Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Criterios de sostenibilidad aplicados a la planificación del turismo. Diseño de indicadores de turismo sostenible. Desarrollo y seguimiento de proyectos y programas de turismo sostenible. Instrumentos de gestión ambiental del sector turístico.
Crèdits:
3
Professora responsable:
Maria Torres Bagur

Grups

Grup CA

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Torres Bagur
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup DE

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Torres Bagur
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup PR

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Torres Bagur
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup SP

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Torres Bagur
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CE3 Dissenyar i aplicar, en les organitzacions i institucions turístiques, sistemes de Qualitat i gestió mediambiental, econòmica i social
  • CE5 Detectar i gestionar la complexitat de les destinacions i els productes turístics
  • CG9 Promoure avenços en les reflexions i formulacions ètiques relacionades amb l'exercici de la professió o el desenvolupament de la investigació, en un context de responsabilitat social i d'aplicació dels principis de la sostenibilitat econòmica, ecològica i social

Continguts

1. Sustainable development in tourism

2. Tourism Impacts and their evaluation. Introduction to Sustainable Development Goals (SDG)

3. Tools for Sustainable Tourism Development: Certification Programmes. Tourism Carrying Capacity. Limits of Acceptable Change. Ecotax or Tourist Tax

4. Environmental evaluation: carbon and water footprint in tourism

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 22,00 9,00 0 31,00
Elaboració individual de treballs 0 30,00 0 30,00
Exposició dels estudiants 3,00 15,00 0 18,00
Tutories de grup 3,00 0 0 3,00
Total 28,00 54,00 0 82

Bibliografia

  • André, Marien Sabaté, Xavier (2007 ). Turisme sostenible : experiències europees aplicables a Catalunya = Turismo sostenible : experiencias europeas aplicables a Cataluña = Tourisme durable : experiences européennes applicables en Catalogne = Sustainable tourism: european experiences and application of them in Catalonia . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Direcció General deTurisme. Catàleg
  • Antón Clavé, Salvador (2005 ). Planificación territorial del turismo . Barcelona: UOC. Catàleg
  • Anton Clavé, Salvador (2012). 10 Lessons on Tourism. The challenge of reinventing destinations.. Planeta. Catàleg
  • Avila, Reyes (2002). Turismo sostenible. Madrid: Iepala Editorial. Catàleg
  • Azcárate, T.; Benayas, J; Nerilli, G.; Justel, A. (2019). Guía para un turismo sostenible. Retos y criterios para la evaluación del sector turístico ante la agenda 2030. Madrid: REDS.
  • Bromberek, Zbigniew (2009). Eco-resorts: planning and design for the trophics. Architectural Press. Catàleg
  • Capellà, Josep Donaire, José Antonio Fraguell i Sansbelló, Rosa Maria (1998 ). Turisme sostenible a la Mediterrània : guia per a la gestió local . [Girona]: Brau. Catàleg
  • Fullana, Pere; Ayuso, Sílvia (2002). Turismo sostenible. Rubes. Catàleg
  • Hall, Colin Michael (2005 ). Tourism, recreation, and climate change . Buffalo: Channel View Publications. Catàleg
  • Higham, James (2007). Critical issues in ecoturism: understanding a complex tourism phenomenon. Butterworth-Heinemann. Catàleg
  • Hill, Jennifer; Gale, Tim (2009). Ecotourism and Environmental Sustainability. Hardback. Catàleg
  • Honey, Martha (cop. 1999 ). Ecotourism and sustainable development : who owns paradise? . Washington, D.C. [etc.]: Island Press. Catàleg
  • Indicadores de desarrollo sostenible para los destinos turísticos : guía práctica (cop. 2005 ). Madrid: Organización Mundial del Turismo.
  • Mowforth, Martin (1998 ). Tourism and sustainability : new tourism in the Third World . London (etc.): Routledge. Catàleg
  • Pérez de las Heras, Mónica (2004 ). Manual del turismo sostenible : cómo conseguir un turismosocial, económico y ambientalmente responsable . Madrid [etc.]: Mundi-Prensa. Catàleg
  • Priestley, Gerda K. Llurdés Coit, Joan Carles Vancells Farraró, Albert (cop. 2007 ). Estrategia y gestión del turismo en el municipio . Bellaterra: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
  • Reddy, Vijay & Wilkes, Keith (eds) (2012). Tourism, climate change and sustainability. Routledge. Catàleg
  • Rivas García, Jesús (2012 ). Planificación y gestión sostenible del turismo (3ª ed.). Oviedo: Septem. Catàleg
  • Travis, Anthony S. (2011). Planning for tourism, leisure and sustainability: international cas studies. CABI. Catàleg
  • Valdés Peláez, Luis (DL 2003 ). Experiencias públicas y privadas en el desarrollo de un modelo de turismo sostenible . Oviedo: Fundación Universitaria de Oviedo. Catàleg
  • Wearing, Stephen (1999 ). Ecotourism : impacts, potentials and possibilities . Oxford (etc.): Butterworth-Heinemann. Catàleg
  • Wearing, Stephen (DL 2000 ). Ecoturismo : impacto, tendencias y posibilidades . Madrid: Síntesis. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
FIELD TRIP REPORT: Analysis and reflection based on different cases of study visited during the Field Trip in l'Estartit-La Pletera The capacity for analysis, reflection and synthesis of the field visit will be evaluated. 30
ASSESSMENT’S ACTIVITY OF THE SGD: The aim of the work is to evaluate and analyze different Sustainable Development Goals (SGD) and apply measures related to these SGD in one destination or tourism establishment. The project needs to be submitted in writing and will be presented in class. Evaluation of the ability to study and analysis of real cases, synthesis of information and writing / Se evaluará la capacidad de estudio y análisis de casos reales, de síntesis de la información y de expresión escrita. 30
ORAL PRESENTATION OF THE PROJECT: It will be also presented in PowerPoint and it will be exposed and upheld orally Evaluation of the capacity and quality of the oral presentation and defense / Se evaluará la capacidad y calidad de la exposición oral y de la defensa. 20 No
DISCUSSION SESSION: Students will read several scientific papers that will be discussed in class. The papers will be related to the topics covered during the classes. Participation and the capacity for reflection, analysis and criticism on the most important topics to be discussed will be evaluated. Se evaluará la participación y la capacidad de reflexión, análisis y crítica sobre los temas más importantes sobre los que se va a debatir. 20 No

