Estudia

• CT9- Evaluar los costes y la sostenibilidad de las propuestas de gestión del patrimonio cultural en el ámbito local, tanto para poder aplicarlo como para elaborar una investigación sobre el particular.
• CE2- Interpretar distintas disciplinas -como la historia, la historia del arte, el derecho, la arquitectura, la literatura, etc.- tanto desde un punto de vista autónomo como desde un planteamiento interdisciplinar, con el fin de aplicar dicha interpretación a la gestión del patrimonio cultural.
• CE13- Argumentar y aplicar conocimientos de gestión de recursos (organizativos, humanos...) a la gestión del patrimonio cultural.

1. ARQUITECTURA DE INFRAESTRUCTURAS Arquitectura y Museo. Arquitectura y Archivo. Arquitectura y Biblioteca. Arquitectura y centro polivalente.

          1.1. Lectura de documentación gráfica.

                    1.1.1. Lectura de documentación gráfica. Discriminación de áreas funcionales. Descripción de ámbitos espaciales

                    1.1.2. Manipulación de planos. La escala gráfica

                    1.1.3. Análisis y conclusiones

          1.2. Medidas y requerimientos dimensionales en los equipamientos

                    1.2.1. DIMENSIONES HUMANAS 2.1.1- PROPORCIONES 2.1.2- CUERPO HUMANO 2.1.3- CUERPO Y ACCESIBILIDAD 2.1.4- CUERPO Y ACITIVIDAD

                    1.2.2. DIMENSIONES MOBILIARIO 2.2.1- ESPACIOS DE ALMACENAR 2.2.2- ESPACIOS DE COORDINACIÓN-GESTIÓN 2.2.3- ESPACIOS DE USOS 2.2.4- CONTENIDOS

                    1.2.3. RATIOS 2.3.1- BIBLIOTECAS 2.3.2- MUSEOS 2.3.3- ARCHIVOS 2.3.4- CENTROS POLIVALENTES

          1.3. Conceptos generales

                    1.3.1. Concepto tipología. Breve descripción de evolución tipológica.

          1.4. Planificación del equipamiento

                    1.4.1. Etapas Estrategias y consideraciones implantación Estrategias y consideraciones arquitectónicas Concepto de estructura formal

          1.5. Análisis de casos.

                    1.5.1. a. La programación funcional. b. Criterios y relaciones entre les partes funcionales. Ejemplos. c. Requerimientos constructivos y ambientales

Activitats d'avaluació:

Se evaluará la asiténcia a clase y la presentación de los trabajos

• Anàlisi de casos
• Anàlisi de gestió en Patrimoni Cultural (itinerari professionalitzador)
• La conservació i restauració del Patrimoni cultural
• La gestió dels recursos humans