CG2 - Utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se en diferents formats i contextos i per documentar-se sobre temes propis del seu àmbit de coneixement. CE7 - Caracteritzar i valorar la dinàmica de flux de les aigües subterrànies en condicions naturals i d'explotació dels recursos. CE8 - Planificar l'ús i l'aprofitament sostenible de l'aigua. CE12 - Contribuir a la planificació, gestió, preservació dels recursos hídrics continentals des d'una perspectiva sostenible. CB6- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats CB10 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
1. Water resources and sustainability. The water balance. 2. Fundamentals of groundwater hydrology. Darcy’s law. 3. Physics of groundwater flow 4. Groundwater flow equations and numerical modeling 5. Modflow: building a model using Groundwater Vistas© software. 6. Evaluating, groundwater flow, water balances and stream-aquifer interactions in aquifers using numerical modeling
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 7,00 13,00 20,00 Prova d'avaluació 0 5,00 5,00 Sessió expositiva 17,50 32,50 50,00 Total 24,50 50,50 75
ALLEY, W.M. (1998). Sustainability of Ground-Water Resources. USGS Circular 1186. COMISIÓN DOCENTE FCIHS (2009). Hidrogeología. FCIHS. FITTS CR (2002). Groundwater Science. Academic Press. Martínez Alfaro P et al (2006). Fundamentos de Hidrogeología. Mundi-Prensa. Catàleg ANDERSON MP AND WOESSNER WW (1992). Applied Groundwater Modeling. Academic Press. RUSHTON KR (2003). Groundwater Hydrology. Conceptual and computational models. Elsevier.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classe expositiva 35 Estudi de casos 35 Prova avaluativa 30
Grades: 70% - Submitted exercises (modeling tasks, 80%; hydrology homework and/or readings, 20%). 30% - Final exam All exercises must be submitted by the end of the term. Criteris específics de la nota «No Presentat»:A "No presentat" will be graded when either the modeling tasks or the final exam are not submitted in the due time. If other exercises are not subimitted, the student could be graded, yet those will count with the minimum qualification.
A basic knowledge on hydrogeology is desired. Nevertheless, an appropriate review of the main concepts will be conducted at the beginning of the course. General textbooks on hydrogeology will also be recommended for reading. Students with no previous background in this topic will thus be able to follow the course and fulfill its goals.