Qualificació

- 30% of the final mark obtained from course project.
- 20% of the final results from oral presentation and course project defense.
- 30% of the final mark obtained from the Field Trip review.
- 20% of the final mark obtained during the discussion session.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Not attended will be considered when a student has developed less than 50% of continuous assessment or has not attended to the extraordinary assessment.


Avaluació única:
In case of extraordinary assessment, a final test will be conducted with all the course contents and materials.

The single evaluation will be carried out with a single exam on the date set. This date will be published before the beginning of the semester and will be before the end of the continuous evaluation. This exam will have a possible recovery in the week scheduled for recoveries. If we are on a virtual scenario, the test will be developed through an oral exposition.

Requisits mínims per aprovar:
To pass the course, a minimum of 5 is required.


Tutoria

Through direct email to the lecturers of the subject, tutorial sessions will be arranged. Emails will be answered within a maximum of 24 hours on working days. Tutorial sessions can be done both in person and remotely through a virtual platform specified in Moodle.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

At class time, all the necessary instructions will be given to follow up the subject. An open forum will be created in the Moodle where all the relative questions of the subject will be reported. In this forum, in addition, the students will be able to ask questions that will be answered so that all the students have the same information. This will be the ordinary communication channel between teacher and students outside of class hours (with a maximum response of 24 hours on school days). Email is reserved only for extraordinary and personal issues.

Observacions

For lessons related enquiries please contact with the responsible professor:
Maria Torres: maria.torres@udg.edu




Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
The design of the subject has been thought for the teaching of the I-face-to-face scenario. In the case of scenario IV-Confinement, the scheduled class sessions will be respected. During the scheduled class hours, through Blackboard Collaborate, a virtual class will be held with the support of PowerPoint with student interaction. In the special case of students who are confined for health reasons or who cannot attend the university in person for health reasons, they will be considered a specific case to pass a single assessment.

Modificació de l'avaluació:
In the case that the assessment activities cannot be done face-to-face, the same activities will be carried out on the same day and at the scheduled time, through virtual platforms. 15 days before the date, professors will inform about the means that will be used. The subject is planned in three evaluation activities with a weight of 50%, 30% and 20% respectively. In the case of scenario IV-Confinement, activity 3, corresponding to the Field Trip review, is canceled, and the new percentages are 60% and 40%.

Tutoria i comunicació:
Tutorial sessions and communication with students will be done as defined in the Tutoring and Communication tab in all scenarios.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.