfològiques, fisiològiques i comportamentals de la fauna marina, terrestre i d'aigües epicontinentals als canvis ambientals. Impactes antropogènics sobre la fauna; efectes sobre els individus i les poblacions. Exemples de respostes adaptatives a l'activitat humana. Presentació de casos pràctics de gestió i control.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP MARIA BAS LAY  / MARGARIDA CASADEVALL MASO  / MARTA MUÑOZ FRIGOLA
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Competències

  • CG2 - Obtenir i seleccionar les fonts i la informació utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació, especialitzades, per desenvolupar una investigació original i que incorpori idees, de manera crítica i creativa.
  • CG3 - Comunicar-se oralment i per escrit utilitzant les tècniques que fan més efectius els discursos
  • CE1 - Aplicar el concepte de complexitat a l'anàlisi ia la interpretació dels processos i canvis ambientals.
  • CE3 - Analitzar i interpretar els mecanismes de resposta i gestió dels processos i canvis ambientals

Altres Competències

  • Interpretar dades experimentals obtingudes en estudis de camp i/o laboratori en base als coneixements teòrics adquirits
  • Posar en context el problema que s'ha de resoldre i tenir suficients recursos, habilitats i iniciativa per a resoldre'l
  • Fer una recerca bibliogràfica sobre un tema concret mitjançant l'ús de bases de dades
  • Interpretar dades qualitativament
  • Aplicar els coneixements i les habilitats per resoldre problemes en entorns nous o no familiars i en contextos amplis relatius al medi ambient
  • Entendre i sintetitzar un article científic
  • Treball en equip
  • Saber contextualitzar un tema adequadament
  • Expressió oral

Continguts

1. S'analitzen quines adaptacions es detecten en aquelles espècies que manifesten diferents graus de tolerància a l'home i les seves activitats. En funció d'aquestes adaptacions s'identifica el seu grau de dependència.

2. Es tracten les adaptacions morfo-fisiològiques i comportamentals dels animals en relació a diferents factors abiòtics relacionats amb el canvi ambiental com la temperatura, la disponibilitat d’aigua o l'acidificació dels oceans.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 10,00 0 12,00
Lectura / comentari de textos 7,00 10,00 0 17,00
Sessió expositiva 25,00 0 0 25,00
Sessió pràctica 12,00 4,00 0 16,00
Total 46,00 24,00 0 70

Bibliografia

  • Hill, Richard W., Wyse, Gordon A. (1992). Fisiología animal (2ª ed). Torrejón de Ardoz: Akal.
  • Krebs, John R., Davis, N.B. (1993). An Introduction to behavioural ecology (3rd. ed.). London [etc.]: Blackwell Scientific Publications.
  • Linzey, Donald (2001). Vertebrate biology. Boston [etc.]: McGraw-Hill.
  • Molles, Manuel C. (cop. 2005). Ecology : concepts and applications (3rd ed.). Boston [etc.]: McGraw-Hill.
  • Wharton, David A. (cop. 2002). Life at the limits : organisms in extreme environments. Cambridge New York: Cambridge University Press.
  • Willmer, Pat, Johnston, Ian A., Stone, Graham (cop. 2005). Environmental physiology of animals (2nd ed.). Malden (Mass.): Blackwell Science.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Presentació i discussió de continguts per part del professor Assistència a totes les activitats 10 No
Lectura i discussió de textos científics Preparar ponències per a la discussió, participació en debats, presentació d'articles a tot el grup, 30 No
Activitats pràctiques. Sortides de camp Participació i discussió dels resultats obtinguts 45 No
Exercicis relacionats amb els continguts teòrics Resolució d'exercicis 15 No

Qualificació

Participació a totes les activitats: 10%
Sortides pràctiques al camp i laboratori: 45%
Lectura i discussió de textos científics: 30%
Resolució d'exercicis 15%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació dels informes i exercicis que són d'avaluació.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen sobre tots els continguts que s'han donat a l'assignatura, teòrics, exercicis i a les pràctiques de camp (de forma presencial o virtual, en funció de l'escenari vigent). Per tant, l'assistència a les sortides és obligatòria.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial
1) Es combinen les activitats presencials amb lectures d’articles científics, presentacions escrites i exercicis online.
2) Es penjaran al Moodle els apunts i/o presentacions d’alguns dels temes que no es puguin impartir presencialment i es prepararan exercicis sobre els mateixos.
3) Pel que fa a les sortides de camp. En el cas que els alumnes no tinguin restriccions per motius de salut, es faran les dues sortides de camp. Si el nombre d'alumnes és gran, s'optarà per dividir el grup en dos subgrups.

Escenari tancament
Si es suspenen totes les classes presencials, o si hi ha alumnes amb restriccions per motius de salut, s'optarà per combinar activitats online amb la plataforma google meet (o similar) amb les activitats no presencials descrites en l'escenari anterior.
Pel que fa a les activitats pràctiques, s'optarà per penjar els resultats del curs anterior o per utilitzar les dades recollides pels alumnes que han assistit presencialment.

Modificació de l'avaluació:
Els percentatges de les diferents activitats de què consta l’assignatura es mantenen igual. En cas de trobar-nos en l'escenari de tancament, totes les avaluacions es faran a través del Moodle.

Tutoria i comunicació:
Els estudiants poden contactar directament per e-mail amb els professors per a resoldre qualsevol dubte que tinguin.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.