Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- L'assignatura té una vocació pràctica per permetre a l'alumne disposar d'una base per transformar la innovació en models de negoci. Apart, mitjançant casos pràctics, conferències amb emprenedors i visites d'empreses es mostraran casos reals per visualitzar els aspectes clau per generar i gestionar la innovació, sigui de servei, producte, procés, organitzativa o en màrqueting.
-
Crèdits:
- 5
-
Professor responsable:
- Josep Llach Pagès
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Xavier Amores Bravo
/ Josep Llach Pagès
-
Idioma de les classes:
- Català (90%), Anglès (10%)
Competències
- CG1- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
- CE10- Coneixements i capacitats d'estratègia i planificació aplicades a diferents estructures organitzatives.
- CE17- Capacitat per a la gestió de la Investigació, Desenvolupament i Innovació tecnològica.
Continguts
1. Tendències en innovació
2. Pla d'Empresa:
2.1. Pla de Màrqueting
2.2. Pla d'Organització i Recursos Humans
2.3. Pla d'Operacions
2.4. Pla Econòmic-Financer
3. Sistemes gestió de la innovació a l’empresa
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
12,00 |
0
|
0
|
12,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
15,00 |
0
|
17,00 |
| Seminaris |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
| Sessió expositiva |
32,00 |
0
|
0
|
32,00 |
| Sortida de camp |
4,00 |
0
|
0
|
4,00 |
| Treball en equip |
12,00 |
46,00 |
0
|
58,00 |
|
Total |
64,00 |
61,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- Osterwalder, Alexander (cop. 2011). Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores (5a ed.). Barcelona: Deusto :[Centro de Libros PAPF]. Catàleg
- Enric Barba (2011). Innovación. 100 consejos para inspirarla y gestionarla. Libros de cabecera.
- Ries, Eric (2012 ). El Método Lean Startup : cómo crear empresas de éxito utilizando la innovación continua . Barcelona: Deusto. Catàleg
- Kim, W. Chan (2008 ). La Estrategia del océano azul : cómo crear en el mercado espacios no disputados en los que la competencia sea irrelevante . Barcelona: Verticales de bolsillo. Catàleg
- Generalitat de Catalunya. Guia Pla d'Empresa. Recuperat , a http://xarxaempren.gencat.cat/ca/crea-el-teu-negoci/fes-el-teu-pla-dempresa/
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Presentació continguts per la redacció del Pla d'Empresa |
Participació a l'aula |
10 |
No |
| Exercicis casos empreses |
Resolució de cas |
45 |
No |
| Redacció Pla d'empresa |
Document Pla d'Empresa |
30 |
No |
| Presentació pública Pla d'Empresa |
Presentació final per grups del Pla d'Empresa |
15 |
No |
Qualificació
La nota final del curs serà la mitjana ponderada de cadascuna de les activitats d'avaluació de l'assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència i participació a mínim el 80% de les classes.
Avaluació única:
L'avaluació única es realitzarà, en el cas que l'alumne ho demani, diferenciant el contingut d'innovació i emprenedoria.
El contingut d'innocació s'avaluarà mitjançant la resolució d'un cas.
En el cas del contingut d'Emprenedoria, l'estudiant haurà de realitzar un Pla d'Empresa de forma individual que haurà d'entregar i defensar el mateix dia de la prova única.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Per tal de sol·licitar una tutoria, ja sigui individual o en grup, cal que es contacti amb el professor corresponent a cada part de l'assignatura per correu electrònic. D'aquesta manera es podrà acordar dia, hora i condicions de la tutoria (presencial o telemàtica).
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació es realitzarà a través del fòrum d'avisos i notícies del moodle.
L'ús del correu electrònic institucional es considera adequat per la comunicació i per concertar tutories (individuals o en grups reduïts) amb els professors.
Observacions
S'espera que l'estudiant assisteixi, com a mínim, al 80% de les classes.
Caldrà preparar un Pla d'Empresa en grup durant el curs.
Es realitzaran resolució de casos d'empresa a l'aula.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el cas que la docència no es pogués realitzar de forma presencial i s'hagués de realitzar 100% virtual no es preveu cap canvi en els continguts de l'assignatura. Tan sols les sessions es realitzarien mitjançant l'aplicatiu Google Meet o mitjançant vídeos de forma asíncrona.
Modificació de l'avaluació:
En el cas que la docència no es pogués realitzar de forma presencial i s'hagués de realitzar 100% virtual no es preveu cap canvi en el sistema d'avaluació de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
En el cas que la docència no es pogués realitzar de forma presencial i s'hagués de realitzar 100% virtual la comunicació es realitzaria mitjançant el fórum d'avisos del moodle.
Les tutories es concertarien per correu electrònic i es realitzarien per Google Meet.