Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Salut laboral, els processos organitzatius i relacionals en contextos laborals. El concepte de risc psicosocial i la seva mesura en l'àmbit laboral. Promoció de la salut en l'àmbit laboral. La qualitat de vida en el treball. Identificació de factors de protecció i de risc en l'àmbit laboral. Estudi de necessitats i suport psicosocial.
Crèdits:
4

Grups

Grup JT

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LAURA MASFERRER BOIX  / ESPERANZA VILLAR HOZ
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 13.  Dissenyar, aplicar i supervisar polítiques de direcció de persones així com els plans que es derivin d'elles (comunicació, formació, etc.), en coherència amb l'estratègia de l'organització.
  • 14.  Dissenyar, aplicar i valorar tècniques d'avaluació del potencial i de competències per a la implantació i optimització de polítiques de desenvolupament de persones, de treball en equip i de successió.
  • 15.  Planificar i aplicar eines per a la resolució de conflictes, la negociació i mediació en l'àmbit laboral i avaluar la seva eficàcia.
  • 16.  Identificar, mesurar i avaluar factors personals i organitzacionals que influeixen en el clima organitzacional i en la motivació de les persones.
  • 17.  Planificar i aplicar els instruments adequats per avaluar el sistema de gestió de recursos humans, analitzar els resultats, valorar els progressos mitjançant l'aplicació de les metodologies d'auditories de gestió i de millora sistemàtica de processos en Recursos Humans.
  • 18.      Mostrar habilitats interpersonals i de relació professional per al treball i la direcció d'equips interdisciplinaris.
  • 21.      Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • 26.      Establir i mantenir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica en el seu conjunt.

Continguts

1. Salut laboral, els processos organitzatius i relacionals en contextos laborals: La salut ocupacional des de la perspectiva psicosocial, concepte de salut laboral i la seva relació amb el benestar i la qualitat de vida, el concepte d’organització saludable, models teòrics en salut ocupacional, el paper de la qualitat organitzacional en la salut psicosocial, la psicologia de la salut ocupacional positiva.

2. Identificació de factors de protecció i de risc en l’àmbit laboral: Els recursos personals, demandes i recursos de l’ambient de treball, demandes i recursos extra-organitzacionals.

3. Estudi de necessitats i suport psicosocial: L’avaluació de necessitats en els diferents nivells de l’organització, la importància del suport psicosocial per a la salut i el benestar dels membres de l’organització, la participació dels treballadors en el funcionament de l’organització.

4. Promoció de la salut mental en l'àmbit laboral: psicopatologia i treball, gestió de l'estrès.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 15,00 0 15,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 0 22,00 0 22,00
Elaboració individual de treballs 0 37,00 0 37,00
Sessió participativa 26,00 0 0 26,00
Total 26,00 74,00 0 100

Bibliografia

  • Belloch Fuster, Amparo (cop. 1995 ). Manual de psicopatología . Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España. Catàleg
  • De la Fuente, R. i de Diego, R. (2008). Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones. Madrid: Pirámide.
  • De Miguel, A. i de Miguel, I. (2002). Calidad de vida laboral y organizacion del trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Catàleg
  • Gil-Monte, P. (Coord.) (2014). Manual de psicosociología aplicada al trabajo y a la prevención de los riesgos . Madrid: Pirámide.
  • Melià, J.L. (2007). El factor humano en la seguridad laboral: psicología de la seguridad..... Bilbao: Lettera publicaciones. Catàleg
  • Moreno, B. i Garrosa, E. (2013). Salud laboral. Riesgos laborales psicosociales y bienestar laboral. Madrid: Pirámide.
  • Salanova M. (2009). Psicologia de la salud ocupacional. Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo. Recuperat , a https://osha.europa.eu/es/front-page
  • Generalitat de Catalunya. Recuperat , a www.gencat.cat
  • Instituto Nacional de Seguridad e Higiene. Recuperat , a www.insht.es
  • Organització Internacional del Treball. Recuperat , a http://www.ilo.org/global/topics/safety-and-health-at-work/lang--es/index.htm
  • Organització Mundial de la Salut. Recuperat , a http://www.who.int/occupational_health/en/
  • Trabajos saludables: Gestionemos el estrés. Recuperat , a https://www.healthy-workplaces.eu/es

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Avaluació dels factors psicosocials de risc per a la salut i dels actius de salut en l'àmbit del treball i les organitzacions. Els criteris d'avaluació s'ajustaran al protocol que s'especificarà a la guia de l'assignatura. 25
Disseny d'una intervenció de promoció de la salut i la qualitat de vida laboral. Els criteris d'avaluació s'ajustaran al protocol que s'especificarà a la guia de l'assignatura. 25
Elaboració d'un treball individual. El treball haurà d'incloure continguts tractats durant les sessions corresponents. Els continguts concrets i la modalitat podran ser escollides per l'alumne i hauran de ser negociats amb la professora corresponent. El lliurament del treball s'haurà de fer com a molt tard 1 mes a partir de la darrera sessió. 50

Qualificació

Es valorarà que l'alumne demostri fer una bona integració i síntesi dels continguts treballats a l'assignatura i que els sàpiga aplicar en l'elaboració dels seus treballs. També es tindrà en compte l'exposició clara i ordenada de les idees i la consulta de fonts bibliogràfiques especialitzades i actualitzades.

La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'alguns dels treballs que constitueixen les activitats d'avaluació, donaran lloc a una qualificació de no presentat. D'acord amb la normativa del màster hi ha una assistència obligatòria del 70% de les sessions. Entre el 70 i el 80% d'assistència es requerirà que l’alumne porti a terme un treball complementari equivalent en nombre d’hores de dedicació al 10% de les hores de docència programades. Per poder-se acollir a aquesta opció, caldrà que la inassistència sigui degudament justificada.

Avaluació única:
Les persones que sol·licitin avaluació única hauran de presentar les mateixes tres activitats d'aprenentatge que es demanen per a la modalitat d'avaluació continuada degudament justificades i acreditades, juntament amb la seva valoració i autoavaluació.

L'estudiant haurà de justificar i acreditar les activitats realitzades i les competències desenvolupades en una entrevista individual amb les professores de l'assignatura.

A més, haurà de realitzar una prova de coneixements de la matèria.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura en la modalitat d'avaluació continuada, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cada una de les tres activitats d'aprenentatge proposades i haver assistit com a mínim a un 70% de les sessions presencials i virtuals programades.

Per considerar superada l’assignatura en la modalitat d'avaluació única, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cada una de les tres activitats d'aprenentatge proposades i en la prova de coneixements de l'assignatura, a més d'acreditar degudament el treball realitzat durant l'entrevista individual amb les professores.

Tutoria

Les tutories es faran en modalitat virtual a petició dels estudiants o del professorat dins d'una franja horària prèviament establerta a l'inici de curs.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l'estudiant es farà a través dels diferents canals de comunicació establerts per la Universitat de Girona en funció de les necessitats de cada moment.

Observacions

Professores:

Dra. LAURA MASFERRER BOIX
laura.masferrer@udg.edu
Despatx 48
T. 972 41 8191

Dra. ESPERANÇA VILLAR HOZ
esperanza.villar@udg.edu
Despatx 224
T. 972 42 8766

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.