CG1 - Elaborar i desenvolupar estudis i / o projectes relacionats amb els recursos hídrics tenint en compte els aspectes socials, econòmics i de sostenibilitat. CG2 - Utilitzar la llengua anglesa per comunicar-se en diferents formats i contextos i per documentar-se sobre temes propis del seu àmbit de coneixement. CE4 - Analitzar i relacionar les característiques físiques, químiques, biològiques de les aigües per valorar la seva qualitat CB6- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats CB10 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
1. BLOC I: ANÀLISI FISICOQUÍMICA. Caracterització físico-química de mostres d'aigua. Indicadors de qualitat. 2. BLOC II: IDENTIFICACIÓ MACROINVERTEBRATS 3. BLOC III: ANÀLISI MICROBIOLÒGICA. Determinació d'indicadors microbiològics de la qualitat de l'aigua 4. BLOC IV: ICTIOFAUNA. Els peixos com a indicadors de la qualitat ambiental. Tècniques de captura, avaluació de poblacions i ús d'índex de qualitat basats en peixos. Identificació i biometria.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 1,00 5,00 6,00 Elaboració individual de treballs 1,00 18,00 19,00 Exposició dels estudiants 2,00 10,00 12,00 Sessió pràctica 20,00 12,00 32,00 Sortida de camp 6,00 0 6,00 Total 30,00 45,00 75
Bitton, Gabriel (cop. 1999 ). Wastewater microbiology (2nd ed.). New York [etc.]: Wiley-Liss. Catàleg Madigan, Michael T. (2009 ). Brock Biology of microorganisms (12th ed.). San Francisco: Pearson/Benjamin Cummings. Catàleg Prescott, Lansing M (cop. 2004 ). Microbiología . Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Sessions de laboratori. La puntualitat, actitud i aptitud en el laboratori seran avaluades (20% de la nota final de l'assignatura, no recuperable) 20 Anàlisi i discussió de resultats experimentals. Presentació i participació en la discussió dels resultats de les sessions pràctiques (30% de la nota final de l'assignatura, no recuperable) 30 Elaboració d'un pòster científic Elaboració d'un pòster científic(50% en la nota final de l'assignatura, recuperable): Aquest treball es realitza en grup. Consistirà en presentar els resultats obtinguts en les pràctiques en forma d'un pòster científic. En aquest cas, es valorarà la presentació de resultats (gràfics i taules clars, adequació i intel•ligibilitat del text, etc.) i el grau de maduresa en la discussió dels mateixos en base a unes premisses prèviament establertes durant les sessions pràctiques. 50
La qualificació de l'assignatura es farà amb un sistema combinat que inclou tres tipus d'avaluació diferents: A) La puntualitat, actitud i aptitud en el laboratori seran avaluades (20% de la nota final de l'assignatura, no recuperable) B) Presentació i participació en la discussió dels resultats de les sessions pràctiques (30% de la nota final de l'assignatura, no recuperable) C) Elaboració d'un pòster científic(50% en la nota final de l'assignatura, recuperable): Aquest treball es realitza en grup. Consistirà en presentar els resultats obtinguts en les pràctiques recollits en un pòster científic. En aquest cas, es valorarà la presentació de resultats (gràfics i taules clars, adequació i intel•ligibilitat del text, etc.) i el grau de maduresa en la discussió dels mateixos en base a unes premisses prèviament establertes durant les sessions pràctiques. Assistir a les sessions pràctiques i presentar l'informe és obligatori per poder optar a aprovar l'assignatura. Caldrà obtenir una nota mínima de 5 (sobre 10 punts) en la presentació del pòster per optar a aprovar l'assignatura En cas de no ser així, caldrà presentar de nou el pòster degudament modificat seguint les correccions del professor de pràctiques i la qualificació màxima que s'obtindrà no superarà en cap cas l'aprovat. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Només es considerarà un NO PRESENTAT quan no s'hagi fet cap activitat ni s'hagi presentat cap treball o entregable.
Per a la realització de les pràctiques és imprescindible vestir bata de laboratori, portar el guió imprès, una llibreta, calculadora i un retolador permanent de punta fina. La utilització d'ulleres de protecció és necessària en cas que el professor així ho exigeixi (en el cas de la caracterització físico-química és obligatori l'ús d'ulleres). No es permetrà l'entrada a laboratori a aquells estudiants que no portin bata.
Caracterització química y anàlisi d'aigües Diagnosi de la qualitat dels sistemes hídrics: casos práctics Diversitat i activitat microbiana: efectes sobre la qualitat de l'aigua i la salut pública Ecotoxicologia aquàtica Estructura i dinàmica de les comunitats aquàtiques Sanejament d'aigües residuals urbanes