s’analitzaran els instruments bàsics del planejament territorial aplicat per posar en valor la conservació del patrimoni i dels paisatges culturals posant èmfasi en la complexitat dels llocs, dels territoris (urbans, rurals, periurbans). Igualment, s’analitzaran projectes que tenen en la cultura i el desplegament dels valors naturals, la configuració de paisatges d’interès patrimonial, i que serveixen per promoure el desenvolupament local de les nostres ciutats i territoris des d’un punt de vista integral. De manera especial es treballarà sobre la necessitat de realitzar projectes singulars per fugir de projectes que tendeixen a la banalització, a la clonació, projectes que estan transformant parts del territori en parcs temàtics. Es tracta d’aprofundir en la recerca de les possibilitats dels valors culturals que conten els territoris com a oportunitat per caminar cap a una nova cultura del territori local i global.
1. El territori un patrimoni: el llegat cultural, natural i paisatgístic 2. El mon rural, un territori viu. 3. El paisatge, patrimoni i recurs per el desenvolupament del territori. 4. Posar en valor el patrimoni natural i cultura. Estudi de casos. 5. Per una nova cultura i gestió del territori 6. Presentació del treball/debat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 4,00 10,00 14,00 Elaboració individual de treballs 8,00 22,00 30,00 Prova d'avaluació 21,00 10,00 31,00 Total 33,00 42,00 75
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Assitència a classes teòriques /lectures/debats assistència al 90% de les classes 40 Exposició oral a classe del treball proposat capacitat d’expressió, de síntesi, d’anàlisis, interpretació, proposta i innovació 15 Un treball per posar en valor la relació cultura/ territori com oportunitat per caminar cap a una nova cultura del territori local capacitat de proposar un projecte que posi en valor cultura/territori, innovador i viable. Capacitat emprenedora. 45
a) Assistència i participació a les classes. b) Lectura obligatòria de diversos articles o llibres a concretar al llarg del curs pels debats (classe) c) Exposició oral a classe del treball proposat d) Presentació per escrit del treball en el que caldrà analitzar i desenvolupar un cas pràctic relacionat amb els temes tractats al curs, en els que s'haurà d’aplicar els conceptes estudiats. L’enfocament del treball ha de ser bàsicament creatiu i personal.El nombre màxim de pàgines, a títol orientatiu, és de 15. e) Es valorarà la claretat en l'exposició, el lligam amb els temes discutits a classe, l'originalitat de la proposta o de les aportacions i la correcció formal del treball. Criteris específics de la nota «No Presentat»:1-quan l'estudiant no presenti el treball de curs, les pràctiques proposades i no s'hagi assistit a classes. 2-quan de manera pactada l’estudiant i professora acordin que per millorar nota de curs la qualificació d’aquella convocatòria sugui NP
Anàlisi de gestió en Patrimoni Cultural (itinerari professionalitzador) Comercialització de productes culturals La difusió i comunicació del patrimoni cultural La gestió cultural en l'àmbit local Organització i recursos econòmics Patrimoni cultural i medi ambient Patrimoni i Educació Patrimoni i turisme cultural