Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Bioconservants i bioprotectors. Probiòtics i conservadors naturals en aliments, bacteriocines i bioinsecticides. Mètodes de prospecció, selecció i caracterització d’organismes i agents de biocontrol. Mecanismes d’acció. Formulació i producció industrial
-
Crèdits:
- 3
-
Professora responsable:
- Anna Bonaterra Carreras
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Anna Bonaterra Carreras
/ Maria Elena Saguer Hom
-
Idioma de les classes:
- Català (75%), Anglès (25%)
Competències
- CG1 - Aplicar el mètode científic com a eina, amb coneixement de les seves aplicacions i limitacions.
- CG5 - Capacitat d'autoavaluació i esperit de millora personal continuada.
- CE-2 - Planificar estratègies i triar les eines i les tècniques adequades per assolir un objectiu concret relacionat amb el disseny d'un experiment o el desenvolupament d'una aplicació en l'àmbit de la biotecnologia alimentària.
- CE-7 - Plantejar alternatives biotecnològiques per a la millora de la qualitat i seguretat dels aliments, fonamentades en la comprensió de les seves característiques bioquímiques, microbiològiques, físiques i funcionals.
Continguts
1. Conceptes de bioconservació i bioprotecció. Avantatges i inconvenients enfront els mètodes estàndard.
2. Microorganismes bioconservadors i bioprotectors. Fonts, prospecció i selecció. Característiques desitjables. Mecanismes d'acció. Legislació
3. Agents químics bioconservadors i bioprotectors. Fonts, prospecció i selecció. Formulació. Mecanismes d'acció
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
0
|
13,00 |
0
|
13,00 |
| Seminaris |
4,00 |
0
|
0
|
4,00 |
| Sessió expositiva |
10,00 |
15,00 |
0
|
25,00 |
| Sessió participativa |
2,00 |
2,00 |
0
|
4,00 |
| Sessió pràctica |
14,00 |
15,00 |
0
|
29,00 |
|
Total |
30,00 |
45,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Asociación Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Recuperat , a http://www.aesan.msc.es/AESAN/web/legislacion/
- Branen, Alfred Larry, 1945- (cop. 2002 ). Food additives (2nd ed. rev. and expanded). New York [etc.]: Marcel Dekker. Catàleg
- Jardine, Shelly (2009 ). Prebiotics and probiotics (2nd ed.). Chichester: Wiley-Blackwell. Catàleg
- Lee, Yuan-Kun (cop. 2009 ). Handbook of probiotics and prebiotics (2nd ed.). Hoboken, NJ [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
- Salminen, Seppo (cop. 1998 ). Lactic acid bacteria : microbiology and functional aspects (2nd ed. rev. and expanded). New York [etc.]: Marcel Dekker. Catàleg
- Tannock, Gerald W. (cop. 2002 ). Probiotics and prebiotics : where are we going? . Norfolk: Caister Academic Press. Catàleg
- Tannock, Gerald W. (cop. 2005 ). Probiotics and prebiotics : scientific aspects . Norfolk: Caister Academic Press. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Desenvolupament dels continguts teòrics de l'assignatura |
Assistència i participació |
5 |
No |
| Pràctica de laboratori |
Habilitats demostrades. Actitud |
10 |
No |
| Seminaris |
Participació |
5 |
No |
| Elaborar un informe de pràctiques en grups reduïts |
Treball en grup. Correcció de l'informe |
60 |
Sí |
| Sessió de discussió de resultats |
Participació en la discussió dels resultats obtinguts |
20 |
No |
Qualificació
L'assistència a les pràctiques de laboratori i als semiraris és obligatòria.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Incompliment de qualsevol de les següents condicions:
- assistència a les activitats obligatòries
- presentació de l'informe de pràctiques
Avaluació única:
Examen final recuperable que inclogui continguts relacionats amb les parts teòriques i pràctiques de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Tutoria
Les tutories es podran fer presencials o a través de videoconferència.
Els estudiants hauran de sol·licitar cita prèvia per correu electrònic institucional i acordar l'hora de la reunió amb el professor amb el qual es vulgui concertar la tutoria.
S'utilitzaran els mateixos procediments quan els professors vulguin convocar a algun estudiant o grup d'estudiants a una sessió de tutoria.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Donat que està previst que l'assignatura sigui 100% presencial, la principal via de comunicació/interacció amb els estudiants serà directament amb ells durant la realització de les activitats docents.
La plataforma Moodle serà l'eina utilitzada per fer arribar als estudiants la informació en relació a l'organització, els continguts i les activitats realitzades en el context de l'assignatura.
Si es creu convenient, l'aplicació Google Meet o similar es podrà fer servir per a la resolució de dubtes.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
No cal, donat que es treballa sota un escenari de 100% de presencialitat possible durant tot el curs.
Modificació de l'avaluació:
No cal, donat que es treballa sota un escenari de 100% de presencialitat possible durant tot el curs.
Tutoria i comunicació:
No cal, donat que es treballa sota un escenari de 100% de presencialitat possible durant tot el curs.