CG2 - Utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se en diferents formats i contextos i per documentar-se sobre temes propis del seu àmbit de coneixement. CE11 - Utilitzar eines i instruments aplicats a la planificació, gestió, avaluació de riscos i recuperació dels recursos hídrics continentals. CE12 - Contribuir a la planificació, gestió, preservació dels recursos hídrics continentals des d'una perspectiva sostenible. CB6- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats CB10 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
1. Usos genèrics de l'aigua 2. Condicions per als usos. Reglamentació 3. Reutilització. 4. Ús de l'aigua en el sector agrícola 5. Ús urbà de l'aigua. Noves tendències. 6. Ús industrial. 7. Ús virtual de l'aigua. Concepte de petjada hídrica.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 20,00 15,00 35,00 Elaboració individual de treballs 10,00 30,00 40,00 Total 30,00 45,00 75
Gustaff Olsson (2012). Water and Energy. IWA Publishing. Catàleg Vicente Guallart (2012). La ciudad autosuficiente. RBA. Catàleg A. Y. Hoekstran (2010). The water footprint assessment manual: setting the global standard. Earthscan. mejores técnicas disponibles. Recuperat , a http://www.prtr-es.es/documentos/documentos-mejores-tecnicas-disponibles Joaquim Comas, Sadurni Morera (ed) (2012). Life cycle assessment and water management-related issues. documenta universitaria. Catàleg Takashi Asano (2007). Water Reuse: Issues, Technologies and Applications (1st). Metcalf & Eddy. Catàleg Ronald W. Crites (2000). Sistemas de Manejo de Aguas residuales. Mc Graw-Hill. Tecnologías de tratamiento de aguas para su reutilización (2010). Consolider-Tragua.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració i defensa de treballs 50 Debats i aclariments de dubtes 10 Examen 40