Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
RAMON ALCOBERRO PERICAY

Continguts

1. PRIMERA SESSIÓ: En la primera sessió es presentaran els problemes clàssics de les Llums, especialment en relació a quatre grans tòpics que habitualment dissenyen l’àmbit de la Il·lustració: l’autonomia, la laïcitat, la qüestió de la veritat i l’universalisme moral, entesos com a ideals o horitzons morals. SEGONA SESSIÓ: En la segona sessió es posa a debat la qüestió de la "humanitat" i el cosmopolitisme com a tòpic de les Llums, analitzarem el seu significat en l’obra de Voltaire, Rousseau i Diderot i a partir d’aquí plantejarem els diversos nivells de significativitat dels ideals il·lustrats, en relació a la capacitat prescriptiva dels ideals morals. TERCERA SESSIÓ: En la tercera sessió es plantejarà la crítica a les Llums en l’idealisme alemany i es presentarà el debat sobre la significació dels ideals republicans i del Terror revolucionari en relació a la construcció d’una ciutadania política. QUARTA SESSIÓ: En la quarta sessió ens preguntarem quina és la relació entre la Modernitat tecnocientífica i els ideals il·lustrats i la vigència de la crítica a les Llums com a forma d’instrumentalització de la raó.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Alcoberro i Pericay, Ramon, (1992 ). La Filosofia de la Il·lustració . Barcelona: Barcanova. Catàleg
  • Alembert, Jean le Rond d' (1992 ). Discurs preliminar de l'Enciclopèdia . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Diderot, Denis (1989 ). Escritos políticos . Madrid: Centro de Estudios Constitucionales. Catàleg
  • Fichte, Johann Gottlieb (1986 ). Reivindicación de la libertad de pensamiento y otros escritos políticos . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Kant, Immanuel, (2005 ). Ensayos sobre la paz, el progreso y el ideal cosmopolita . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Kant, Immanuel, (2001|e(Sant Andreu de la Barca : |fNovoprint) ). La Religión dentro de los límites de la mera razón . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Voltaire, (1994 ). Cartes filosòfiques . Barcelona: Ed. 62. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

L’avaluació es farà d’acord amb les diferents tasques de l’assignatura:

i) Recensió: 30 % de la nota.
ii) Assistència i participació en les classes, el seminari i el bloc: 20% de la nota.
iii) Treball: 50 % de la nota.



a.- El treball podria ser sobre algun dels temes següents:

1.- El sentit del problema del progrés en Rousseau i Voltaire (semblances i diferències)

2.- El cosmopolitisme de Voltaire i la seva crítica en Fichte

3.- La relació entre el Què és la Il·lustració? de Kant i el de Foucault



b.- La recensió a triar serà sobre un d’aquests tres llibres:

1.- 'Reivindicació de la Llibertat de pensar' de Fichte.

2.- 'El nebot de Rameau' de Diderot

3.- 'Discurs preliminar de l’Enciclopèdia' de J. le Rond d’Alembert



Els textos es presentaran en Times Roman, 12, espai 1.5

Assignatures recomanades

  • Els problemes del liberalisme polític
  • Ètica i política, de Maquiavel a Rousseau

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.