1. Determinació d'estat de càrregues sobre elements mecànics
2. Rigidesa i anàlisi d'estabilitat
3. Anàlisi de falla per resitència
3.1. Falla estàtica
3.2. Falla a fatiga
4. Disseny i redisseny d'elements mecànics
5. Elements de màquines
6. Assaig experimental associats a l'anàlisi i disseny d'elements mecànics
7. Sistemes CAE en el disseny d'elements de màquines
Determinació de la qualificació final
1) Resolució d'exercicis d'enginyeria [REX1] i [REX2], els estudiants treballen individualment i/o en grups. Aquesta activitat pot implicar presentacions davant el professor en sessions programades. Els informes i exercicis s'ha de lliurar segons les instruccions i en la data prefixada a través del Moodle. Aquest conjunt d'activitats no són recuperables. L'ús d'IA en aquesta activitat està permesa.
2) Prova d'avaluació, examen final [EXF], examen d'exercicis del contingut de l'assignatura segons data fixada per l'EPS. No està permès d'ús d'eines d'IA en aquesta activitat.
Si la nota de l’examen final [EXF] és igual o superior a 4,0; la qualificació final de l’assignatura és la mitjana ponderada de les activitats d’avaluació, per tant
Nota final = [EXF]·0,4 + [REX1]·0,3 + [REX2]·0,3
Si la nota de l'examen final [EF] és inferior a 4,0; la qualificació final de l'assignatura serà la nota de l'examen final.
L’ús de la IA a l’assignatura
Es fomenta i es permet l'ús d'eines d'IA per a la cerca d'informació, la generació de codi informàtic, l'elaboració d'un primer esborrany dels documents que s'hagin de lliurar o presentar, i la millora lingüística dels textos.
Però l’estudiant n’és plenament responsable: ha d’entendre, validar i poder justificar les propostes utilitzades a través de la IA. Aquesta justificació es verificarà mitjançant preguntes específiques en defenses orals o activitats similars; la incapacitat de defensar adequadament els continguts presentats implicarà una valoració negativa en l’avaluació de l’activitat (des de suspendre l’activitat o penalitzar la nota) .
Pel que fa a l’ús de la IA en la redacció de textos, s’exigeix a l’estudiant que realitzi una lectura crítica dels resultats, evitant repeticions i textos innecessàriament extensos.
Indicacions sobre plagi en les activitats d’avaluació
En qualsevol activitat d’avaluació, l’estudiantat no podrà accedir a l’aula amb cap dispositiu electrònic o de comunicació activat (això inclou entre altres telèfons mòbils, ordinadors, tauletes, rellotges intel·ligents i similars). En cas d’introduir a l’aula algun d’aquests dispositius haurà d’estar apagat i degudament guardat dins les motxilles o bosses.
Es consideraran actuacions fraudulentes, entre d’altres, l’ús d’informació o dispositius no autoritzats, l’ús d’informació falsa, la suplantació d’identitat, el plagi total o parcial, així com la compra o venda de proves, problemes, pràctiques o treballs.
Si durant el procés de correcció el professorat detecta indicis raonables de frau, podrà qualificar l’actuació com a fraudulenta.
La detecció d’una actuació fraudulenta comportarà una qualificació de 0 en l’activitat d’avaluació corresponent. A més, en funció de la naturalesa del frau, la Direcció de l’Escola podrà iniciar els procediments previstos a la Llei 3/2022, de 24 de febrer, de convivència universitària, i aplicar les mesures establertes a l’article 21 de la normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants de la Universitat de Girona.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a la prova d'avaluació final [EXF] implicarà un "No Presentat" en la qualificació final de l’assignatura sense possibilitat de recuperació.
Avaluació única:
Els estudiants que vulguin acollir-se a l'avaluació única hauran de sol·licitar-ho seguint el procediment i el calendari que estableixi l'Escola Politècnica Superior. L'avaluació única és la realització de l’Examen Final [EXF]
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una puntuació mínima en la qualificació final de 5 sobre 10.